Я хочу играть. Развивающие игры с платочком, зеркальцем, пирамидкой, кубиками, мячом… – со всем, что под рукой с рождения

Предложите малышу игру с шариками (желательно одинаково окрашенными) диаметром 4–6 см. Их удобно держать в руках. В большой емкости находятся шарики, а другая емкость пустая. Предлагайте малышу брать шарики то одной рукой, то другой и бросать в пустую емкость. Для большего эффекта можно бросать шарики в металлическую банку (например, от печенья). Зеркальная металлическая поверхность банки привлекает внимание карапуза. На такой поверхности шары выглядят ярко и привлекательно. Бросая туда предметы, малыш слышит четкий громкий звук. Сопровождайте каждое попадание ребенка эмоциональным возгласом: «Бах! Молодец!»

Прокати шарик

Предложите ребенку покатать шарики по круглой коробке (той же, из-под печенья). Покажите, как шарики катаются по коробке, пусть сам покатает. Предложите ему переложить их в другую емкость – небольшой пластмассовый таз или картонную коробку. И попробовать покатать шарики по квадратной коробке – движение другое, звук другой.

Чей шарик дальше

Другой вариант игры с шарами – это прокатывание или скатывание шариков с горки или по желобу, который можно сделать из картона. Игра интересна для малыша, он прослеживает движение шара.

Вначале взрослый показывает, как шарик может катиться по желобу: «Ой! Смотри, как далеко укатился мой шарик! Попробуй и ты! Молодец! Вон как далеко укатился твой шарик!» Затем положите вместе с шарами кубик, пусть малыш попробует и его скатить с горки – «не катится!»

С девяти месяцев

Попади в ворота

Сделайте из кубиков ворота и предложите карапузу катить шарик сквозь ворота. Эмоционально поддерживайте удачную попытку малыша. Радуйтесь вместе с ним, хлопайте в ладоши.

Попади в башню

Это другой вариант игры с шариком и кубиками. Вы с ребенком строите небольшую башенку из больших пластмассовых кубиков. Предложите карапузу попасть сначала большим шариком (мячиком) в башню. Затем соорудите новую башенку и предложите попасть в нее меньшим по размеру шариком. Радуйтесь каждому удачному попаданию: «Ура! Попал!»

Волшебные окошки

Эта игра подготовит карапуза к более сложной игре с «коробкой форм», или «сортером». Рекомендуется с 10–12 месяцев. Нам понадобится небольшая обувная коробка. В ней вы вырезаете «окошко», соответствующее диаметру имеющихся у вас шаров.

Покажите малышу, как шарик «прячется» в «домик». После того как первый шарик окажется там, предложите крохе самому проделать это: «А теперь ты спрячь шарик в волшебное окошко!» – и так до конца, пока не закончатся все шары. Затем погремите коробкой, приговаривая: «Ну вот! Все шарики в домике! Посмотри, как их много! Какое волшебное окошко, оно помогло нам все шарики спрятать!»

Эту игру можно разнообразить и усложнять: положите с шарами, опускаемыми в «волшебное окно», кубик.

После нескольких неудачных проб малыш понимает, что кубик не проходит в отверстие для шара (это важно!).

Тогда достаньте заранее приготовленную коробку с «волшебным окошком» по диаметру кубика. Покажите ребенку, что дом для кубика ДРУГОЙ. Для лучшего усвоения контура «волшебного окна» обведите его черным несмываемым маркером. Тогда малышу будет проще определить форму.

Чтобы разнообразить игру, положите среди кубиков, приготовленных для игры с новым «домиком», один шарик. Понаблюдайте, что малыш будет делать.

Как только малыш будет безошибочно узнавать две формы, приступайте к изучению новой – треугольной призмы, или так называемой «крыши».

Вам предстоит приготовить еще одну коробку с «окном»-крышей. Зрительно он еще не может их сравнить, но при помощи накладывания или прикладывания одного предмета вплотную к другому малышу открывается разница в формах. И только после этого дети могут сопоставлять (различать) предметы «на глаз». Эти первые игры с формами готовят малыша к конструированию.

Найди такой же

С 10–12 месяцев знакомьте малыша с разнообразием геометрических форм. Разместите их в пластмассовом тазике или коробке. Вынимайте по одной фигурке, давайте рассмотреть ее малышу и просите: «Дай такую же!» или «Найди такую!» Складывайте их в другую емкость. Обязательно называйте и давайте фигуры в руки малышу. Вынув все предметы, начинайте их складывать вновь. Можно разнообразить эту игру, выбирая вначале только кубики, потом кирпичики, «крыши», «трубы».

От года до полутора

На втором году жизни дети свободно выбирают фигуру по образцу из таких пар: куб и шар, параллелограмм и треугольная призма. Но различать их плоскостные аналоги – прямоугольник, квадрат, круг и треугольник – дети могут лишь после двух с половиной лет.

На втором году ребенка интересует все, что связано с ним самим и его ежедневными ритуалами: еда и ее приготовление, укладывание спать, умывание. Карапуз без устали многократно проделывает все то, что ему знакомо. Но и в новые игры он играет с удовольствием.

Чудесный мешочек

Игра поможет взрослым разнообразить занятия с геометрическими формами. Предложите ее малышу с 13–14 месяцев.