Я (не) в порядке

В течении следующих уроков и перемен, Ника невольно наблюдает за дружбой Златы и Карины. Девушки, своим смехом и весельем пробуждают воспоминания о том, как раньше Ника проводила время со своей единственной подругой. Одноклассницы под руку гуляют по коридорам, обсуждают что-то в телефоне и смеются. Иногда очень громко и не сдерживается на уроках, что привлекает внимание учителей. Несколько раз им делают замечания, в основном Злате, потому что та не может смеяться тихо. И каждый раз за нее вступается Карина:

– простите учитель, это моя вина. Я просто рассказала ей смешной анекдот. Она была такой грустном, что я не сдержалась.

– постарайтесь показывать что-то смешное на перемене, – отзываются учителя и, как ни в чем не бывало, продолжают урок.

"Интересно.. А как она отреагирует на урок психологии?" – с волнением думает Ника и представляет себя на месте подруги, – "подумает ли она обо мне? Будет грустить? Или злиться? Или будет все равно?"

Девочка подходит к расписанию и узнает, что урок психологии в параллельном классе будет предпоследним.

Отчего-то, ей очень хочется увидеть подругу: "Если я увижу ее грустной, значит напишу письмо и отдам завтра. А если она будет счастливая, то даже пробовать не стану".

Когда с предпоследнего урока звонит звонок, Ника быстро скидывает вещи в портфель и вылетает из кабинета. Карина, Злата и Артем с удивлением смотрят ей в след.

Девочка прячется на дальнем подоконнике, чтобы ее не было видно.

Вот, Софи Павловна провожает ребят и что-то говорит им все с той же теплой улыбкой. Каждый чтото отвечает, благодарит и улыбается. Вот девушки, обнимаются и что-то говорят друг другу, как после длительной ссоры. А вот и парни, хохочат, уходят. Дальше идет девушка и говорит с кем-то по телефону. И почти последней, выходит светленькая школьница с короткими волосами. Девушка что-то с грустью говорит учительнице(может и спрашивает) и Софи отвечает ей, при этом заботливо глядя на нее. Кладет ей руку на плечо и улыбается, как бы поддерживая. Девушка расплывается в улыбке. Кивает и попрощавшись, уходит на другой урок.

Теперь Ника в растерянности.. Бывшая подруга была грустной, после слов Софи Павловны, развеселела.

"О чем они говорили? И как теперь поступить? Написать письмо или оставить эту затею?" – этими мыслями, Ника спускается вниз. Конечно же разум все время настаивает на том, что бывшей подруге живется хорошо и без участия Ники в жизни. Утверждает, что нечего ворошить старые раны. И только сердце как-то болезненно сжимается при мысли, что попросить прощение так и не удастся., из-за страха..

У гардеробной толпа ребят пихается друг с другом за право первым забрать куртку. Ведь на улице стало достаточно прохладно. Дети что-то недовольно кричат, вздыхают и отдавливают ноги.

Спустившись, девочка замечает поодаль какую-то шестиклассницу, которая разговаривает с уборщицей. Краем уха, она улавливает одну фразу:

– не стоит упускать свой шанс, даже если страшно…

– ну что? Напишешь письмо?

Рядом появляется Артем. Руки у него в карманах, а взгляд с усмешкой наблюдает за толпой.

"Сделать шаг" – в памяти Ники всплывают его слова.

– да, – кивает одноклассница, – я напишу письмо!

– хорошо, – улыбается ей Артем, – если по боишься его отдать, говори мне – я сам передам.

– она подумает, что ты хочешь признаться ей в любви, – хихикает та.

– возможно, – он пожимает плечами, – но главное, что письмо найдет своего адресата.

– опять они тут толпятся!

Злата и Карина подходят к ним и смотрят на ребят.

Кажется, что толпа только увеличивается.

– когда то директор хотел заставить нас в два ряда подходить, чтобы не пихаться, – делится Злата, – только не долго это длилось.

– Ника молодец, – улыбается Карина однокласснице, – каждый раз ждет. И правильно. Целее будешь.

Когда толпа значительно уменьшилась, Артем спрашивает у Ники:

– какой номер?

– а.. 64.

– стой здесь, я принесу.

– ах.. Какой парень.. – вздыхает Злата, – вот бы и мне курту парень приносил..

– равно тебе еще, – усмехается Карина и пихает подругу, – и принеси мою крутку. Номер знаешь.

– ну ты, блин.. Подруга! – возмущается девушка, но подходит к запыхавшим работникам в гардеробной.

Ника хихикает и вспоминает:

– Ник! Забери мою куртку! Не хочу давить ноги.. Я только купила новые кроссовки..

– вот подождем, когда все разойдутся, тогда и заберем, – отвечает Ника.

– ну блин! Я домой хочу.. Побыстрее.. – вздыхает девочка, – ты же маленькая. Ныркнешь как мышка и заберешь куртки.

– а я домой не тороплюсь. Так что ждем!

А ведь после того случая, они придумали игру, чтобы скоротать время. Находили кого-то, кто больше выделяется из толпы и придумывали с ним различные смешные истории.

Как же Ники хочется вернуть это время..

Поздней ночью, когда из спальни родителей доносится громкий храп, Ника садится за стол. Включает тусклую настольную лампу и достает чистый лист бумаги. На нем, она пишет все, что давно хотела сказать. О том, как сожалеет о своих словах, о том, как скучает, как грустит каждую ночь и винит себя. И о многом другом, что терзает ее душу.

– во сколько ты приходишь в школу?