Я (не) в порядке

– дружба есть как у парней, так и у девушек. И все по-своему соперничают между собой. Девушки, чтобы выглядеть красивее. Парни, чтобы с ним было безопаснее, они показывают кто сильнее. Но и не только это. А разрушить дружбу может множество пунктов: недоверие, желание превзойти, временный друг, друг только для помощи, страх открыться, обман и многое многое другое. Но мой вам совет. Не влюбляйтесь в одного и того же человека.

Софи Павловна произносит это с улыбкой, но какой-то грустью. Она встает со стула и подходит к столу.

– а сейчас давайте пройдемся по анонимной анкете о дружбе.

У вас есть друг?

Можете ли вы доверять ему тайны?

Как вы чувствуете себя с ним?

Помогаете друг другу?

Как к ним относятся ваши родители?

Ссоритесь ли вы с ним?

Есть ли друг с которым вы не общаетесь?

Верите ли вы, что дружбу можно вернуть спустя долгий срок разлуки?

Ника быстро читает все вопросы и задумывается. Она незаметно кидает взгляды на Злату, Карину и Артема.

"Считаю ли я их своими друзьями? А они мне?"

Независимо от ответа на свои вопросы, девочка благодарна им за все то, что они сделали для нее. Поэтому, не задумываясь, она пишет ответы: да, не совсем, спокойно, да, не знаю, да, да, надеюсь..

– думаю вы заметили последние вопросы в анкете? – продолжает учительница урок, – я решила поговорить с вами не совсем о дружбе, а о ссорах. Наверняка, со всей ситуацией в школе, вы могли поссориться с лучшим другом. Или же это произошло за пределами школы. Не важно. Главное, что друг для вас -солнце, как верно подметила Ника. Если это так, то лучше всего стоит примирится с ним или расстаться спокойно и без негатива. Чтобы не обижаться друг на друга всю свою жизнь или не жалеть о том, что вы упустили шанс примириться с ним. Ведь у дружбы нет срока годности и разлука может только сплочить вас сильнее. Итак. Сейчас давайте проведем небольшой тест. Сядьте на стуле как вам удобно. Расслабьтесь. Закройте глаза.

Все ребята затихают и выполняют просьбу учительницы. Кроме голоса Софи, в кабинете больше нет никаких звуков.

– а теперь., представьте друга. Его глаза.. Улыбку.. Смех.. О чем он мечтает? Чего боится?

– однажды я стану великим шефповаром! Теперь я знаю кем хочу стать! Я очень люблю готовить! И ненавижу фильмы ужасов!

– вспомните самую первую встречу с ним…

– какие же у нас одноклассники некрасивые..

– задайте себе вопрос: почему именно он?

– давай дружить вместе? Будем вдвоем против этих глупых мальчишек?

– вспомните самые приятные моменты рядом с ним.

Дети прыгают на кровати и весело хохочут. Подушки, одеяло, все скатилось вниз. Но они, кажется, этого и не замечают.

– я выше тебя! – хохочет подружка.

– а сейчас., откройте глаза.

Дети открывают глаза с радостными улыбками и все внимание приковывают к учительнице.

– он исчез, – тихо и печально говорит Софи, – вашего друга больше нет. Он исчез навсегда и вы никогда с ним не встретитесь.

Вмиг, лица всех меняются. Улыбки исчезают, а в глазах отражается страх и боль.

По щеке Ники скатывается одинокая слеза и она быстро ее смахивает, чтобы никто не заметил.

– и теперь ответьте на вопрос: дорог ли он вам? Если да, то лучше всего вам будет попросить прощение, если вы в ссоре. Или никогда не терять друга, если вы дружите по сей день. Ведь не может быть боли в сердце, если человек не стал для вас дорог.

– Ника, – после урока останавливает девочку учительница, – подойди, пожалуйста.

–да?

Женщина тихо обращается ней:

– вчера вечером в школе был совет. Приезжали ученики со своими родителями. Мы так же вызывали и тех детей над которыми издевались. Я звонила вчера твоим родителям. Они сказали, что ты придешь. Но тебя так и не было. Что-то случилось?

– звонили? – с удивлением спрашивает школьница.

– да.. Тебе не сказали? – с подозрением отвечает Софи.

– а., нет.. Сказали, вспомнила! Просто.. Я упала вчера и поэтому не смогла придти..

– вот оно что.. И как ты сейчас себя чувствуешь?

– все хорошо.

– ладно.. Ника.. Ты говори мне, если кто-то снова будет к тебе приставать. Хорошо? Я помогу тебе. Помогу чем смогу. Только не молчи. Ага?

– да, – кивает Ника с улыбкой, чтобы учительнице было спокойнее, – я постараюсь.

– спасибо, – улыбается в ответ та, – а теперь можешь ступать.

– звонили, – шепчет себе под нос Ника и касается лейкопластыря на лбу.

– осторожно!

Мимо девочки пробегает шестиклассник и случайно задевает ее своим объемным портфелем. Школьница тут же теряет равновесия, готовая встретиться носом с полом, но ее вовремя подхватывает Артем и притягивает к себе. Сам мальчик тоже теряет пол под ногами, но вовремя успевает схватиться за стенку.. Он с испугом поднимает взгляд на Нику и Артема.

– простите.. – шепчет дрожащим голосом.

– впредь будь аккуратнее, – предупреждает его парень, – ты можешь кого-то поранить или сам себе навредить.

– хорошо. Простите еще раз..

– все в порядке, – Ника высвобождается из жарких объятий одноклассника и улыбается мальчику, – можешь идти..

– спасибо, – выдыхает тот счастливо и убегает. Только уже намного медленнее.