Я в моей голове (СИ)

   Я знал, что ближайшим летом будет создана в нашем классе туристическая команда школы и организован тематический туристический поход. Руководителем похода будет Михалыч. Он же и предложит маршрут похода - по руслу начинающейся и протекающий через район и город реки Молочи. Начало похода почти от истока и вниз по течению до границы района. Конечно, маршрут Михалычем был выбран с умыслом, как заядлым рыбаком. А нам все равно было куда идти, лишь бы в поход. На маршруте в разных деревнях, заселенных и заброшенных мы побывали во многих заброшенных, разрушающихся церквях и храмах, на старых кладбищах, уже не использующихся. Так вот в деревне Друсково, в километрах в 10-15 от города (большую часть пути до нее можно было проехать на рейсовом автобусе) в деревянной полуразрушенной церкви мы нашли много старых деревянных икон, валяющихся прямо под ногами. Вот туда и наметили первую пробную вылазку пока вдвоем. На другой перемене отловил соседа по коридору своего барака Валерку Фирова и тоже попросил поспрашивать у себя в деревне иконы и старые вещи (подсвечники, канделябры, самовары, оригинальные светильники, старинные книги, картины, посуду и столовые приборы с дореволюционной маркировкой, фарфор и конечно монеты, купюры, награды (не советские - статья!). Обосновал это идеей об оказании помощи в комплектации краеведческого музея. (Школы, города или области не уточнял). Такое предложение может прокатить, как от комсомольского активиста. Стимулировал поиски тем, что за особо ценные вещи можно получить деньги, конечно после заключения специалиста, мол, одна невзрачная икона или допустим, ложка может быть оценена в 100!!! и более рублей. И Валерка с хозяином вещи может получить немалый процент от этой суммы. Поэтому необходима небольшая канцелярская работа - т.е. брать или давать расписки о выданной вещи и каждую вещь фиксировать себе и мне для памяти с адресом и ФИО владельца. (Внезапно самому пришла в голову мысль - подготовить бланк расписки, которые брать с владельцев. А так же подумать об Удостоверении для сборщика.). Узнать и записать историю вещи, название или как ее называли в семье владельца. Помечать тех, кто что-то имеет, но отдавать Валерке не хочет. С таким будут беседовать более опытные люди. Отметил, что не подходящие для музея (ха-ха 3 раза) предметы старины по желанию владельца, могут ему возвращены. Строго предупредил о недопустимости кражи чужого имущества и незаконном обороте оружия. Дал несколько советов и рекомендаций о том, как вести себя в ходе беседы, как вести разговор, как выбирать время и место беседы, учитывая состояние собеседника (клиента). Кого может привлечь в помощники. Увидев заинтересованность и понимание в глазах, и ответив на некоторые вопросы (чувствую, потом количество вопросов возрастет геометрически и не на все я смогу ответить), помчался на урок географии.

   Там пришлось отвечать, и еле вытянул на 4-ку, т.к. еще не отошел от первого и важного разговора с потенциальным членом команды. А потом на уроке мы с Филом получили по замечанию от учительницы Галины Ивановны (заодно нашего классного руководителя) за активность не связанную с уроком. У Фила свербело и все больше возникало вопросов по делу и без. Юрка почувствовал запах халявных денег и его энтузиазм неизмеримо вырос, что даже стал меня немного пугать. Ладно, первый этап сбора антиквариата и последующей реализации покажет выгоду и неизменные трудности. Но думаю, дело пойдет, и выгода будет очевидной. Ведь в будущем читал книги про ребят, занимающихся много лет поиском и продажей икон, про их прочесывание деревень Севера и Сибири. Если им выгодно, то почему не может получиться у нас?

   На одной из перемен подкатил к однокласснику Сереге Семину по поводу гитары. Знаю, он давно уже тренькает на любительском уровне дома и в кругу близких друзей (я не вхож, т.к. он домашний мальчик и живет в микрорайоне) и в 10-м классе будет играть и петь!!! в школьном ВИА. Попытался выяснить - не знает ли у кого есть гитара на продажу. Где и у кого он учился играть. Оказывается он музыкальный вундеркинд, дома сам репетировал, узнавал и записывал по знакомым аккорды популярных песен и дома отрабатывал. Освоил гитару где-то за полгода. Мог бы и раньше, если бы репетировал каждые день или хотя бы почаще, чем это было у него. Достиг того уровня, когда стал способен сам подбирать аккорды к незнакомой мелодии. Взял у него обещание поспрашивать в своем кругу о продающихся гитарах. Все-таки гитары в это время популярны у молодежи и в магазине не лежат. Да и качество предлагаемых нашей торговлей гитар низкое. Хотелось бы заиметь гитару, если не эксклюзивную, но и не дрова.

   Сегодня вторник - спортивная секция в школьном спортзале. Хоть ноги и пресс начинали болеть после утренней зарядки или можно назвать тренировки, но надо идти, ведь ребята собираются.