Читаем Идентичность и цикл жизни полностью

Внутренняя сложность и социальные патологии, отягощающие вербальные конвенции и формальные институции, фиксирующие и транслирующие общественные ценности, периодически вызывают к жизни социетальные процессы, в рамках которых перестраивается «среднеожидаемая» среда и которые протекают либо в форме церемониального освящения, либо через систематическое переформулирование. В обоих случаях появятся лидеры и элиты, которые почувствуют себя избранными и убедительно и «харизматично» будут демонстрировать генерализованную генеративность, то есть надличностный интерес к сохранению и омоложению этих институтов. В истории таких лидеров иногда называют «великими». Представляется, что из глубочайших личностных конфликтов они способны черпать энергию, которая соответствует специфическим потребностям своего времени в ресинтезе превалирующего образа мира. В любом случае, лишь принимая и освящая новые смыслы, институты наполняются новой энергией и вдохновением своих молодых членов. Обобщая, можно сказать, что, соотнеся свои институционализированные ценности с главными кризисами развития эго, общество сумеет получить в распоряжение своей коллективной идентичности максимум лишенной конфликтности энергии, вынесенной из детских кризисов большинством его молодых членов

[37].

Перед тем как перенести данное утверждение в область идеологии, я должен попросить читателя еще раз взглянуть на диаграмму. В ячейках V, 6; V, 7; и V, 8, он увидит, что именно я назвал подростковыми предшественниками Интимности, Генеративности и Цельности

. Борьба за Сексуальную Идентичность (V, 6), которая вначале реализуется в селективном поиске Интимности (VI, 6) в форме вопроса, каким мужчиной или какой женщиной является индивидуум, затем реализуется в форме выбора будущего сородителя. Уяснение (в процессе последовательного формирования идентичности) собственного статуса
последователя (кого-либо) или лидера (других людей) (V, 7) позволяет на ранних этапах сформировать ответственность за младших сверстников, что, будучи само по себе важным социальным феноменом, является основой формирования чувства ответственности за будущее поколение (Генеративность
, VII, 7). И наконец, некая форма Идеологической Поляризации (V, 8), распад множественности ценностей и фокус на тех из них, которые будут принуждать к обязательствам, является неотъемлемой частью постепенной перемены ролей, когда «идентифицированный» индивидуум превращается в предмет идентификации для молодежи. Такая поляризация, однако, не может не превратиться постепенно в критическую составляющую проблемы Цельности (VIII, 8), которая нашла отражение в утверждении Шоу (1952), что он чувствовал себя хорошо, лишь скрываясь за публичной идентичностью «Дж. Б. Ш.», то есть между полюсами своих стремлений быть актером на сцене жизни и быть реформатором в социальной реальности.

5

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология допроса военнопленных
Психология допроса военнопленных

Женевская конвенция 1949 года запрещает «методы физического и психологического воздействия», и в частности любое давление, для того, чтобы получить от пленного информацию. Вместе с тем, анализ локальных современных войн свидетельствует о том, что в допросах военнопленных присутствуют психологическая изощрённость, пристрастие и неоправданная жестокость. Результаты пребывания в плену военнослужащих приводит к выраженным нарушениям личности, психического и соматического здоровья. Использование достижений в сфере диагностики невербального поведения, изложенные в пособии, позволит военному разведчику в рамках соблюдения международных норм проводить допрос военнопленного и получать достоверную информацию. В пособии представлены медицинские и психологические последствия пребывания военнослужащих в плену и их реабилитация. Пособие рассчитано на военных дознавателей, психологов и военных врачей.

Олег Геннадьевич Сыропятов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
История психологии
История психологии

В предлагаемом учебном пособии описана история представлений о человеке и его природе, начиная с эпохи Просвещения и до конца ХХ в. Оно посвящено попыткам человека понять свое предназначение в этом мире и пересмотреть свои взгляды и ценности. Развитие психологии показано во взаимосвязи с историей страны, такими, как наступление эпохи модернизма, влияние на западную мысль колониализма, создание национальных государств, отношения между юриспруденцией и понятием личности, возникновение языка для характеристики духовного мира человека. Роджер Смит — историк науки, имеющий международную известность, почетный профессор Ланкастерского университета, выпускник Королевского колледжа в Кембридже. Преподавал курсы истории европейской мысли, психологии, дарвинизма в университетах Великобритании, США и Швеции. Автор многих книг и статей по истории науки, в том числе фундаментального труда «История наук о человеке» (1997), часть которого, переработанная автором специально для российского читателя, составила настоящее издание.

Алексей Сергеевич Лучинин , Роберт Смит , Роджер Смит

Психология и психотерапия / Философия / Психология / Образование и наука