Читаем Идентичность и цикл жизни полностью

39. Freud, A. (1936), The Ego and the Mechanisms of Defence. New York: International Universities Press, 1946.

40. Freud, A. (1945), Indications for Child Analysis. The Psychoanalytic Study of the Child, 1:127–149. New York: International Universities Press.

41. Freud, A. and Dann, S. (1951), An Experiment in Group Upbringing. The Psychoanalytic Study of the Child, 6:127–168. New York: International Universities Press.

42. Freud, S. (1908), «Civilized» Sexual Morality and Modern Nervousness. Collected Papers, 2:76–99. London: Hogarth, 1948.

43. Freud, S. (1914), On Narcissism: An Introduction. Standard Edition, 14:73–102 London: Hogarth, 1957. New York: Norton.

44. Freud, S. (1926), Ansprache an die Mitglieder des Vereins B’nai B’rith. Gesammelte Werke, 17:49–53. London: Imago, 1941.

45. Freud, S. (1932), New Introductory Lectures on Psychoanalysis. Lecture 31: The Anatomy of the Mental Personality. New York: Norton, 1933.

46. Freud, S. (1938), An Outline of Psychoanalysis. New York: Norton, 1949.

47. Fromm-Reichmann, F. (1950), Principles of Intensive Psychotherapy. Chicago: University of Chicago Press.

48. Ginsburg, S.W. (1954), The Role of Work. Samiksa, 8:1–13.

49. Hartmann, H. (1939), Ego Psychology and the Problem of Adaptation. New York: International Universities Press, 1958. Also in Organization and Pathology of Thought, D. Rapaport, ed. New York: Columbia University Press: 1951.

50. Hartmann, H. (1950), Comments on the Psychoanalytic Theory of the Ego. The Psychoanalytic Study of the Child

, 5:74–96. New-York: International Universities Press.

51. Hartmann, Hand Kris, E. (1945), The Genetic Approach in Psychoanalysis. The Psychoanalytic Study of the Child, 1:11–30. New-York: International Universities Press.

52. Hartmann, Hand Loewenstein, R.M. (1951), Some Psychoanalytic Comments on «Culture and Personality». In Psychoanalysis and Culture, G. B. Wilbur and W. Muensterberger, eds. New-York: International Universities Press, pp.3–31.

53. Hendrick, I. (1943), Work and the Pleasure Principle. Psa. Quart., 12:311–329.

54. Jahoda, M. (1950), Toward a Social Psychology of Mental Health. Symposium on the Healthy Personality, Supplement II; Problems of Infancy and Childhood, Transactions of Fourth Conference, March, 1950, M. J. E. Senn, ed. New-York: Josiah Macy, Jr. Foundation.

55. James, W. (1896), The Will to Believe. New World, 5:327–347.

56. Kinsey, A.C., Pomeroy, W.B., and Martin, С.E. (1948), Sexual Behavior in the Human Male. Philadelphia: Saunders.

57. Knight, R.P. (1953), Management and Psychotherapy of the Borderline Schizophrenic Patient. Bull. Menninger Clin., 17:139–150. Also in Psychoanalytic Psychiatry and Psychology: Clinical and Theoretical Papers, Austen Riggs Center, Vol. I, R. P. Knight and C. R. Friedman, eds. New York: International Universities Press, 1954, pp.110–122.

58. Kris, E. (1952), Psychoanalytic Explorations in Art. New York: International Universities Press.

59. Macfarlane, J.W. (1938), Studies in Child Guidance. I. Methodology of Data Collection and Organization. Monogs. Society for Research in Child Development, Vol.3, No.6.

60. Mannheim, K. (1949), Utopia and Ideology. New-York: Harcourt, Brace.

61. Mead, G.H. (1934), Mind, Self, and Society. Chicago: University of Chicago Press.

62. Mead, M. (1949), Male and Female

. New York: Morrow.

63. National Congress of Parents and Teachers (1958), Breaking Through the Limiting Circle of Immaturity. The Headquarters of the National Congress of Parents and Teachers, 700 North Rush Street, Chicago.

64. Nunberg, H. (1931), The Synthetic Function of the Ego, Int. J. Psa., 12:123–140. Also in Practice and Theory of Psychoanalysis. New York: International Universities Press, 1955, pp.120–136.

65. Piers, G., and Singer, M.B. (1953), Shame and Guilt. New York: Norton.

66. Rapaport, D. (1953), Some Metapsychological Considerations Concerning Activity and Passivity. Two lectures given at the staff seminar of the Austen Riggs Center. Unpublished ms.

67. Rapaport, D. (1957–1958), A Historical Survey of Psychoanalytic Ego Psychology.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология допроса военнопленных
Психология допроса военнопленных

Женевская конвенция 1949 года запрещает «методы физического и психологического воздействия», и в частности любое давление, для того, чтобы получить от пленного информацию. Вместе с тем, анализ локальных современных войн свидетельствует о том, что в допросах военнопленных присутствуют психологическая изощрённость, пристрастие и неоправданная жестокость. Результаты пребывания в плену военнослужащих приводит к выраженным нарушениям личности, психического и соматического здоровья. Использование достижений в сфере диагностики невербального поведения, изложенные в пособии, позволит военному разведчику в рамках соблюдения международных норм проводить допрос военнопленного и получать достоверную информацию. В пособии представлены медицинские и психологические последствия пребывания военнослужащих в плену и их реабилитация. Пособие рассчитано на военных дознавателей, психологов и военных врачей.

Олег Геннадьевич Сыропятов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Тело помнит все. Какую роль психологическая травма играет в жизни человека и какие техники помогают ее преодолеть
Тело помнит все. Какую роль психологическая травма играет в жизни человека и какие техники помогают ее преодолеть

Все мы сталкивались с физическими травмами и имеем о них представление. А что мы знаем о психологических? Ведь, как бы банально это ни звучало, зачастую моральная травма накладывает больший отпечаток на нашу жизнь, чем рана на теле. Порез – быстро затянется, перелом – срастется, а вот как проявит себя психологическая травма в сознательном возрасте, каким образом она способна помешать нормальной жизни и что с этим можно сделать?Доктор Бессел ван дер Колк, один из самых известных в мире специалистов по травме, провел более 30 лет, изучая посттравматическое стрессовое расстройство. Объединяя все исследования в области травмы, свой опыт и истории пациентов, в этой книге он объясняет, как травма буквально меняет тело и мозг, лишая переживших ее нормальной жизни, близких отношений и самоконтроля. Но есть и хорошие новости – автор расскажет, как мы можем помочь себе и своим близким в этой ситуации. Исследуя различные возможности исцеления: от медитации, йоги и спорта до занятий в театральных кружках – доктор Бессел предлагает новые пути к выздоровлению, активируя естественную нейропластичность мозга. Тем самым доктор дарит надежду на выздоровление и полноценную жизнь тем, кто столкнулся с травмой.Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.

Бессел ван дер Колк

Психология и психотерапия / Зарубежная психология / Образование и наука