Им меня не подчинить!

А Рикард? Не поэтому ли он позвал его? Чтобы еще больше подтянуть Тили по весьма сложным дисциплинам?　

Хотя высказывался друг на этот счет иначе… но ведь такое возможно?　

Ректор не мог не знать, кто учится в его Академии.　

И терки с Высшим Советом… Весьма похоже на то, что Рик хотел при помощи Тили прощупать слабые места Совета. И уже самостоятельно воспользоваться полученными знаниями, подстраивая ситуацию под ту, в которой ему было бы выгодно указать наделенным властью мужам их место.　

Разумеется, если те не заметили бы бреши у себя под носом, и на эту оплошность указал давний «враг», Совет стушевался бы. И насторожился.　

Они начали бы суетиться, поднимая вопросы своей организации, и отстали бы от ректора. Кому интересны проблемы чужих, когда и своих, оказывается, хватает?　

Однако это лишь его предположение.　

* * *

Илотилас с остервенением перечеркнула расчеты.　

Интересно, а сам профессор Фаланир может решить эти глупые задачи?!

Тили зарычала и отбросила ручку на стол, уронив голову на руки.　

Он явно ее за что-то наказывает. Вот только за что?!　

— Что-то не получается? — Ареанна подошла к ней, заглядывая в конспект.　

— Лорд Салфир просил определить формулу Артефакта Обнаружения, а по данным учебника этот камень, чтоб его, состоит из нескольких составляющих, которые тоже нужно вычислять!　

Ареанна прицокнула языком, указывая куда-то в тетрадь.　

— Это интегральная от формулы Слежения?　

— Да.　

— У тебя ошибка. В базовой версии заклинания нужно использовать производную «Бейн», а не «Дэйн».

Тили проверила записи.　

— Действительно… И как я не заметила? Спасибо!　

Ареанна улыбнулась и пожала плечами.　

— Углубленный курс дается сложно, верно?　

— Я бы сказала, очень.　

— Однако профессор Фаланир действительно зверствует, — Ареанна перевернула учебник, взглянув на его обложку. — Это программа аспирантуры.　

Челюсть демоницы плавно поехала вниз.　

— То есть?..　

— На пятом курсе мы изучаем разве что структуру Артефактов, но никак не пытаемся их самостоятельно создать. А это, — она кивнула на тетрадь, — расчеты именно для воссоздания. Причем для интеграции камней в сильный амулет. Если у тебя получится, подобный артефакт будет похож на тот, что нам　 профессор демонстрировал на прошлой неделе.　

Тили округлила глаза.　

— Да не может быть! То, что показал Фаланир — дело рук архимагов.　

Илотилас прекрасно помнила, как через пару недель после начала обучения у зеленоглазого демона, который вытрясал из нее всю душу, профессор решил разгрузить студентов, рассказывая про артефакты различной степени сложности.　

Тогда он выудил из кармана овальный камушек белого цвета и подозвал к себе Коула, сказав тому взять камень в руки и визуализировать перед собой собственный щит.　

Перед огром тут же предстали повисшие в воздухе фиолетовые символы, которые, рассыпаясь искрами, полетели в разные стороны, опадая на всю аудиторию… чтобы через мгновение обнажить защитные заклинания всех присутствующих.　

Тили тогда готова была закричать от несправедливости.　

Ее практически оставили голой, выставив на показ сложнейшие переплетения, которые не были видны даже при тщательной проверки магическом зрении. Благо адепты, перепугавшись перспективе оказаться открытой книгой для сокурсников, начали судорожно придумывать варианты, как бы закрыться от белого камушка, особо не смотря по сторонам.　

Вот только сам Салфир внимательно осмотрел ее защиту, задержавшись взглядом на вампирском охранном символе.　

Он понял, что она — полукровка! Тили это почувствовала. И увидела по расширившимся от удивления (пусть всего на миг) глазам преподавателя.　

Даже он не ожидал, что в ней окажется не только демоническая кровь. И это знание было ее козырем.　

А теперь… захотелось его покусать!　

Просто чтобы знал, как не хорошо поступать подобным образом!　

О да, она бы его приперла к стенке и впилась бы зубками в мощную шею. Пила бы его кровь, прогоняя по венам мужскую Силу. Питаясь его Энергией.　

Может, хоть так поняла бы, о чем он думает?　

Она не раз ловила на себе внимательный и задумчивый взгляд. Словно мужчина оценивал ее. Не во время тренировок, нет, на лекциях, когда Тили даже не отвечала, лишь внимательно слушала то, о чем он вещает.　

А говорить и доносить до юных умов сложнейшие темы этот брюнет, стоит признать, умел.　

Он рассказывал интересно про то, что другие профессора преподносили сухо. Оживлял исторические справки, заставляя воображение работать, а логику подгонять придумывать возможные ходы развития событий.　

Он был шикарен. И ужасен.　

Шикарен тем, что на его лекциях действительно было увлекательно, а ужасен своей поставленной на запредельную высоту планкой. По мнению лорда, каждый студент должен был в совершенстве знать его предметы. Так, словно в голове у каждого находился учебник, с которого можно было бы читать.　

Да разве такое вообще реально?　

Однако он требовал ответной реакции на свои старания. Если преподнес тему, будь любезен быть　 готовым ответить по ней.