Читаем Инквизиция русского языка. Код восстания людей полностью

Лично знаю одного из филологов, преподающей в престижном московском университете. Говорить с ней о русском языке бесполезно. Она его ненавидит, в чем мне откровенно призналась. Как говорил о москвичах Воланд Булгакова:" Люди как люди. Вот только квартирный вопрос испортил их." Это, и постоянная жажда денег, полностью характеризует барышню. Какой к черту русский? И вот тут нарисовался ещё один интересный момент, почему не стоило публиковаться. Какими бы верными и сенсационными не были мои исследования, они никому не нужны. Эта женщина ухватилась бы даже за призрачную возможность заработать и пропиариться, однако откровенно призналась, что любое вольнодумство для неё чревато негативными последствиями. Её дело выполнять инструкцию, а не рисковать собственным благополучием.

Ну и в-четвертых, я очень ленивый человек. Многие открытия сделаны мною мимоходом, без каких-либо сверхусилий. Однако, пишу эти строки пусть и от души, но чрезвычайно медленно. Мысли, их много и разных, для некоторых из них и языка никакого не придумано. Писать эти строки для меня намного сложнее и это действительно большой труд.

Почему я всё-таки пишу эти строки. Да просто все достали! Я с отвращением вспоминаю школьные годы, как вычеркнутое и бесполезно потраченное время. И, в частности, уроки русского языка. Уверен, не в одной стране мира никто из детей не подумает, что их неправильно учат родному письму. А у нас так думают многие дети. Как вы думаете – почему? Да потому, что мы приходим в школу уже умея читать и писать. Кто-то лучше, некоторые хуже, но умеем. Подавляющее большинство детей в два-три года начинают говорить предложениями. Они интуитивно чувствуют алгоритмы построения фраз и однокоренные, а значит и одинаково осмысленные слова. У них возникают вполне предсказуемые сложности со словами типа "писать". Корень один, зато смысл разный. Это цветочки, ломать сознание будут учителя в школе. Ну да ладно, на то и книга, поставим их на место.

Достали как будто учёные, типа Драгункина. Это настолько борзый персонаж, что в этом даже я ему уступаю. Кто читал его книгу о числах и чём-то там ещё, поймёт меня. Он описал числа, правила их начертания и каким-то непостижимым малопонятным образом привязал их к русской речи. Затем корни наших слов обозвал пардон " кустами " и начертил.... Короче полную херню и назвал это СИСТЕМОЙ. И ещё рисовал кучу непонятных стрелочек. Видимо зашифровывал послания. Да и ещё ссылался на какого-то творца, создавшего праязык. Обладая теми знаниями и догадками, многие из которых я предоставлю на ваш суд, смотреть на этого человека иначе как на идиота сложно. Лично для меня обидней всего то, что он осквернил слова "система" и "алгоритм". Насчёт "алгоритма" точно не помню, но то, что приплел, ни к месту числа – однозначно!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория социальной экономики
Теория социальной экономики

Впервые в мире представлена теория социально ориентированной экономики, обеспечивающая равноправные условия жизнедеятельности людей и свободное личностное развитие каждого человека в обществе в соответствии с его индивидуальными возможностями и желаниями, Вместо антисоциальной и антигуманной монетаристской экономики «свободного» рынка, ориентированной на деградацию и уничтожение Человечества, предложена простая гуманистическая система организации жизнедеятельности общества без частной собственности, без денег и налогов, обеспечивающая дальнейшее разумное развитие Цивилизации. Предлагаемая теория исключает спекуляцию, ростовщичество, казнокрадство и расслоение людей на бедных и богатых, неразумную систему управления в обществе. Теория может быть использована для практической реализации национальной русской идеи. Работа адресована всем умным людям, которые всерьез задумываются о будущем нашего мироздания.

Владимир Сергеевич Соловьев , В. С. Соловьев

Обществознание, социология / Учебная и научная литература / Образование и наука