Читаем Интенсивный курс русского языка полностью

2. Проверьте правильность расстановки знаков препинания. Определите причину ошибки, используя информацию из раздела «Здесь можно ошибиться».

1. Выехали на арбатскую площадь, проехали по Пречистенскому бульвару, и свернув направо, остановились на Сивцевом Вражке.

2. Куры влезли на стол в саду, и толкая друг друга, и переругиваясь, начали склевывать из тарелок гречневую кашу.

3. Днем паутина летала по воздуху, запутывалась в нескошенной траве и пряжей налипала на весла и на лица, и на удилища, и на рога коров.

4. Она тянулась с одного берега Прорвы на другой, и медленно заплетала реку легкими и липкими сетями.

5. Последние птицы спрятались под стрехи, и вот уже больше недели,

как никто нас не навещал, ни дед Митрий, ни Ваня Малявин, ни лесничий.

6. Откинувшись в кресле, он смотрел на нас, и наверное, как и мы, отложив раскрытую книгу, думал о прочитанном, прислушиваясь к гудению дождя по тесовой крыше.

7. Не отказывает же себе каждый из них в других удовольствиях, во вкусном обеде, в покупке нарядов, в посещении выставки.

8. Откинувшись на спинку дивана, и положив ноги на пуф, она читала вслух какой-то французский журнал.

9. Я запомнил ее правильный, будто выточенный овал лица, красивый рот и очень ясные серо-голубые глаза, казавшиеся еще светлее на фоне загорелой кожи, и совсем не отрешенные, как во время чаепития.

10. Прелестная погода, новые впечатления и, конечно, беспокойная и вместе радостная мысль о цели путешествия, к которой он приближался – все создавало приятную иллюзию холостяцкой свободы.

Запомните!

Задавайте вопросы для доказательства однородности!

Не смешивайте разные ряды однородных членов!

Однородные и неоднородные определения

При однородных определениях запятая ставится если:

1) каждое определение непосредственно относится к определённому существительному (между ними можно поставить союз и) [Ο,Ο]. Каждый день небо заволакивало низкие, тяжёлые тучи.

2) определения характеризует предмет с одной стороны

( есть интонация перечисления) [Ο,Ο,Ο]. Высокий, красивый, умный юноша производил приятное впечатление.

3) они противопоставляются другим определением при том же слове. Этот свитер связан толстыми, шерстяными нитками, а тот – тонкими, синтетическими . [Ο, Ο, а Ο,Ο].

4) они стоят после определяемых существительных. И очи, синие, бездонные цветут на дальнем берегу. [Ο,Ο,Ο,Ο

].

5) они выражены прилагательным или причастием и следующим за ним причастным оборотом: В сундуке я нашёлпожелтевшую,написанную по-латыни германскую грамоту.

6) между ними можно вставить слова: а именно, то есть. Мне нужен другой, большой словарь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История математики. От счетных палочек до бессчетных вселенных
История математики. От счетных палочек до бессчетных вселенных

Эта книга, по словам самого автора, — «путешествие во времени от вавилонских "шестидесятников" до фракталов и размытой логики». Таких «от… и до…» в «Истории математики» много. От загадочных счетных палочек первобытных людей до первого «калькулятора» — абака. От древневавилонской системы счисления до первых практических карт. От древнегреческих астрономов до живописцев Средневековья. От иллюстрированных средневековых трактатов до «математического» сюрреализма двадцатого века…Но книга рассказывает не только об истории науки. Читатель узнает немало интересного о взлетах и падениях древних цивилизаций, о современной астрономии, об искусстве шифрования и уловках взломщиков кодов, о военной стратегии, навигации и, конечно же, о современном искусстве, непременно включающем в себя компьютерную графику и непостижимые фрактальные узоры.

Ричард Манкевич

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Математика / Научпоп / Образование и наука / Документальное
Эволюция человека. Книга III. Кости, гены и культура
Эволюция человека. Книга III. Кости, гены и культура

В третьем томе знаменитой "Эволюции человека" рассказывается о новых открытиях, сделанных археологами, палеоантропологами, этологами и генетиками за последние десять лет, а также о новых теориях, благодаря которым наше понимание собственного происхождения становится полнее и глубже. В свете новых данных на некоторые прежние выводы можно взглянуть под другим углом, а порой и предложить новые интерпретации. Так, для объяснения удивительно быстрого увеличения объема мозга в эволюции рода Homo была предложена новая многообещающая идея – теория "культурного драйва", или сопряженной эволюции мозга, социального обучения и культуры.

Александр Владимирович Марков , Елена Борисовна Наймарк

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература