Читаем Интенсивный курс русского языка полностью

Придаточные цели указывают на назначение или цель того, о чем сообщается в главном предложении, отвечают на вопросы зачем? для чего? с какой целью ? и присоединяются к главному при помощи союзов чтобы, с тем чтобы, для того чтобы, лишь бы, дабы . Если союз двойной, то он может быть как целиком в главном предложении, так и делиться на две части. Для начала, чтобы не очень напугать, будет представлено «Пещное действо» с пением виршей… (А. Н. Т.) Все генералы…казалось, ловили каждое его слово и даже малейшее движение , чтобы сейчас лететь выполнять его (Г.).

Придаточные причины

сообщают, по какой причине совершается то, о чем говорится в главном предложении, или обосновывают сообщаемое в главном предложении. Отвечают на вопросы почему? отчего? по какой причине ? и присоединяются к главному при помощи союзов оттого что, потому что, вследствие того что, благодаря тому, поскольку и др.

Наконец вся компания опомнилась и увидела, что заболталась уже чересчур, потому что на дворе была уже совершенная ночь (Г.). Он говорил, что так как он (Болконский) причиной отсрочки, то он и должен нести всю тяжесть ее (Л. Н. Т.).

Придаточное может находиться в любом месте по отношению к главному.


Придаточные условия отвечают на вопросы в каком случае? при каком условии? и указывают, при каком условии совершается то, о чем говорится в главном предложении.

К главному предложению они присоединяются при помощи союзов если;

когда; когда…, то; коли, как скоро; если…, то; ежели и др. и могут стоять в любом месте по отношению к главному предложению.

Когда светлейший Волк позволит, осмелюсь я заметить, по ручью от светлости его шагов я за сто пью… (Кр .) Если

бы слушался я одной своей охоты, то непременно и во всей подробности стал бы описывать свидания молодых людей, возрастающую взаимную склонность и доверчивость, занятия, разговоры; но знаю, что большая часть моих читателей не разделила бы со мною моего удовольствия (П.).

Среди придаточных условия следует отметить бессоюзные условные предложения .

Эти предложения интересны тем, что союз в придаточном опускается, а сказуемое выражается не глаголом условного наклонения, а повелительного, и находится в начале придаточного предложения.

Будь он хоть король, а закону подчиняться обязан. Сделай она по-своему, может быть, результат был бы другим.


Придаточные уступительные, или придаточные уступки,

отвечают на вопросы вопреки чему? несмотря на что? и содержат условие, несмотря на существование которого, осуществляется сообщаемое в главном предложении, т. е. действие в главном предложении осуществляется, невзирая на противоречие, содержащееся в придаточном.

Придаточные уступки присоединяются к главному союзами хотя, несмотря на то что, невзирая на то что, даром что , частицами пусть, пускай в значении союзов.

Несмотря на то что портретист был ниже среднего, работа была первоклассной и очень понравилась заказчику. Выступление чиновника в основном касалось молодежи, невзирая на то, что в зале в основном сидели люди преклонного возраста. Пусть он молод, но как специалист этот выпускник университета уже состоялся.

Придаточные уступки могут присоединяться к главному также при помощи союзных слов с усилительной частицей ни : как ни, когда ни, кто ни, где ни и т. д.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Пособие содержит подробное планирование уроков ОБЖ в 10 классе к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т. Смирнова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой.Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций и ролевые игры, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.

Юрий Петрович Подолян

Справочная литература / Педагогика / Учебники / Образование и наука