Читаем Интенсивный курс русского языка полностью

К главному предложению Разумеется присоединяются два однородных придаточных изъяснительных при помощи подчинительного союза что : что эта счастливая мысль пришла сперва в голову молодому человеку и что она весьма понравилась романическому воображению Марьи Гавриловны. Между ними имеется одиночный сочинительный союз и , поэтому запятая между данными придаточными не ставится.


Между однородными придаточными могут находиться повторяющиеся сочинительные союзы. В этом случае, так же как и при однородных членах предложения, запятая не ставится перед первым повторяющимся союзом, а соответственно, и перед первым придаточным. Я люблю море и когда оно тихое, спокойное, и когда яростное, штормящее, и когда веселое, игривое, и когда оно ночное, задумчивое. К главному предложению я люблю море присоединены три однородных придаточных с союзами когда , а между собой эти придаточные, подобно однородным членам предложения соединены повторяющимся союзом и . Запятая не ставится перед первым союзом и

, т. е. перед первым придаточным.

Если придаточные предложения весьма распространены, то знак, который ставится между ними, – это точка с запятой. Но при этом между главным предложением и первым придаточным всегда ставится только запятая. Никто не видал, чтобы он хоть раз был не тем, чем всегда, хоть на улице, хоть у себя дома; хоть бы раз показал он в чем-нибудь участье, хоть бы напился пьян и в пьянстве рассмеялся бы; хоть бы даже предался дикому веселью… (Г.) К главному предложению никто не видал присоединяется ряд однородных придаточных изъяснительных, присоединенных союзом чтобы , но, поскольку этот союз повторяющийся, автор счел нужным при следующих придаточных этот союз устранить. Поскольку придаточные весьма распространены, то между ними ставится точка с запятой, между главным предложением и первым придаточным ставится запятая.

Неоднородные придаточные присоединяются к главному, как и однородные, при помощи подчинительных союзов, но союзов разных, отвечают на разные вопросы и принадлежат к разным группам придаточных предложений. Такое подчинение называется параллельным.

Когда она проходила переднюю, она в окно видела, что какой-то экипаж и фонари стояли у подъезда (Л. Н. Т.). К главному предложению она в окно видела присоединяются обстоятельственное придаточное времени когда она проходила переднюю и придаточное изъяснительное что какой-то экипаж и фонари стояли у подъезда.

2. Еще один вид связи – это тот, при котором из всех придаточных к главному относится только одно, а остальные присоединяются друг к другу при помощи союзов или союзных слов. Такая связь называется цепной, или присоединительной

, а придаточные – последовательно присоединенными.

Болота так задержали нас, что мы не могли доехать до станции и остановились в пустой, брошенной юрте, где развели огонь, пили чай и ночевали (Гонч.). К главному предложению болота так задержали нас относится придаточное образа действия, меры и степени что мы не могли доехать до станции и остановились в пустой, брошенной юрте (придаточное первой степени), а к нему относится второе придаточное (придаточное второй степени) где развели огонь, пили чай и ночевали.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Пособие содержит подробное планирование уроков ОБЖ в 10 классе к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т. Смирнова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой.Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций и ролевые игры, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.

Юрий Петрович Подолян

Справочная литература / Педагогика / Учебники / Образование и наука