Инженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном

В. И. Брызгалов стал первым директором филиала. К сожалению, вскоре после открытия СШФ он внезапно ушел из жизни, и мне пришлось по настойчивой рекомендации Сергея Антоновича его заменить. Я к этой роли не был готов. Знал, конечно, каким должен быть инженер, но как научить этой профессии молодых людей, не знал и не умел. Я откровенно говорил об этом Сергею Антоновичу, он, как говорят на Руси, взвалил на свои плечи всю учебно-методическую и организационную работу в нашем филиале. Весь преподавательский персонал, костяк которого составляют инженерно-технические работники ГЭС, включая меня, стали его учениками. Мы были поражены его эрудицией и талантом Учителя. Я не ошибочно, а намеренно написал слово Учитель с большой буквы — он был именно таким. Я помню свое детство, прошедшее в семье сельских учителей. Помню, как при встрече с учителем на улице мужчины снимали головной убор, а женщины кланялись. При встрече с Сергеем Антоновичем я всегда снимал головной убор.

Жаль, нынешние учителя, включая и преподавателей высшей школы, в современном обществе не так уважаемы, хотя их роль остается важнейшей в воспитании и обучении людей.

В конце 2005 года я был переведен в Москву для работы во вновь организованную компанию по управлению гидроэлектростанциями страны (ныне ее название ПАО «РусГидро»). Хотя я и сложил полномочия директора, но продолжал активно сотрудничать, как и Сергей Антонович, с Саяно-Шушенским филиалом, вошедшим уже в СФУ. Мы вплоть до ухода его из жизни были членами государственной комиссии по приему госэкзаме-нов и дипломных работ у выпускников СШФ, а также всегда входили в состав ученого совета. Обладая огромным опытом работы в высшей школе и завидной работоспособностью, к заседаниям ученого совета он готовил самые сложные вопросы, очень аргументированно излагал свою точку зрения и тем самым учил всех нас премудростям сложной для нас, технических специалистов-производственников, профессии преподавателя.

Сегодня СШФ СФУ в поселке энергетиков Черемушки, одним из создателей которого был Сергей Антонович Подлесный, успешно работает. За этот небольшой промежуток времени филиал подготовил сотни высококвалифицированных специалистов-гидроэнергетиков, работающих ныне на энергетических объектах в Европейской части нашей страны, в Сибири и на Дальнем Востоке. Отзывы руководителей электростанций о работающих у них выпускниках СШФ всегда положительные. Главное их отличие от выпускников других вузов — быстрая адаптация в коллективах, в короткий срок освоение оборудования и своих должностных обязанностей. Выпускники СШФ уже сейчас стали ведущими специалистами на электростанциях, в электромонтажных организациях. Один из них успешно работает главным инженером самой крупной гидроэлектростанции на Дальнем Востоке.

Ушедшим из жизни главным организаторам Саяно-Шушенского филиала Валентину Ивановичу Брызгалову и Сергею Антоновичу Подлесному нынешние энергетики страны, получившие уникальную профессию в нашем филиале, бесконечно благодарны.

26 февраля 2018 г.

От идеи до внедрения

Затеева Елена Юрьевна

канд. техн, наук, доцент,

директор Саяно-Шушенского филиала

Сибирского федерального университета

Мы были знакомы пять лет. Сергей Антонович принимал меня на работу директором Саяно-Шушенского филиала СФУ. К этому моменту филиал существовал уже лет семь, и Сергей Антонович был одним из его отцов-основателей. Родоначальником идеи о создании филиала был первый директор Саяно-Шушенского энергокомплекса Валентин Иванович Брызгалов. Это была необычная по тем временам идея: на базе действующего предприятия создать институт, который готовил бы инженеров, востребованных на производстве. Нынче это тренд современного образования — приблизить высшую школу к производству, учить именно тому, что потребуется молодому инженеру в его непосредственной деятельности в промышленности, учить на той технике, с которой ему придется трудиться на производстве.

Как известно, от здравой мысли до ее воплощения — дистанция огромного размера. И, возможно, ничего бы у Валентина Ивановича не получилось, если бы не нашел он человека в высшей школе, знающего, с чего начинается процесс обучения, как правильно его построить, как подготовить сотни необходимых документов, написать рабочие программы, подобрать преподавателей, выстроить систему контроля качества, добиться соответствия учебного заведения многочисленным критериям эффективности и готового работать на этом поприще, не считаясь с личным временем. Таким человеком оказался Сергей Антонович Подлесный. Несмотря на очень большую занятость по основному месту работы в СФУ и проблемы со здоровьем, он на протяжении многих лет вел непрерывную работу по организации и совершенствованию учебного процесса в филиале.