Читаем Искусство розыскных операций полностью

Превосходство сыщиков, владеющих искусством классификации операций, то есть умением верно выбирать способ и вид, или методы и средства, становится очевидным, даже в очень сложных ситуациях. Преступники, при определенном информировании через свои связи, не понимая выбранной стратегии оказываются беззащитными перед сыщиками. Неизвестность добавляет тревоги еще и потому, что любая проблема в розыскной деятельности обладает двумя противоположными сторонами. То есть она приносит неприятности, а из проблемы всегда можно извлечь выгоду и обратить в свою пользу.

По мнению автора, суть розыскных операций легко понять через их классификацию, в зависимости от сразу нескольких факторов.

Так, первое, по чему можно различать операции – это по способу получения информации. То есть, при непосредственном общении с носителем информации или при наблюдении за носителями информации. В последнем случае отсутствует контакт с объектом, который составляет розыскной интерес. Также получение информации происходит при осуществлении контакта непосредственно с подозреваемым или разрабатываемым с негласными источниками, которые его контролируют.

Вторым из основных способов классификации является различие операций по субъектам их применения. В основном различают специальный и общий субъекты проведения розыскных операций. Некоторые операции, которые мы рассмотрим ниже, имеют очень специфическую специализацию и средства исполнения, поэтому не всякий сыщик способен их планировать и осуществить.

Третьим способом различия есть классификация по объектам носителям информации. Такими в розыскной деятельности могут быть частные и юридические лица, предметы, документы, электронные носители, киберпространство и многие другие.

Четвертым по значимости может быть различие по степени вмешательства в охраняемые права и свободы граждан и целых организаций, в процессе исполнения розыскных операций.

Пятым способом классификации можно указать различные степени конспирации и уровня распространенности информации об их проведении, то есть раздел на гласные и негласные.

Шестой способ выявления различий возникает от порядка их санкционирования. Розыскные операции делятся на простые, не требующие дополнительного разрешения, и сложные, которые требуют разрешения суда или сообщения прокурору.

Седьмой вид классификации более прагматичен, он зависит от экономических факторов, затраченных на проведение операции. Различают их в зависимости от количества сил и средств, привлекаемых к проведению операции.

Предпоследнее, как можно различать операции, так это по характеру информации, которую необходимо проверить. Розыскная информация имеет массу различий и способов применения, поэтому ее классификация весьма разнообразна.

В конце концов, розыскные операции делятся по способам оформления результатов их проведения и возможностью использования в качестве источников доказательств в уголовном процессе. Сюда следует отнести способы легализации, полученной в качестве доказательства информации.

Должно быть максимально понятно, что нет и в принципе не может быть абсолютно индивидуальных операций, в которых отсутствовали бы те или иные элементы и приемы от других операций. Особенности объекта разработки предопределяют особенности применяемой розыскной операции, позволяющие отделяться от смежных операций и приобретать индивидуальность. Но любое изменение сценария операции, каждое ее проявление, нельзя одновременно неоправданно сводить сугубо к специфическим подходам, пытаясь втиснуть все в одну операцию.

Для всех розыскных операций, используемых сыщиками в противодействии преступности, основания проведения такой деятельности общие. Однако, как показывает представленная выше классификация, они отличаются друг от друга, и прежде всего, установленным порядком их применения. Решение об их использовании принимает непосредственно сыщик, который сам применяет некоторые виды оперативного осмотра и контролируемой поставки. В другом случае, когда привлекают значительные силы и средства, решает руководящее звено розыскных подразделений. Кроме того, для государственных органов, отдельные операции требуют разрешения суда и сообщения прокурору, такие как негласное проникновение в жилище, контроль почтово-телеграфной корреспонденции, снятие информации с каналов связи и оперативная закупка.

Розыскная деятельность – это важная форма противодействия преступности. Ее инфраструктура, как составляющая розыскного искусства, по своему содержанию состоит из гласных и негласных методов, и операций, которые могут иметь поисковый, разведывательный и контрразведывательный характер. Проводя эти операции, сыщики применяют как розыскные, так и оперативно-технические средства. Гласные и негласные операции тесно связаны между собой, дополняют друг друга и в целом составляют систему розыскного искусства.

Гласные розыскные операции являются прямыми, самыми распространенными способами фиксации фактических данных и определения их источников в интересах правосудия.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука