Читаем История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 полностью

После смерти Алексея Михайловича стрельцы оказались беззащитными жертвами произвола стрелецких голов и полковников, присваивавших их жалованье, вымогавших взятки, принуждавших их работать на себя и жестоко наказывавших за малейшую провинность. Недовольством стрельцов ловко воспользовались Милославские, направив их гнев против Нарышкиных. Стрельцы, среди которых витали слухи о том, что Нарышкины якобы «извели», т. е. умертвили, царевича Ивана, 15 мая 1682 г. вооруженными явились в Кремль и по наущению Софьи и Милославских предали смерти почти всех Нарышкиных.

Правление царевны Софьи. Сначала стрельцы потребовали, чтобы трон заняли оба брата – Пётр и Иван, а спустя несколько дней выдвинули новое требование: чтобы правительницей при малолетних царях была назначена Софья.


Софья Алексеевна


Хозяевами положения в столице оказались стрельцы, они диктовали волю правительнице, и та безропотно её выполняла. В таких условиях вышедшие из-под контроля правительства вооружённые люди становились опасными и для Софьи, и для Милославских.

По настоянию стрельцов в Грановитой палате состоялся диспут православных иерархов с расколоучителем Никитой Пустосвятом, на котором присутствовала и царевна Софья. Раскольники и стрельцы оскорбляли царевну и кричали о своей победе.

Однако вскоре Софье удалось стабилизировать положение. Глава Стрелецкого приказа князь И. А. Хованский и его сын были казнены. Стрельцы, оставшись без предводителя, не решились продолжать борьбу. Началось семилетнее правление царевны Софьи.

Правление Софьи связано с именем её фаворита Василия Васильевича Голицына

(1643 – 1714), слывшего незаурядным и образованным человеком, свободно владевшим латинским и польским языками. Своей блистательной карьерой он обязан не только знатному происхождению, но и дипломатическим дарованиям. Карьера Голицына началась при царе Фёдоре исполнением обязанностей руководителя Посольского приказа (1676 – 1680); в 1680 г. он возглавил комиссию, рассматривавшую вопрос об отмене местничества, а в 1683 г. получил чин, который в своё время имел Ордин-Нащокин: «царственные большие печати и государственных посольских дел оберегатель».

Главная заслуга Голицына состоит в заключении в 1686 г. «вечного мира» с Речью Посполитой. Он добился признания прав России на Киев. Заключение «вечного мира» вызвало острое недовольство Османской империи и Крыма. России пришлось организовать два похода против крымских татар (1687 и 1689 гг.). Опытный дипломат, Голицын провалился как военачальник – оба похода закончились полным крахом.

Неудачные походы обострили и без того натянутые отношения между Петром и Софьей. Правительница жила в Кремле, а Пётр – в Преображенском. Нелепая случайность выплеснула вражду наружу: Пётр получил известие, что Софья во главе стрельцов готовится к походу на Преображенское. Он бежал в Троице-Сергиев монастырь. Хотя тревога оказалась ложной, тем не менее она привела к возникновению двух правительств: одно во главе с Софьей находилось в Москве и опиралось на стрельцов, резиденцией другого был Троице-Сергиев монастырь, где действиями молодого царя руководил князь Борис Алексеевич Голицын.

Попытка Софьи помириться с Петром была им отвергнута: ему при помощи Б. А. Голицына удалось умножить свои силы, в то время как стрелецкие полки один за другим оставляли Софью. До открытого столкновения дело не дошло – Софья вынуждена была капитулировать. Ей было уготовано заточение в Новодевичьем монастыре, где она и умерла в 1704 г. В. В. Голицын был отправлен в ссылку в Пустозерск.

Первые самостоятельные шаги Петра. После отстранения от власти царевны Софьи трон одновременно занимали два царя – Пётр и Иван. Однако последний выполнял декоративные функции: присутствовал на торжественных церемониях приёма послов, церковных и семейных праздниках.

Первая акция государственного значения была предпринята Петром в 1695 г., когда он отправился на юг для овладения османской крепостью Азов.

Осада Азова обнаружила низкую выучку русских войск: между тремя главнокомандующими отсутствовали согласованные действия, армия не располагала квалифицированными инженерами, и во время взрывов подкопов гибли не неприятельские, а русские солдаты. Но главный недостаток состоял в отсутствии у русских войск флота, способного изолировать крепость с моря: в результате гарнизон Азова беспрепятственно получал подкрепления. Поэтому русские войска сняли осаду и ни с чем возвратились в Москву.

В течение года Пётр энергично устранял обнаруженные в армии недостатки: нанял специалистов по подкопам, вместо трёх командующих армиями назначил двух. Но главное новшество состояло в создании флота. В зимние месяцы 25 тыс. крестьян и горожан строили в Воронеже корабли. Они и решили успех похода – изолированная с моря крепость, не ожидая штурма, капитулировала 18 июня 1696 г.


Пётр I в 1697 г.ХудожникЯ. Веникс


Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука