История Украинской ССР в десяти томах. Том восьмой

В 1943–1945 гг. было принято ряд важных постановлений, касающихся улучшения материально-бытовых условий работников народного образования. Им была повышена заработная плата, улучшено пенсионное обеспечение. Многое делалось для повышения деловой квалификации учителей, их идейно-теоретического уровня. В городах учителя снабжались продовольствием и промышленными товарами наравне с рабочими промышленных предприятий. В 1944 г. был введен нагрудный знак «Отличник народного образования», начали выходить республиканская газета «Радянська освіта» — орган Наркомпроса УССР и журнал «Радянська школа» для работников народного просвещения. К концу войны работники просвещения и советская общественность добились первых успехов на всех участках школьного строительства, чем обеспечили дальнейшее развитие советской школы.

Начало работы высших учебных заведений и научно-исследовательских учреждений. В ходе успешного восстановления народного хозяйства заметное место занимала подготовка кадров специалистов высшей и средней квалификации, развертывание научных исследований. С самого начала освобождения Украинской ССР были разработаны конкретные мероприятия, касающиеся возобновления деятельности высших учебных заведений и научно-исследовательских учреждений республики. По всей стране развернулось патриотическое движение — учреждения и деятели науки братских народов шефством помогали наладить работу соответствующих учреждений Украины. Известные советские ученые Москвы, Ленинграда и других научных центров приняли непосредственное участие в налаживании работы Академии наук УССР, многих научно-исследовательских институтов и вузов. Многие деятели науки добровольно уезжали на работу в Украинскую ССР, вносили конкретные предложения и давали советы, как лучше организовать восстановительные работы. Ряд ученых Академии наук СССР, московских и ленинградских вузов, в том числе академики В. Н. Образцов, К. В. Островитянов, Е. В. Тарле, в 1944–1945 гг. читали лекции, вели лабораторные исследования в Академии наук и вузах Украины.

Значительную помощь в возобновлении работы Харьковского университета оказал Московский университет. Важную роль в налаживании деятельности Краснодонского педагогического института сыграла шефская помощь Московского педагогического института. Приборы, книги, оборудование для вузов УССР прибывали из Новосибирска, Казани, Читы. Вузы Ленинграда передали Херсонскому педагогическому институту оборудование для двух лабораторий и библиотеку из 50 тыс. книг. Оборудование, учебники прислали Днепропетровскому горному институту вузы Свердловска. 25 тыс. книг поступили во Львовский политехнический институт из московских и ленинградских вузов.

Возобновление занятий в Киевском инженерно-строительном институте. 1944 г.

Прежде всего надо было восстановить учебно-материальную и производственную базы высшей школы, наладить ее работу. Активное участие в восстановлении корпусов многих институтов приняли студенческие коллективы Харькова, Киева, Сталино, Одессы, Днепропетровска. Ряд институтов республики, помещения которых сохранились, развертывали учебный процесс, не ожидая реэвакуации основного состава студентов и преподавателей. Большое внимание правительство Советской Украины уделяло реэвакуации вузов УССР из глубокого тыла. В соответствии с постановлением ЦК КП(б)У от 25 марта 1944 г. они возвратились после окончания 1943/44 учебного года.

Благодаря заботе партии и правительства, помощи братских народов страны усилиями многих тысяч трудящихся и студенческой молодежи сеть вузов на Украине в короткий срок была восстановлена. В 1945 г. уже действовало свыше 150 вузов, в которых насчитывалось 137 тыс. студентов. Возобновили работу шесть университетов: Киевский, Харьковский, Одесский, Днепропетровский, Львовский, Черновицкий.

В тяжелые военные годы студенчество, как и все советские люди, переживало серьезные материально-бытовые трудности: не хватало помещений для занятий, общежитий, столовых, учебных пособий, учебников, лабораторного оборудования, предметов быта. Для их преодоления партийные и советские организации приняли ряд мер. Помимо крупных денежных ассигнований вузам были выделены подсобные хозяйства, организованы специальные мастерские, изготовлявшие мебель, оборудование. Библиотеки вузов в 1944/45 учебном году получили минимально необходимое количество учебников и т. д. Большое значение имело предоставление студентам продовольственных и промтоварных карточек по нормам снабжения рабочих. Многое было сделано для повышения теоретического уровня и педагогического мастерства преподавателей, в частности преподавателей кафедр марксизма-ленинизма, политэкономии и философии.