Юный редактор стенной газеты [Изд. 1954]

Сева среди ребят своей школы слыл как способный юный изобретатель. Его руками построены и действующие электромоторы, и плавающая модель эсминца, и даже дирижабль, который однажды на глазах у ребят поднялся на высоту дома и пролетел несколько десятков метров. Все новинки по технике, все технические журналы, какие были в школьной библиотеке, перечитал Сева, а на художественную литературу времени у него не осталось. Узнали в школьной редколлегии, что Сева за год не мог прочитать повести Т. Семушкина «Чукотка» — и сразу в газету карикатуру. Сидит Сева-изобретатель с раскрытой на первой странице книгой, а ниже подпись:

«Сева читает не спеша: в год по одной книге». Увидел себя Сева в газете и задумался. Теперь в библиотечном формуляре Севы записано немало прочитанных повестей и рассказов. Вот какую пользу может оказать карикатура, если художник будет ее делать с одним хорошим намерением — помочь товарищу! Карикатура должна быть всегда адресована конкретному лицу или случаю. Очень хорошо, если к ней юные поэты напишут поясняющий текст, так, чтобы он был и коротким и в стихах.

Вот на одной карикатуре изображено несколько неряшливо одетых спортсменов. Ребята по рисунку узнают, о ком идет речь. А ниже подпись:

«Форма к спартакиадеВо втором отряде».

Иногда в подписях используют остроумную игру слов:

«Посадил репку дедка,

А вытащил репку детка».

Взяв в основу русскую народную сказку «Репка», автор подписи осудил нарушителя порядка — «детку», который, проходя мимо колхозных огородов, соблазнился посаженной колхозниками репой.

^{Образец карикатуры.}

В газете «Веселый отдых» немало можно встретить карикатур с такими лаконичными подписями. Под одной из них мы читаем: «Они играют в прятки с физической зарядкой», под другой — «Образцы культуры почти с натуры» — и уже по текстам узнаём содержание карикатур. В этом случае одно будет дополнять другое, и карикатура начинает разговаривать с читателем как бы на двух языках: и рисунком, и текстом.

Шарж. На Ленинградской областной выставке пионерских стенных газет особое внимание посетителей привлекла газета сельской средней школы —«За учение».

Что же в ней было особенного?

— Стихи?

— Нет. Стихов немало было и в других газетах.

— Карикатуры?

— Нет. Их тоже можно было найти в любой газете.

— Так что же? — спросите вы.

Шаржи. Они были только в газете «За учение». А жаль. Почему художники рисуют только карикатуры, высмеивают плохое и не видят вокруг себя хороших дел, не поощряют хорошее веселой улыбкой. Посмотрите на эти дружеские шаржи и подумайте, какие шаржи вы сможете сделать у себя в школе. Смелее вводите шарж в свою газету. Пусть читатели в вашей газете увидят не только карикатуры, рассказывающие, «что такое плохо», но и красочные дружеские шаржи, показывающие читателям «что такое хорошо»!

^{Дружеский шарж.}

^{Дружеский шарж.}

Концовка — это очень небольшой рисунок, близкий к теме заметки, статьи. Она помещается внизу вод текстом. Концовки, как и всякое оформление газетного материала, нужно продумывать.

В номере, посвященном Дню Конституции, статьи, заметки о союзных республиках могут быть празднично украшены символическими концовками, отображающими национальные орнаменты этих республик. Статья о театре — маской искусства, о лесах — веткой дерева или живописной купой деревьев.

Чаще всего могут быть использованы в газете концовки на школьную и пионерскую темы. В этом случае под заметкой об ученье хорошо дать композицию из угольника, глобуса, карандаша, под заметкой о библиотеке — книги, о пионерском отряде — значок, барабан, горн, пионерский галстук.

Хорошо исполненная концовка делает материал наглядно законченным.

ХОЗЯЙСТВО РЕДКОЛЛЕГИИ

Наш разговор о «хозяйстве редколлегии» не случайный. Часто бывает так: ребята выпускают газету, и вдруг понадобились ножницы.

— Нужно спросить у пионервожатого.

Ножницы нашли. А тем временем появился спрос на клей.

— Нужно спросить у пионервожатого, — опять советует редактор.

И всё это бывает оттого, что никто в редколлегии заранее не подумал о своем хозяйстве. Ножницы, клей, бумага, нож, простые и цветные карандаши, лекала, линейки, стеклянные трубочки и плакатные перья, резинки и акварельные краски, кисточки и банки для воды — всё это должно быть у редколлегии всегда под руками и содержаться в образцовом порядке.

К ЮНОМУ РЕДАКТОРУ

Юный редактор!

Вот ты уже и на последней странице. Еще минута — и наш большой разговор о стенной газете будет закончен.

Что же сказать тебе на прощанье в эту короткую заключительную минуту?

Эту книгу автор предназначил тебе — юному редактору дружинной стенной газеты. Когда он писал, он думал о тебе, ему хотелось помочь в твоей работе советом, показать примеры удачной, хорошей работы других редколлегий, предостеречь тебя от ошибок.