Итак, тренируйтесь, записывая свой первый вебинар, слушайте себя. Возможно, вы обнаружите, что можете вещать гораздо больше заданных 15 минут, тогда необходимо разбить тему на более локальные вопросы или посвятить ей весь вебинар. В случае если 15 минут – слишком много для вас и материал быстро заканчивается, нужно искать причину. Иногда спикеры выдают информацию слишком скучно, как будто читают учебник, и не вносят в речь ярких историй, эмоций, анекдотов. На это тоже требуется время. Поэтому попробуйте «переписать» свое выступление, добавив больше живости. Представьте, что вы разговариваете с друзьями. Когда мы находимся в тесном коллективе, то не зажимаемся и не напрягаемся (поэтому наши рассказы, как правило, полны эмоций). Мы чувствуем себя расслабленно и раскрепощенно, веселимся, отдыхаем, общаемся. Люди, пришедшие на вебинар, будут ожидать от вас того же, а не напряженной атмосферы.
Тренируйтесь задавать вопросы. Когда будете делать упражнение с диктофоном, можете представить, что находитесь на вебинаре и вас слушает аудитория. Задавайте им вопросы – открытые или риторические, на которые не обязательно отвечать в чате, пусть каждый ответит на них «про себя».
У тренеров, которые ведут живые тренинги в группах, наблюдается интересное явление: на вебинаре очень сложно говорить «самому с собой», не видя людей. Когда вы выступаете на публике, то смотрите в глаза, видите лица, понимаете реакцию слушателей. Когда ведете вебинары, то перед вами только компьютер. Поэтому во время записи тестового задания представьте, что в комнате сидит еще 10–15 человек. Это ваши хорошие знакомые или друзья, у которых есть огромное желание услышать что-то важное. И совершенно нет никаких мыслей, чтобы вас смутить или сделать вам неприятно. Выдайте им ту информацию, которую планируете рассказать на вебинаре. И когда будете вести реальный вебинар – представляйте аудиторию, полную приветливых улыбчивых лиц.
Кейс
Я боялась продавать, но преодолела этот страх