— корабль неуправляем. В сущности, в тот момент так оно и было. Но, может
быть, машину еще можно снова взять в руки? Этого командир корабля правильно
оценить не сумел. И за свою ошибку поплатился жизнью. Трудно иногда бывает
в авиации провести четкую грань между ошибкой и виной! Наверное, в данном
случае было все-таки и то и другое. .
А Казаков? Казаков не утерял хладнокровия. То ли он почувствовал, что весь
этот ералаш как-то связан с волновым кризисом и в нижних, более плотных и
теплых слоях атмосферы должен прекратиться сам собой, то ли просто решил, что запас высоты еще велик и нет смысла катапультироваться на восьми
километрах, когда это не поздно будет сделать и на трех.
Так или иначе, он остался на месте, удержал — чуть ли не за шкирку — тех
членов экипажа, которые еще не успели покинуть машину, и продолжал упорные, методичные попытки вывести ее в нормальное положение.
И — вот она, награда за хладнокровие и упорство! — самолет в конце концов
послушался! Недаром говорят, что летчик, использовавший в трудном
положении девяносто девять шансов из ста, не может считать, что сделал все.
Есть еще сотый шанс!
Когда Казаков благополучно посадил машину на свой аэродром, его прежде
всего спросили:
— Почему не катапультировался?
И тут-то летчик понял, что, едва выбравшись из одной сложной ситуации, сразу же попал в другую, ненамного менее острую, хотя и лежащую в совсем
иной — чисто этической — плоскости. Ответить, что не покинул машину, так как
считал это преждевременным, означало бросить тень на действия командира, о
гибели которого Казаков в тот момент еще не знал. Что же сказать? Не смог
катапультироваться?
452 Спросят: почему? И Казаков невнятно промычал что-то о том, что, мол, не
сработала катапульта.
Однако — такова особенность большинства этических коллизий,— вытащив
хвост, Казаков безнадежно увяз носом. Вести себя одинаково рыцарски по
отношению ко всем оказалось практически невозможно. Версия с несработавшей
катапультой как-то выручала первого летчика, но.. сразу же ставила в положение
обвиняемых других людей — в первую очередь техников, отвечающих за
подготовку средств спасения. Как и следовало ожидать, означенные техники тут
же бросились к креслу второго пилота и без малейшего труда обнаружили, что на
нем девственно целы контровые проволоки, которые перед катапультированием
должны быть сорваны. Наспех сочиненный вариант «не прошел». Пришлось
Казакову рассказывать все, как оно было в действительности. Тем более что к
этому моменту он уже узнал и о трагической судьбе своего командира.
Можно, конечно, судить молодого летчика за все эти его не очень ловкие
хитрости. Нехорошо, мол, говорить неправду. Да и действительно, наверное, нехорошо — эта истина известна нам с раннего детства.
Но я не удержался от того, чтобы так подробно рассказать всю эту историю
потому, что вижу в поведении Казакова не одни только профессионально ценные
черты: хладнокровие, упорство, методичность, — но и большое человеческое
благородство. Сравнительно легко найти людей, способных достойно повести
себя в обстановке опасности. Гораздо меньше таких, для которых при этом
далеко не самое важное, как оно будет выглядеть со стороны. Казаков показал
себя именно таким человеком. Профессиональное в случаях, подобных
рассказанному, неразрывно переплетается с этическим. И когда Александр
Иванович Казаков первым из выпускников Школы получил звание Героя
Советского Союза, это было большой радостью для всех его товарищей, коллег и
учителей.
А Дмитрий Васильевич Зюзин пришел в Школу уже Героем: в годы войны
имя этого истребителя было хорошо известно на Черноморье. С точки зрения так
называемой «карьеры», он стоял, как говорится, на вполне твердых рельсах. Но
размеренное продвижение по чинам, должностям и званиям не привлекало
Зюзина. Его потянуло на новое творческое дело —
453
летные испытания. В Школе он успевал отлично — и в аудитории и в воздухе.
Помню, как я попробовал выпустить его, «закоренелого» истребителя, без
провозных, с одного ознакомительного полета, на двухмоторном транспортном
самолете. И этот эксперимент удался как нельзя лучше. Зюзин вылетел
безукоризненно, еще раз подтвердив мое стародавнее убеждение, что нет
«прирожденных» истребителей, бомбардировщиков или штурмовиков, а есть. .
хорошие и плохие летчики. В дальнейшем Дмитрий Васильевич хорошо
поработал на испытаниях опытных самолетов в конструкторском бюро А. Н.
Туполева. И, кроме всего прочего, именно он оказался едва ли не первым
советским летчиком-испытателем, взявшимся за перо: его содержательная и
интересно написанная книга «Испытание скоростью» получила признание
читателей и быстро исчезла с полок книжных магазинов.
Бывший во время войны штурмовиком Леонид Иванович Миненко стал