Читаем Избранное в двух томах. Том 2 полностью

практику слушатели Высшей аэрофотограмметрической школы, готовившей

летчиков-наблюдателей для аэрофотосъемочных работ. Бывший слушатель Е. П.

Смирнягин вспоминает: «Самый первый полет в моей жизни я сделал с

Константином Константиновичем Арцеуловым. . Он меня сразу спросил: «Как

ваше имя и отчество?» Я был совершенно ошарашен этим, мы ведь все там были

Кольки, Ваньки, Женьки. . Он мне сказал:

— Евгений Павлович, вы не беспокойтесь, садитесь спокойно, вот вам

альтиметр. — Тогда альтиметр (высотомер) пристегивался ремнем на колено. —

Старайтесь зря не высовываться за борт, потому что у вас может сорвать очки.

476 Сказал, какое у нас будет направление полета, какой маршрут: «Летите и

смотрите. .»

Не нужно мне вам говорить, что такое восторг первого полета!

Он заложил пару виражей, предупредив, что, мол, имейте в виду, это не что-нибудь такое страшное, это просто необходимый маневр. А когда мы пошли на

посадку, он говорит: «Евгений Павлович, сейчас будем садиться. Поэтому, прошу

вас, упритесь руками в передний обрез кабины. На всякий случай. А то может

тряхнуть вас там». Ну я все это, конечно, выполнил. Мало ли было таких

курсантов и в Московской школе, где он был инструктором, и у нас. Но от его

обращения я сразу почувствовал: я не мальчишка! Я — Евгений Павлович!. »

Для Е. П. Смирнягина это был первый полет в жизни. Но для Арцеулова-то

ведь это был полет рядовой. Даже более чем рядовой, относящийся, так сказать, к

боковой, попутной ветви ею летной службы. Все-таки одно дело учить молодых

летчиков высшему пилотажу и совсем другое — провезти, «дать понюхать

воздух» курсанту школы летнабов.. Но это было характерно для Арцеулова —

любое дело делать высококачественно, не спустя рукава.

И обращение его с людьми всегда одинаковое, ровное, внимательное, без, увы, довольно распространенного различия между обращением с вышестоящими

и нижестоящими. Немало мы повидали людей, в которых сосуществуют

одновременно как бы два разных персонажа: резкий, неулыбчивый, беспардонный в направлении «вниз» — и кроткий, ангельски-предупредительный

в направлении «вверх». Вот этого в Арцеулове не было и в помине! И люди это

чувствовали.

Еще в старой армии неизменное обращение прапорщика Арцеулова к

солдатам-механикам и мотористам на «вы» вызывало если не прямое

неодобрение, то, во всяком случае, недоуменное пожатие плеч у многих

офицеров.

Но то — в старой армии. А вот если в наше время знавшие Арцеулова люди

особо отмечали интеллигентную манеру его обращения с ними, то тут невольно

задумаешься. Слов нет, это характеризует личность Константина

Константиновича, высвечивает еще одну черту его облика. Однако — с другой

стороны — не грустно ли, что такой стиль обращения с окружающими вос-477

принимается нами как нечто исключительное? Не пора ли такому стилю перейти

в категорию нормального, само собой разумеющегося? И когда (хочется

надеяться) это произойдет, то в значительной мере под влиянием благих

примеров — таких, какой давал в течение всей своей жизни Константин

Константинович Арцеулов.

Многие, очень многие пути человеческие пересекались в те годы на старом

Ходынском поле.

Однажды к подъехавшему на своем велосипеде (в те годы основном виде

персонального транспорта летчиков) к зданию школы Арцеулову обратился

незнакомый красноармеец, занимавший, как тут же выяснилось, высокий пост

помощника шофера в какой-то войсковой части. Он хотел учиться летать и

просил принять его в школу летчиков.

Арцеулов не торопясь побеседовал с ним, оценил уровень подготовки

неожиданного абитуриента и со всей возможной деликатностью объяснил ему, что для поступления в школу нужна несколько более солидная подготовка, надо, словом, подучиться. . «Позанимайтесь и приходите через год» — таково было

резюме Арцеулова. А пока он распорядился накормить своего собеседника и

оставить переночевать в курсантском общежитии. И дал несколько советов, чем и

как заниматься.

Правда, через год этот красноармеец в школу больше не пришел. Он нашел

другие пути к осуществлению своей мечты: стал мотористом, потом механиком и

выучился летать, как говорится, «без отрыва от производства». В то время

летчики нередко обучали своих друзей-бортмехаников вождению самолета. Так, летчик М. Т. Слепнев выучил своего механика Ф. Б. Фариха, ставшего одним из

виднейших наших полярных летчиков. Да и сам Арцеулов впоследствии, когда

работал на аэрофотосъемке, «сделал летчиком» работавшего с ним бортмеханика

Л. В. Яницкого. Яницкий стал отличным летчиком, во время Великой

Отечественной войны летал в авиации дальнего действия, в отставку вышел

полковником.

А наш помощник шофера, научившись летать, возил почту, потом

пассажиров, открывал новые линии на еще не освоенном тогда авиацией Дальнем

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 знаменитых тиранов
100 знаменитых тиранов

Слово «тиран» возникло на заре истории и, как считают ученые, имеет лидийское или фригийское происхождение. В переводе оно означает «повелитель». По прошествии веков это понятие приобрело очень широкое звучание и в наши дни чаще всего используется в переносном значении и подразумевает правление, основанное на деспотизме, а тиранами именуют правителей, власть которых основана на произволе и насилии, а также жестоких, властных людей, мучителей.Среди героев этой книги много государственных и политических деятелей. О них рассказывается в разделах «Тираны-реформаторы» и «Тираны «просвещенные» и «великодушные»». Учитывая, что многие служители религии оказывали огромное влияние на мировую политику и политику отдельных государств, им посвящен самостоятельный раздел «Узурпаторы Божественного замысла». И, наконец, раздел «Провинциальные тираны» повествует об исторических личностях, масштабы деятельности которых были ограничены небольшими территориями, но которые погубили множество людей в силу неограниченности своей тиранической власти.

Валентина Валентиновна Мирошникова , Илья Яковлевич Вагман , Наталья Владимировна Вукина

Биографии и Мемуары / Документальное