Как дать ребенку всё без денег и связей

Что общего между рекламной кампанией и воспитанием детей?

У рекламной кампании есть несколько параметров.

1. Рекламное сообщение: что нужно донести до клиентов, что они должны понять и/или сделать.

2. Длительность кампании: период времени, на протяжении которого она будет продолжаться.

3. Количество контактов с рекламным сообщением в течение рекламной кампании: сколько раз за период кампании клиент должен увидеть/услышать рекламное сообщение.

Если рекламное сообщение сформулировано правильно, вам понятно, что нужно делать. Если эту рекламу вы слышите несколько месяцев подряд по нескольку раз в день, то вы с большой вероятностью сделаете то, что от вас требуется. К примеру, проголосуете за рекламируемого кандидата. Если вам длительный промежуток времени часто о чем-то говорить, вы начнете в это верить. Так устроен наш мозг. И мозг наших детей. Потому что как только ребенок появился в нашей семье, он стал нашим клиентом, а мы – родители – выступаем в роли рекламного агентства, перед которым стоит очень важная задача: провести рекламную кампанию для ребенка и убедить его в том, в чем считаем нужным. По сути – это реклама качеств ребенка для самого же ребенка.

Из года в год по нескольку раз в день мы транслируем нашим детям те или иные рекламные сообщения о том, кто они и что из себя представляют. Тут возникает вопрос:

А КАКУЮ РЕКЛАМНУЮ КАМПАНИЮ ВЫ ПРОВОДИТЕ ДЛЯ СВОЕГО РЕБЕНКА?

В зависимости от того, что вы ему транслируете, он реагирует тем или иным образом. Как? Так же, как и вы на рекламу. Вспомните красиво снятый интересный рекламный ролик. Таких, конечно, мало, но иногда попадаются. Вам такой ролик хочется смотреть, желания переключить не возникает – человеку приятно смотреть то, что ему нравится. А что вы делаете, когда реклама надоедлива, скучна и неприятна? Вы или переключаете, или убираете звук. В общем, ждете, пока начнется то, что вам интересно.

Точно так же поступают и дети, когда вы транслируете неприятную для них рекламу. Но поскольку у детей нет пульта дистанционного управления, они отключаются от вашей трансляции способами, доступными им.

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА РЕБЕНОК СЛЫШИТ ПОСТОЯННО НЕПРИЯТНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ О СЕБЕ?

Он попадает в некомфортную для себя ситуацию, в которой ему сложно принять неприятную о себе информацию.

Наиболее частые из способов отключения:

• вытеснение,

• обесценивание.

ВЫТЕСНЕНИЕ

Если ребенку не нравится то, что он слышит, а выключить источник неприятной информации он не может, он выключается сам. Другими словами, перестает фокусироваться на том, о чем говорят родители, как бы выключая их из своего сознания.

ОБЕСЦЕНИВАНИЕ

Жить с мыслью о том, что ты идиот, очень дискомфортно, особенно ребенку, который в силу возрастных особенностей развития старается состояться как личность. Чтобы не чувствовать себя идиотом, необходимо дискредитировать источник этой информации, обесценить его. Ребенок становится перед весьма сложным выбором: или смириться с тем, что он – бестолочь и у него руки растут из задницы, или решить, что источник информации не заслуживает доверия.

Если тот, кто говорит обо мне гадости, не заслуживает доверия, то, соответственно, к тем гадостям, о которых он говорит, тоже можно не прислушиваться.

Через некоторое время игнорирование и/или обесценивание родителей входит в привычку и становится для ребенка нормой. И даже ценные и важные советы родителей он уже не воспринимает всерьез и не слышит.

Вы можете быть умудренными жизненным опытом людьми, но ваши дети не воспользуются этим, если вы не можете до них это донести.

Задумайтесь о том, какую рекламную кампанию вы проводите для своего ребенка. В детстве ребенок узнает о себе на основании того, что о нем говорят родители и как они к нему относятся.

В результате вашей рекламной кампании ребенок должен знать ответы на два вопроса:

• Кто я?

• Кто те люди, которые меня окружают?

В зависимости от того, какими будут ответы, недовольство либо возникнет, либо нет.