Как дать ребенку всё без денег и связей

ПРИТЧА О МЕДВЕДЕ

В небольшом зоопарке на окраине города жил медведь. Держали его в маленькой клетке, в которой он мог сделать только четыре шага вперед и назад. Целыми днями он так и ходил туда-обратно. Посетители зоопарка с жалостью смотрели на мишку и говорили о том, как бы было здорово ему на свободе после такой неволи. Через некоторое время зоопарк решили переоборудовать и расширить. Всех животным перевели в просторные вольеры. И нашему медведю повезло – его загон был не только большим, но и с бассейном. И посетители, и работники зоопарка ждали момента перевода, чтобы посмотреть на счастливого медведя. Каково же было их разочарование, когда мишка, стоя в новом шикарном вольере, делал все те же свои четыре шага сначала в одну, а потом в другую сторону. Он так и не понял, что прутья клетки теперь существовали только в его воображении. Железные прутья в памяти медведя оказались намного крепче настоящих. И до сих пор он так и делает по четыре шага вперед и назад.

Очень важно позаботиться о том, чтобы у ребенка были:

• право на собственное мнение,

• право на проявление чувств и эмоций,

• право на защиту своих интересов,

• право сказать «нет».

Мы помним принцип, который рассматривали ранее, – правила должны служить интересам ребенка, а не удобству родителей. Основная идея заключается в том, что мы – родители – должны внимательно относиться к интересам ребенка. Соблюдая данный принцип, очень важно, чтобы мы:

• научили нашего ребенка внимательно и с уважением относиться к окружающим его людям;

• объяснили, что не всегда будет так, как он хочет;

• показали, что иногда интересы других людей будут более важными, чем его.

Данные принципы будут создавать некий баланс в жизни ребенка, чьи интересы родители ставят во главу угла. Поэтому правила и мотивы их соблюдения должны включать других людей.

Когда ребенок растет в атмосфере, где ему в первую очередь нужно думать о том, хорошо другим или плохо, не мешает ли он кому-то, тогда у него возникает внутреннее сопротивление.

В результате таких правил ребенок чувствует неудовлетворенность своей жизнью. Говорите своему ребенку: «Ты важен для меня», «Твое мнение ценно», «Ты имеешь право сказать «нет», «Твои чувства для меня важны». Но при этом объясняйте, что не всегда будет так, как он хочет. Такой баланс научит ребенка так же относиться к интересам других людей. Уважение как глубинную внутреннюю позицию можно сформировать в ребенке, только уважая его границы и интересы. Когда он будет видеть это на собственном примере.

Баланс, о котором мы сейчас говорим, родителям соблюсти сложно. Потому что общество находится под влиянием стереотипов мышления: «Ребенок должен быть послушным»; «А что скажут люди». Вырастая под влиянием таких стереотипов, ребенок с раннего детства начинает формировать ряд весьма пагубных убеждений. Во взрослой жизни они будут мешать ему реализовать себя и быть счастливой полноценной личностью:

• «Мое мнение ничего не значит».

• «Не важно, чего хочу я. Важно, чего хотят другие».

• «В первую очередь нужно думать о других, а потом о себе».

• «Другие должны отзываться обо мне хорошо».