Как помочь своему ребенку найти призвание

А мальчик произнес тихо:

– Двести семьдесят.

– Что двести семьдесят? – не поняла мама.

– Яблоко. Окружность. 180. Плюс пол-яблока – 90. Получается 270, – констатировал мальчик мрачно.

Девочка чувствует слова, мальчик – цифры. Так у них устроены головы.

Мама, зная мой интерес к проблемам призвания, рассказала мне эту историю, заметив, что я непременно вставлю ее в какую-нибудь книжку. Что я и делаю.

Когда я говорю о необходимости наблюдения, я имею в виду именно это: наблюдение, целью которого является понимание того, куда развивается ваш ребенок, какие увлечения ему наиболее интересны.

«Наблюдение – куда» – это ваше личное исследование не того, как меняется ваше чадо, а куда направлен его интерес, если угодно – куда он хочет жить.

Да, вам придется немного изменить свою привычку: следить не за тем, как он развивается, а за тем куда.

Уверяю вас: это не трудно, если поставить себе такую цель.

Уолт Дисней с детства обожал рисовать. Джон Рокфеллер (ставший самым богатым человеком в мире) с детства записывал свои приходы-расходы в маленькую книжечку. Пушкин опубликовал первое стихотворение в пятнадцать лет. Лермонтов начал писать с четырнадцати.

Но бывает же и по-другому? Эйнштейна вообще считали недоумком, неспособным к физике.

Конечно, всякое бывает.

Но, может быть, просто не нашлось человека, который бы помог Эйнштейну определиться со своим призванием раньше?

Великого инженера Николу Теслу родители хотели видеть только священником, не обращая внимания на то, как он постоянно собирал и разбирал все, что только можно собрать и разобрать. Тесла все-таки сумел реализовать свой талант. Но сколько таких, и даже, может быть, более талантливых, это сделать не сумели, подчиняясь диктату родителей?

Наблюдение за ребенком необходимо для того, чтобы вы обнаружили, к чему лежит его душа.

Это всегда можно заметить, если найти время для наблюдения и, главное, захотеть их вести.

Волюнтатерапия вам в помощь. Уверяю вас: наблюдение за тем, куда развивается ваше чадо, – очень интересное занятие.

Большинство родителей совершает одну и ту же ошибку.

Родителям кажется, что призванием ребенка является то, что у него лучше всего получается.

Почему это ошибка?

Потому что призвание – это желание, а не умение.

Если есть желание, умение тоже придет. Но если нет желания – никакое умение счастье не принесет.

Огромное количество детей неплохо рисует. И танцует ничего себе. Но это не значит, что им хочется быть художниками или танцорами.

Родительская радость оттого, что сын или дочь рисуют все более похоже, понятна и приятна. Родители делятся этой радостью со своим чадом, хвалят его – и ребенок уже готов рисовать дальше не потому, что ему нравится водить кисточкой по бумаге, а потому, что ему нравится, когда его хвалят.

Так, неосознанно, проявляется родительский диктат.

Но давайте подумаем: что вы увидели?

Вы увидели, как развивается умение ребенка. По привычке вы наблюдали именно за этим.

А теперь посмотрите: рисует ли он с удовольствием или, нарисовав что-то, чтобы его похвалили, тут же мчится заниматься чем-то еще? Ему нравится сидеть за рисованием или он просто обожает получать похвалы? И вообще, что он больше любит: процесс или результат?

В этом и есть суть «наблюдений – куда».

Моя знакомая заметила, что ее восьмилетний сын очень любит собирать лего.

Как умный человек, она не стала ему говорить, что лего – это ерунда, что ему бы лучше заняться чем-то более серьезным… Она стала покупать ему новые наборы.

У этой знакомой свой дом, и ее сыну (кстати, третьему в семье) отдана одна большая комната. Вся она уставлена невероятными штуками, которые этот пацан делает из конструктора.

Мальчик часами сидит за конструктором и, если видит, что сборка не получается, может разобрать итог часовой, а то и двухчасовой работы и начать сначала, чтобы получилось красиво.

Мама не занимается поиском призвания. А если бы они с сыном вершили это дело, то уже можно было бы задуматься: какой профессии может соответствовать это неуемное желание конструировать. Ведь уже сейчас понятно, что у этого маленького человека совершенно особый склад психики.

Чуть позже мы поговорим о том, как можно было бы использовать это умение молодого человека.

Помимо неоценимой помощи в поиске призвания, наблюдение помогает вам глубже понять ребенка, а ему – лучше разобраться в себе самом.

Очевидно, что ребенок – это человек, который постоянно открывает мир.

Кстати, о привычках… Если стремление открывать мир превращается в привычку, это очень помогает во взрослой жизни.