Читаем Как воспитывать ребенка до детского сада полностью

Таким образом, помимо великолепных бойцовских качеств, фехтование ненавязчиво учит педантичности, аккуратности, ответственности – редким и поэтому особо ценным качествам среди взрослых.

Это не просто драка, но бой, который нельзя затевать без «экипировки» – шпаг и масок. Вывод: в доме у «экипировки» должно быть четко определенное место, куда и придется складывать «экипировку» после каждого боя.

Совет 41 Самообслуживание на дому

Ребенок – надежный помощник

А загружайте-ка малыша старше 2 лет работой по дому. Иначе можно накосячить с воспитанием так, что мало не покажется. К примеру, у нас (авторов) одна сельская родственница – мама двух очаровательных дочек-тинейджеров.

Все свое детство эта прекрасная женщина самым ужасным словом считала «огород»: ее мать – человек сурового нрава – безжалостно гоняла дочку то полоть, то поливать, то копать. Собственных дочурок она всячески оберегала от работы по дому – сама мыла полы и посуду, готовила, ухаживала за скотиной, горбатилась на огороде. И что? Ничего хорошего: девочки выросли дистиллированными лентяйками и неумехами – мама ничему не научила.

Так что подмечайте стремления своего отпрыска и давайте ему задания в русле именно этих устремлений.

Так, малыши часто проявляют поразительную страсть к стиральным машинам: запихивают туда все подряд (в том числе вилки, пластилин, фантики), нажимают кнопки прямо во время стирки, а после оной вываливают чистое белье прямо на пол. Ни дать ни взять – еноты!

Родители, используйте подобные устремления дитяти. Укажите на корзину с грязным бельем и поручите переложить белье в «стиралку». Или вот так: надув на пол, ребенок уже в 1,5 года копирует вашу реакцию на лужу: бежит за тряпкой – разве плохо? Поручайте ему принести тряпку, показывайте, какими движениями ликвидировать последствия «водопада». А если вы опорожнили в унитаз детский горшок, позвольте малышу спустить воду, для него же счастье нажать очередную кнопочку с немедленным «эффектом» (шумовым и визуальным)!

Вернулись из магазина? Попросите мелкого перетаскать покупки из прихожей на кухню. Не удивляйтесь, если покупки примут форму «поезда», который протянется до холодильника, ведь малыши обожают ездить в поездах, смотреть на поезда и строить поезда, состыковывая друг с другом… бутылку масла, пачку риса, банку лимонада, упаковку колбасы, батон и т. д. и т. п.

Вообще побольше доверяйте делать все самостоятельно.

Конечно, одеваться и раздеваться, чистить зубы или мыть руки малыш до 3 лет толком не может. Но! Отдельные элементы всех этих дел удаются уже примерно с полутора лет: пить из бутылки, опустить трусики, сесть на горшок, встать с горшка, натянуть трусики, есть ложкой и вилкой, чуть позже – надеть и даже застегнуть сандалии. Всячески поощряйте при этом ребенка. И чаще делегируйте ему все новые полномочия – просите принести бабушкины очки, папин мобильник, мамины тапочки.

Во-первых, вы таким образом взращиваете трудолюбие – ненавязчиво боретесь с ленью.

Во-вторых, приучаете к самостоятельности, недаром в 2,5 года то и дело ребятенок вопит:

– Сям, мама! Папа, сям.

В-третьих, развиваете ум (не так-то просто отличать очки от мобильника), моторику (ловкость рук), ориентацию в пространстве (и где мама опять сбросила свои тапки?).

В-четвертых, приученный к труду ребенок меньше проявляет «животного начала», реже пачкает и разбрасывает.

В-пятых, вы упрощаете себе быт, так как скоро ребенок превратится в вашего помощника. В 4 года он сможет довольно прилично начистить картошки, в шесть – испечь пирог (только размешать тесто силенок не хватит, да и духовку зажгут родители).

А уж самостоятельно слопать в год и 9 месяцев вафельный стаканчик мороженого и при этом почти не обляпаться – особое удовольствие.

Совет 42 Говорящая азбука

Учите пораньше – лишних знаний не бывает

Где-то с 2 лет можно приниматься за чтение – этак к 4 годам малыш свободно его освоит. Иначе он научится читать только годам к семи, вместе с основной массой сверстников.

Подобное отставание еще не свидетельство того, что малыш непременно станет лузером, – просто шансы на лузерство повышаются. Чтение – пропуск в мир людей.

Сегодня магазины полны развивающих пособий, о которых мы и мечтать не смели лет 10 назад. Вот, к примеру, навесная электрическая азбука, этакий «говоренок». Места в доме он практически не занимает – где угодно можно на гвоздик повесить.

У «говоренка» много обожаемых малышами кнопочек, начиная с той, которой игра включается в работу. Включили? Поехали.

– Привет, меня зовут «говоренок», – сообщает навесная азбука. – Я научу тебя буквам русского алфавита. Нажми букву «А».

Поначалу ребенок часто ошибается, для него все буквы на одно лицо, и вместо «А» он тычет в «Щ».

– Нет, попробуй еще раз, – выражает осторожное недовольство «говоренок».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему

От плохого поведения, агрессивности, рассеянности у детей – страдают не только родители и окружающие, но и, в первую очередь, сами дети. Это мешает им развиваться, учиться, строить отношения и объективно воспринимать самих себя. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей – это заболевание, которое еще несколько десятилетий назад вызывало множество споров, но уже сегодня медицине известно о причинах его возникновения, симптомах и особенностях развития. В книге Лидии Горячевой и Льва Кругляка описан широкий спектр методов диагностики, опираясь на которые, вы можете определить, насколько предрасположен ваш ребенок к СДВГ. Используя доступные и безопасные методы на основе гомеопатии и антропософии, предлагаемые авторами, вы сможете смягчить проявления агрессивности у ребенка, избавить его от перенапряжения, повысить концентрацию внимания и направить его энергию в конструктивное русло. Практическую пользу этой книги оценят родители, воспитатели, педагоги и психологи.

Лев Григорьевич Кругляк , Лев Кругляк , Лидия Александровна Горячева , Лидия Горячева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Здоровье и красота / Дом и досуг
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Новая книга от авторов бестселлеров и признанных экспертов по воспитанию детей Дэниела Сигела и Тины Брайсон. Все родители знают, что привязанность – основа воспитания здорового, счастливого и самостоятельного ребенка. Но как создать эту крепкую нерушимую связь?Сигел и Брайсон уверены: доверительные отношения с ребенком могут построить даже самые занятые родители. Собрав данные последних научных исследований, они определили 4 условия формирования здоровой привязанности: безопасность ребенка, внимание к его эмоциям, утешение в трудные моменты, надежность. С помощью наглядных примеров авторы показывают, как эти условия обеспечить и как исправить уже допущенные ошибки в воспитании. А главное – научиться по-настоящему быть рядом, принимать и любить.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дэниэл Дж. Сигел , Тина Пэйн Брайсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей