Читаем Хороший юрист, плохой юрист. С чего начать путь от новичка до профи полностью

«Трудовые отношения, в соответствии с законом, возникают с первого дня так называемой стажировки. Лицо, допущенное к подобной проверке профессиональной пригодности, признается работником, т. е. полноправной стороной возникших трудовых отношений.

В случае отказа в дальнейшем оформлении на работу этот работник вправе подать иск к своему работодателю о восстановлении на работе. Такой иск рассматривается непосредственно в районном (городском) суде в порядке ст. 391 Трудового кодекса».

Кто автор? В. Ванюхин, доцент Московского государственного открытого университета, федеральный судья в отставке, руководитель правового центра «Наука». Вроде грамотный человек, можно верить. А когда он это писал? «Подписано в печать 25.05.2008».

Хм… С тех пор много воды утекло. Может, закон поменялся? Гуглим дальше, проверяем по другим статьям. Нет. Ничего не изменилось. Подход тот же: допустили к работе = трудовой договор заключен.

Вы еще раз думаете над словами работодателя: «Пока учишься – десятка, чтоб ноги таскал; пройдешь испытательный – посмотрим, может заключим с тобой договор». Если я учусь, меня учат обзванивать клиентов – я работаю или нет? Может, на время учебы трудовой договор не считается заключенным, т. к. это не работа, а учеба?

Опять зарываемся в ТК. Читаем оглавление… Рабочее время… Время отдыха… Раздел 9… Квалификация работника, профессиональный стандарт, подготовка и дополнительное профессиональное образование работников… оно? И в разделе есть глава 32 – «Ученический договор». Читаем:

«Работодатель – юридическое лицо (организация) имеет право заключать с лицом, ищущим работу, или с работником данной организации ученический договор на получение образования без отрыва или с отрывом от работы. Ученический договор с работником данной организации является дополнительным к трудовому договору

». (ст. 198 ТК).

Очень интересно. Т. е. сначала работодатель со мной все-таки должен заключить трудовой договор, а потом – ученический?! Попробуем поискать иначе. Пойдем не от кодекса – к практике, а наоборот: от практики – к кодексу.

Ищем в поисковике по словосочетаниям «не был заключен ученический договор», «не был заключен ученический договор + решение суда», «отсутствие ученического договора».

Через пару часов находим:

1) «…между работодателем и работником могут заключаться как ученический договор, так и иные договоры об обучении, то есть ученический договор является не единственным видом заключаемых между работником и работодателем договоров об обучении.

Подготовка работников и их дополнительное профессиональное образование осуществляются работодателем в том числе и на условиях, определенных трудовым договором. Одним из дополнительных условий, которые в соответствии с законом (ч. 4 ст. 57 ТК РФ) могут включаться в трудовой договор и которые не ухудшают положение работника по сравнению с установленным трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами,

содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, является обязанность работника отработать после обучения не менее определенного договором срока, если обучение проводилось за счет средств работодателя». (Определение Верховного Суда РФ от 17.04.2017 № 16-КГ17-3)

2) «Как следует из материалов дела, ФИО1 обратилась с иском к ИП ФИО2 об установлении факта трудовых отношений, возложении обязанности по внесению записи в трудовую книжку о приеме на работу и об увольнении, по предоставлению сведений в пенсионный фонд, фонд социального страхования, взыскании заработной платы, компенсации за неиспользованный отпуск, процентов за задержку выплаты заработной платы в соответствии со ст. 236 ТК РФ, компенсации морального вреда и судебных расходов, ссылаясь на нарушение ответчиком ее трудовых прав.

Судом установлено, что с ДД.ММ.ГГГГ по ДД.ММ.ГГГГ ФИО1 проходила стажировку в сети магазинов скупка ‹…› а ДД.ММ.ГГГГ была допущена к работе менеджером по персоналу ФИО5, которая приняла трудовую книжку, изготовила копию ее паспорта, сообщив, что размер заработной платы истца составляет ‹…› рублей в день.

В должностные обязанности истца входили: оценка, закупка и продажа ювелирных изделий, ведение отчетно-кассовой документации, а также постановка и снятие объекта на охрану.

В день допуска к работе подписала договор о полной материальной ответственности, копию которого ей не выдали. Трудовой договор для подписания и ознакомления также не был предоставлен.

Согласно графику работы, в ДД.ММ.ГГГГ должна была отработать 17 дней, в ДД.ММ.ГГГГ 7 дней (ДД.ММ.ГГГГ по адресу: <адрес>; ДД.ММ.ГГГГ по адресу: <адрес>).

Перейти на страницу:

Все книги серии Юридическая библиотека России

Хороший юрист, плохой юрист. С чего начать путь от новичка до профи
Хороший юрист, плохой юрист. С чего начать путь от новичка до профи

Главная книга для начинающего юриста. Она поможет вам понять, как и зачем осваивать право – и какое. Именно осваивать и применять, самому задавать вопросы и находить ответы, делать непонятное – понятным. А не бездумно зубрить. Вы научитесь ставить и достигать цели, брать ответственность на себя, грамотно управлять временем, знанием и прочими важными ресурсами. Вы узнаете, как ошибку обернуть в преимущество, расширить кругозор – общий и профессиональный – и создать себе горизонт планирования на несколько лет вперед. Там, вдалеке, гора «Я стал хорошим юристом». А за ней другая, повыше, – «Я стал обеспеченным юристом». Готовы к восхождению? Ничего, по пути научимся! Вперед!

Вячеслав Владимирович Оробинский

Деловая литература / Отраслевые издания / Финансы и бизнес

Похожие книги

Практика управления человеческими ресурсами
Практика управления человеческими ресурсами

В книге всемирно известного ученого дан подробный обзор теоретических и практических основ управления человеческими ресурсами. В числе прочих рассмотрены такие вопросы, как процесс управления ЧР; работа и занятость; организационное поведение; обеспечение организации управления трудовыми ресурсами; управление показателями труда; вознаграждение.В десятом издании материал многих глав переработан и дополнен. Это обусловлено значительным развитием УЧР: созданием теории и практики управления человеческим капиталом, повышенным вниманием к роли работников «передней линии», к вопросам разработки и внедрения стратегий УЧР, к обучению и развитию персонала. Все эти темы рассмотрены в новых или существенно переработанных главах. Также в книге приведено много реальных примеров из практики бизнеса.Адресовано слушателям программ МВА, аспирантам, студентам старших курсов, обучающимся по управленческим специальностям, а также профессиональным менеджерам и специалистам по управлению человеческими ресурсами.

Майкл Армстронг

Деловая литература / Деловая литература / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес