Хороший юрист, плохой юрист. С чего начать путь от новичка до профи

«Специалисты предупреждают о нарастающих проблемах, связанных с концентрацией внимания, клиповостью восприятия и мышления, ослаблением когнитивных способностей молодого поколения, с тем, что углубленное аналитическое чтение все чаще подменяется поверхностным просмотром текстов в электронной среде, не позволяющим осмыслить и запомнить прочитанное и получить прочные знания»[145]

.

«Почти четверть россиян не владеет функциональным чтением, и эта проблема начинается в раннем возрасте. Об этом сообщила министр просвещения Ольга Васильева.

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (Programme for International Student Assessment) под функциональным чтением понимает способность ученика воспринимать прочитанное, пишет РИА Новости.

По словам Васильевой, количество россиян, которые не совсем понимают смысл того, что написано, варьируется от 22 до 25 %. На это влияют технологические нюансы, с которыми жители страны сталкиваются еще в детстве»[146].

Думаю, цифры занижены… По моим прикидкам, и не только по моим – вспомните рассказ того преподавателя геодезии из начала главы – людей с поверхностным мышлением сейчас не 22–25 %, а скорее 50–60 %.

«На это влияют технологические нюансы, с которыми жители страны сталкиваются еще в детстве» – в переводе на русский, привычка с пеленок сидеть за компьютером не прошла даром.

Бытие в сети – подача информации урывками, разрозненными кусками, по верхам, с «отвлекалками» – определила сознание. И нынешним студентам приходиться продираться к знанию не только сквозь сложные тексты закона, но и преодолевая свое неумение сосредоточиться, поверхностность мышления.

Вы можете мыслить поверхностно. Но с поверхностным мышлением вы вряд ли станете хорошим юристом. И вряд ли будете хорошо зарабатывать. Как я уже говорил, самые большие деньги в нашей профессии платят не за «нашел статью закона – применил». А за умение понять цель клиента, вывернуться, обойти закон – если иначе никак, и достичь цели клиента. «Лазейки» и обходные пути не лежат на поверхности. Поэтому думать приходится много и глубоко.

Как и любой навык, навык глубокого мышления можно выработать. Как? Ну, вы помните. Чтобы научиться плавать, нужно плавать. А не читать книжки по плаванию. Соответственно, чтобы научиться думать, нужно думать.

Как именно? Над чем? Прорабатывать вопросы не поверхностно, а вглубь. Насколько возможно. На чем тренироваться?! Вот вам три интереснейших задачи. Решайте по одной в неделю. Прорабатывайте как можно глубже.

1. Цемент. Поставщик (ЗАО) обязался поставить Покупателю (ООО) 50 тонн цемента по цене 5 000 руб. за тонну. Поставщик взял 250 000 рублей предоплаты, но фактически поставил только 30 тонн, т. к. из-за степного пожара сгорела часть цехов завода Поставщика. О чем Поставщик уведомил Покупателя, приложив акт из МЧС о пожаре, фотографии пепелища.

В ответ Поставщик получил от Покупателя претензию: «Это ваши проблемы, предлагаем вам в течение 10 рабочих дней либо уплатить отступную неустойку (да, так и написали – сразу видно глубокое знание права);) в размере 100 000 руб., либо поставить оставшиеся 20 тонн.

1.1. К вам пришел директор Поставщика. Что делать? Как лучше поступить, чтобы закрыть эту историю с наименьшими потерями? Заплатить? Или отказать? В договоре неустойка не прописана. Там стандартная формулировка: «Стороны несут ответственность согласно действующему законодательству». Или есть другие варианты?

1.2. Та же вводная, но претензия еще не направлена. К вам пришел директор Покупателя. Принесли проект претензии – той самой, «уплатить отступную неустойку». На вопрос «Кто писал»? гордо ответил: «Мой племянник; заканчивает третий курс юрфака».

Директор, впрочем, не настаивает именно на такой претензии. Говорит: «Мы хотим получить или цемент, или вернуть деньги. Желательно, конечно, цемент. Если в ближайшие 10 дней не получим цемент, мы не сможем закончить стройку. И заказчик строительства выкатит нам миллион неустойки – вот, смотри, четко прописана в договоре с заказчиком. Впрочем, если Поставщик быстро вернет деньги, мы, может быть, еще успеем купить цемент у другого поставщика…»

Что бы вы посоветовали? Какую бы претензию написали?

2. ИРЧП. Вы учитесь на заочном. Удаленно. Через Сеть. Раз в год приезжаете на сессию. Уверено идете на красный диплом. По гражданскому праву вы сдали экзамен в виде реферата. Сдирать – не наш метод. Вы честно корпели над источниками. Часами сидели в Сети. По крупицам собирали информацию. И таки написали оригинальный труд на тему «Правовое положение роботов». Сдали.