– Раз уж успела задать вопрос, так и быть, отвечу. Любое заклинание отнимает у мага силу, причем не только духовную. Немного, но есть. Потому чем сильнее… неверно. Тут, точнее, важна не сила сама по себе, а выносливость. Чем маг выносливее физически, тем больше заклинаний он может применить. И мощнее. К тому же работая над собой, над своим телом, ты укрепляешь и дух, что для мага даже важнее силы и выносливости. Все великие волшебники обладали сильной волей. Заставляя себя тренироваться через «не могу», ты учишься преодолевать трудности.
– А растяжку зачем тогда тренировать?
– О! Об этом ты узнаешь позже. — Мистер Кливен кивнул на потолок. — Ты уже не там и время вопросов истекло. Давай в душ и можешь заниматься своими делами.
Гермиона повздыхала, попробовала состроить жалостливые глазки, но безуспешно. Пришлось смириться. Все же мистер Кливен жестокий человек — рассказывал о таких интересных вещах мало, книги давал тоже не очень много и только убедившись, что ранее выданные она не только прочитала, но и поняла, подробно разбирая примеры. А так хотелось все прочитать узнать, а потом… что потом пока непонятно. Как успела сообразить девочка, ее учитель был не тот человек, кого обрадует простой пересказ. В школе такое проходило, тут… что-то ей подсказывало, что даже пытаться не стоит. А сейчас еще лекцию записывать, но разве все вспомнишь? Почему у нее не такая же хорошая память на слух, как на чтении? Хотя учитель считал, что так даже лучше.
– Не запоминай все, запоминай основное. Зная его всегда сможешь вспомнить остальное, либо отыскать его в справочниках.
А что из сказанного основное? Пока лекция не выветрилась из головы окончательно Гермиона приняла душ так быстро, как смогла, переоделась и помчалась к себе в комнату. Даже свои переживания по поводу невыученных назавтра уроков забыла.
Глава 8
Свои чувства, когда она поднималась по лестнице особняка мистера Кливена, Гермиона не смогла бы описать как бы ее ни просили. Здесь был и гнев на мистера Кливена за то, что заставил не учить уроки, на себя за то, что послушалась. Тут же примешивалось недоумение — зачем все это нужно. Досада, расстройство. В общем, настоящий коктейль. И понять какое именно чувство превалирует совершенно невозможно. Впрочем, девочка и не задумывалась над такими материями, просто пыталась понять, что делать дальше.
– Гермиона, — окликнули ее со стороны одного из окон коридора, выходящих как раз на улицу.
Судя по всему мистер Кливен уже довольно давно стоял там, опираясь на свою неизменную трость и видел ее приход еще в окно. В правой руке он подбрасывал небольшой резиновый мячик.
– Учитель?
– Лови.
Девочка только рот открыла, когда мячик не очень больно, но обидно впечатался ей в лоб.
– Ой. — Он потерла лоб, покосилась на скачущий по поду мячик и обиженно глянула на мистера Кливена.
– Почему не поймала? Я даже предупредил, что кину.
– Но… я не успела!
– Тогда надо было уворачиваться. Вы в школе не играете в вышибалы мячиком?
– Я… я не очень люблю физкультуру.
– А еще ты не очень сходишься с людьми, потому друзей у тебя нет.
Девочка отвернулась. Вовсе и не обязательно топтаться по старой мозоли.
– Ладно-ладно, не обижайся, — миролюбиво отозвался мистер Кливен и двинулся к ней. — На самом деле обидеть тебя я, конечно же, не хотел. Но представь, что на моем месте сейчас стоял бы вражеский маг и кинул бы он в тебя не мячик, а заклинание. Ты же повернулась ко мне спиной, даже не заметила. А когда тебя предупредили, даже увернуться не смогла.
– Вражеский маг?
– Ты же читала историю. В вашей Англии только-только закончилась гражданская война, еще бродят не пойманные преступники. Ситуации в жизни разные могут быть, но выбирать кем ты будешь — жертвой, или противником, тебе. А если ты не можешь защитить даже себя, то подавно не сможешь защитить и родных.
Девочка все еще обижалась, но последние слова заставили ее задуматься.
– Я не люблю драться.
– Почитай историю премудрого пескаря. Где-то в библиотеке должен быть перевод. Попроси Ерему помочь найти. Историю небольшая, справишься быстро. Просто пойми, если ты желаешь чего-то достигнуть в жизни, врагу у тебя найдутся сами. Как прошло в школе? — мистер Кливен уже подошел к девочке почти в плотную и резкая смена разговора заставила девочку немного отойти и снова вспомнить обиды.
– Меня спросили! И я не смогла ответить! Ответила что вспомнила, но я же не читала тему, только то, что рассказывал учитель, а на слух я плохо запоминаю!
– И? — мистер Кливен с интересом глянул на девочку. — Что сказал учитель?
– Он… он удивился. А класс… они все начали смеяться! Дразнились! Говорили, что заучка перестала…
– Подожди, дай я сам посмотрю.
Гермиона вздохнула и посмотрела прямо в глаза учителю, старательно вспоминая сегодняшний день в школе.
– Понятно, — снова улыбнулся мистер Кливен.
– Понятно? — Гермиона надеялась хоть на какое-то сочувствие, а тут это улыбка.
– Скажи, как тебе сегодняшнее ощущение? Нравится?
– Нет! — категорично отрезала Гермиона.
– Отлично. Запомни его, девочка. Крепок запомни. Именно так выглядит поражение.