Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

Взволновался океан.Возмутился капитан:«Что за странный, дикий случай?Нет ни облачка, ни тучи.Непонятно, что такое — Мой барометр спокоен,Штиль показывает полный,Так откуда ж эти волны?»Тут на дно спустились сразу Два веселых водолаза.И со дна звучит:«Алло!Вот что здесь произошло':Рыбы делают Зарядку.Видим Кильку И Зубатку.

Две Селедки Три Тунца Приседают Без конца.Вот Дельфины.Выгнув спины,Мостик делают Дельфины.В быстром беге Кот морской Соревнуется С Треской......Вот, расставив плавники,Бодро скачут Окуньки.И мелькает Быстрой тенью Со скакалкой

Натотения.Поднял гирю Кит-силач.Рыба-меч Кидает мяч.Мы считаем: все в порядке.Просто рыбы — на зарядке...»Капитан сказал: «Понятно.Поднимайтесь-ка обратно.Эти кильки и тунцы,Прямо скажем, молодцы!»Капитан покинул рубку,Раскурил спокойно трубку,И добавил капитан:«Ежедневная гимнастика Из любого головастика Быстро сделает кита».

(Г. Сапгир)

Давайте и мы сыграем в Кита, Морских рыбок и, знаете в кого, водолазов. Кто у нас будет китом?

Воспитатель выбирает на роль Кита подвижного мальчика.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А Водолазами? Пусть у нас их будет три. Выбираются Водолазы.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Все остальные — Морские рыбки. Водолазы должны переловить всех Рыбок. Пойманной Рыбка считается тогда, когда Водолаз прикоснется к ней рукой. Пойманная Рыбка замирает на месте. Но ее может выручить Кит, если тоже дотронется до нее. И Рыбка снова становится свободной. А Кита Водолазам разрешается ловить после того, как будут пойманы все Рыбки. Итак, Рыбки плавают вот так. (Воспитатель показывает движение для Рыбок). Водолазы гоняются за ними и ловят их, а Кит спасает пойманных Рыбок.

Внимание! Начали. Игру можно оживить реквизитом. Водолазам дать ласты, а Киту — купальную шапочку и ласты. Следует игра.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Поплавали, поныряли. Пора на палубу. Морское путешествие продолжается.

Синее небо,Синее море.Птица-синица В синем просторе.Синий кораблик По морю плывет,В синих тельняшках Матросов везет.

И вдруг...

Выходит на палубу капитан и говорит: «Свистать всех наверх». (Воспитатель свистит в свисток). Матросы, слушай мою команду. В шеренгу по одному становись. Равняйсь! Смирно! Налево! По кругу шагом марш!

(Воспитатель возглавляет колонну и образует круг) На месте стой! Раз-два! (Становясь в центре круга). А теперь все повернулись лицом ко мне. Еще одна игра: «То ли море, то ли небо».

Я говорю «воробей» и бросаю кому-то мячик, поймавший отвечает «небо», ведь воробей летает в небе, и возвращает мне мяч; я говорю «селедка» и бросаю мяч другому, тот отвечает «море», потому что селедка действительно в море, и отдает мяч мне. А если я скажу «жираф», то мячик возвращается без ответа, ведь жираф не летает и не плавает. Всем понятно? Тогда начинаем.

Воспитатель бросает мяч кому-то из детей.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ворона!

ИГРОК. Небо. (Возвращает мяч).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Орел. (Бросает мяч).

ИГРОК. Небо. (Возвращает мяч).

Можно использовать следующие слова: Козел. Акула. Кит. Слон. Осьминог. Сорока. Сороконожка. Скворец. Тунец. Морж. Лось. Лосось. Олень. Тюлень и т. д.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А теперь капитан достает свисток, громко свистит. (Воспитатель свистит в свисток). Всем по местам!

Дети рассаживаются на скамейки.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А в руке у капитана шкатулка. Как вы думаете, что в ней?

ДЕТИ. Лепесток! (Если дети забыли о предыдущей игре, воспитатель помогает).

ВОСПИТАТЕЛЬ. А какого цвета?

ДЕТИ. Синего!