Книга 3.0 Слушайте!

Кстати, самое интересное то, что при желании читатель таких книг мог бы ознакамливаться с разными версиями, закрепляя пройденный материал, если он носит научный или обучающий характер. В результате такой различной проработки тех же книг, вероятно, у человека будут возникать больше, именно разнообразных идей, которые бы у него не возникли при работе по старинке (с одной классической версией книги). Различная подача материала, в свою очередь, может запустить, так сказать, цепную реакцию когнитивного взрыва представления информации и принципиально новой эпистемологической деятельности. К тому же, индивидуальный подход к особенностям усвоения именно одного и того же материала в разных формах дает широкий простор в сфере педагогики. Каждый бы ребенок или взрослый человек мог бы выбрать именно ту подачу материала, которая ему больше подходит, либо при желании проработать необходимый материал повторно, но уже в другой интерпретации. Как говориться -- «повторение мать учения». Но занудное повторение того же материала, многих отталкивает от использования данного инструмента обучения. А вот если тот же материал будет преподноситься в разных вариантах, это даже заинтересует, и даст возможность его лучше освоить. В общем, простор для творчества очень велик. Было бы желание.

Смежные технологии.

Как видим книга, со временем, в радужных перспективах, перестанет быть книгой в обычном для нас понимании. Она, как и человек, сольется с другими технологиями. Поэтому на них так же хотелось бы кратко остановиться.

Будущее синтезаторов речи.

Начну с уже полюбившихся мне синтезаторов. Во-первых, ХОРОШИЕ движки для разных языков должны быть бесплатными. На данный момент таких мало. Мне удалось найти бесплатные движки чисто случайно, после длительных поисков, когда я буквально уже дописывал данный труд. Т.е. они еще не набрали популярности, и над ними еще стоит работать. А ведь голосовые движки являются самим сердцем и мозгом программы синтеза речи. Очень бы хотелось, чтобы на данной идеи остановились такие гиганты как Googl и Oracle. Им бы было под силу создать голосовой движок. Но он должен быть гибкий, что бы сами пользователи могли редактировать словари произношения, с легкостью добавлять плагины и устранять баги. Данные программы должны легко устанавливаться практический на любые современные устройства. Они должны поддерживаться десяткой самых распространенных операционных систем.

Гибридная схема работы с текстом «уши-глаза».

Разработчики должны понять, что текст воспроизводимый синтезатором часто бывает необходимым и посмотреть. Поэтому мне кажется, стоит либо встроить возможность произношения, а главное слежения и выделение произносимого текста в самых распространенных текстовых редакторах, просмотрщиках и веб браузерах. Т.е. что бы слушая текст, я в любой момент мог посмотреть на то, что проговаривается. Таким образом, можно было бы останавливаться на том или ином моменте и посмотреть трудно произносимое слово, картинку, график и т.д. Не буду описывать всех нюансов такого просмотра и настройки поведения, но при необходимости могу с радостью посоветовать разработчикам, основываясь на своем опыте работы с подобными программами, как лучше реализовать данную опцию с точки зрения пользователя.

Закладки и пометки.

Как уже писал ранее, в программах для синтеза речи, уже можно с легкостью ставить закладки. Это очень удобно. Но мне сильно не хватает функции быстрого добавления пометок. В идеале было бы хорошо, что бы ту или иную пометку можно было бы оставлять как напечатав её, так и оставив голосовую заметку – к примеру: если у вас руки заняты. Развитие таких идей в комплексе с другими технологиями буквально бы преобразило современный Мир, а в частности информационную сферу. Переведя книги уже на совершенно новый принципиальный уровень. Увы, это уже очень далекое будущее. Тем не менее, я постараюсь приблизительно описать, как это возможно реализовать с учетом тех программ, которые уже есть сейчас, но пока еще не связаны и недоработаны.

Закладки можно подразделить на группы:

1 –согласен.

2 – не согласен.

3 – требует дополнительного рассмотрения.

4 – новое не понятное слово, фраза.

5 – очень полезный материал (для цитирования).