Книга матери. Заговоры, приметы, поверья, обереги

Всю съела кашку.

Этому дала на тарелочке,

Этому на ложечке,

Этому на мутовочке,

Этому весь горшочек.

Пальчику-мальчику

Не досталось.

Пальчик-мальчик

Толчет, мелет,

По воду ходит,

Квашню творит.

Вода на болоте,

Мука не молота,

Квашенка на липе,

Мутовка на сосне.

Взял коробичку,

Вошел по водичку.

Тут ступил – тепленько,

Тут – горяченько,

Тут – пень да колода,

Тут – бела береза,

А тут ключики

Кипят, кипят.

* * *

Перебирая пальцы ребенка, говорите:

– Пальчик-мальчик,

Где ты был?

– С этим братцем в лес ходил.

С этим братцем щи варил,

С этим братцем песни пел.

* * *

Качайте ребенка из стороны в сторону, приговаривая:

А ту-ту-ту-ту!

Не вари кашу круту,

Вари жиденьку,

Корми (имя).

Или так:

Тпрушки-потпрушки,

Поехали старушки,

Черт их понес.

Не помазали колес,

Колеса убежали,

Старухи те пропали.

* * *

Посадите ребенка себе на колени и, слегка подбрасывая его (подражая качке при езде), говорите:

Анна Петровна

Поехала по бревна,

Запнулась за пенек,

Простояла весь денек.

* * *

Посадите ребенка себе на колени и слегка подбрасывайте его вверх, имитируя езду на лошади. При этом вам следует произносить специальные слова. В конце сделайте вид, что роняете ребенка. Слова следующие:

Поехали, поехали

С орехами, с орехами!

Поскакали, поскакали

С калачами, с калачами!

Вприпрыжку, вприскочку

По кочкам, по кочкам –

бултых в ямку!

Или так:

Хорошая дорога,

Хорошая дорога:

Вот стала что-то хуже,

Вот стала что-то хуже:

Шаляет, валяет,

Шаляет, валяет:

На мостике,

Под мостиком,

На мостике,

Под мостиком –

Бух в яму!

А вот еще один вариант:

Ехал мальчик маленький

На лошадке каренькой –

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке,

По кочкам, по кочкам,

По ухабам, по ухабам,

Прямо в яму – бух!

* * *

Когда ребенок уже начнет ходить, сделайте вид, будто догоняете его, а сами в этот момент говорите:

Я точу, молочу

На чужом гумне!

Ко мне курочки пришли,

Куропаточки пришли.

Я девушку нагоню,

Я красную догоню,

За себя ее возьму.

* * *

Когда ребенок будет уверенно держаться на ногах, учите его плясать и прыгать, говоря при этом:

Попляши да попляши,

Твои ножки хороши.

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ-топ-топ,

Топ-топ-топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ-топ-топ,

Топ-топ-топ-топ-топ!

А (имя) попляши!

Твои ножки хороши,

Еще нос сучком,

Голова пучком.

Та-та-та-та-та!

Вышла кошка за кота,

За Кота-Котовича,

За Петра Петровича!

Подпрыгивайте вместе с ребенком, приговаривая:

Ай скок, поскок, молодой груздок,

По водичку пошел, молодичку нашел.

Целовал, миловал да к себе прижимал.

Или так:

Скок, поскок,

На чужой мосток!

Вырасту большая,

Мосток намощу.

Поповы-то дети

Горох молотили.

Попу-то сказали,

Попа-то связали.

* * *

Чтобы научить ребенка считать, возьмите его за ручку и говорите:

Один (загните один пальчик),

Палец (загните другой пальчик),

Два (загните третий),

Пальца (загните четвертый),

Три (загните пятый)!

(Теперь возьмите другую руку ребенка.)

С этим (загните один пальчик),

Пальцем (загните другой пальчик),

Четыре (загните третий),

Пальца (загните четвертый),

Пять (загните последний пальчик)!

(Обратите внимание на то, что в этом случае у вас должно получится пять, а не десять!)

От болезней и недугов, на красоту и здоровье

Чтобы ребенок здоровым рос