Ученый механическим путем продолжил свои эксперименты, которые исходили из последовательности, что-то делать, а потом искать из чего выйдет что сделать. Направления, которые заставляет страдать ему не нравились, он вспомнил, что уже страдал, фактом страдания была разлука, он вспомнил, что у него не было близкого тогда контакта, мужчина тосковал по ней. Теперь ученый каждое утро стал тосковать по Тере, ощущения его страдания конечно были тоскливые, они приносили адскую боль, что на его теле появлялась непонятная жидкость с содержанием соли, которая начала капать вниз. Антон от сильных переживаний стал просто плакать, что он самый несчастный, такая сентиментальность привела его к мысли о смысле жизни:
– А зачем мы живем?
Ответ был найден еще когда человечество дислоцировалось на Марсе, Антон его прекрасно помнил, но все равно его охватили тяготы бренного бытия. Когда облачко успокоился, заметил, что кубик меняет цвет и становился серого оттенка. Он ничего не понимал в таких процессах, ему оставалось только записывать, что он видел.
Антона было не остановить, он как сумасшедший продолжал работать в том же направлении по развитию душ, он уже видел, как их души реагировали друг на друга. Антон наполнял девушку эмоционально, а она требовала еще, для ученого было стимуляцией ее желание, он ей хотел отдать все больше и больше себя. Но ученый понимал, что его отдача долго не сможет существовать, а для соединения душ в одну требуется обратная отдача. Соединение душ была его цель, нужно было до такого этапа дойти, определить заранее точки развития, до которых они должны были дойти вместе, используя общую цель.
Облачко любил уют и классический интерьер, он часто сидел на диване вальяжно подтягивал сигару и размышлял о чувствах, о любови, о высоком и о многогранных чувствах.
– Что она дает полезного для Вселенной? – Ничего! – Или все? – спрашивал ученый себя.
Ответа он не находил на каверзный вопрос, продолжал задумчиво затягивался крепким дымом. Через некоторое время Антон переключился от своих философских изысканий на насыщенные дела. И вот вновь задумался про общую цель. Ученый заметил, о свойстве вопроса, которое создавала очень серьезный мыслительный процесс. В данном мыслительном процессе, облачко задумался о том, как передать другому свое осознание, чтобы другие тоже видели все грани понимания существования души. Если взять пример Альберта Эйнштейна – «О карпах», вопрос звучал следующим образом.
– Как карпу объяснить, что его цель жизни – любовь? – с тонкой иронией парировал ученый.
Обсудив темы для размышления, Антон принялся к экспериментам, задачей которых была придумать новые способы развития любимой. Ученый теперь решил попробовать с ней поработать на воспоминаниях, где взял ее научные труды и стал читать, надеясь на то, что она сможет воспроизвести информацию в своем мышлении и вспомнить о них. Антон стал механическим путем пропускать через себя позитивные и негативные эмоции, которые менял все чаще и чаще. А смысл в таком действии заключалась в том, что сперва душа должна притягиваться к положительной энергии в которой была заложена основная задача, негативная энергия действовала мотивацией, чтобы отталкивать ее от себя, чтобы двигаться к позитивным эмоциям. Возникновение цели имела за собой пустую иллюзию, также, как и процесс достижения.
Работа ученого проходила довольно долго, его раздражало это, но успокаивал, тем что как развивалась древняя цивилизация, в которой родилась Тера, там развитие души до совершенства продолжалось еще бы дольше. Позже Антону пришла идея, что параллельно научным трудам по развитию души, пора девушку знакомить с искусственными телами. Применяя механический способ знакомства, он ставил куб в районе лба и управляя ее телом выходил на прогулку, в начале они гуляли во фруктовом саду, а потом он ей показывал достопримечательности галактики Гугл.
Время шло, вот еще пролетели сотни лет, которые они провели романтично. Влюбленные гуляли, увлекались творческими работами и стихам. Антон был в то время уже читающим и пишущим человеком, весьма примитивное увлечение при таких возможностях, ученому нравились такие работы и приходящие от них эмоциональные состояния. Но ученый все равно где-то в глубине души, был встревожен, его мучила мысль, о первоначальном создании души. Прошло множество времени, сменились миллиарды цивилизаций, получены все ответы на сложные вопросы, их понимание оказались ложны. Мы многому научились, создавали аналогичные предметы равняясь с законами природой, научились управлять всеми свойствами Вселенной, душа несколько раз за это промежуток времени меняла новую материю. Ученый не мог понять, истины, он спрашивал:
– Что создало такую Вселенную?
– Как создалась душа?
Но никто ему ответить не мог на эти вопросы. У него было понимание другой Вселенной, научные миры отвечали на его вопрос, о происхождении частиц, от которых произошли многоуровневые сознания, которые не понимали друг друга, существовали в единстве в одном пространстве.