Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс

A1. Какой глагол в форме единственного числа прошедшего времени в мужском роде не имеет суффикса -Л-?

□ 1) поджечь

□ 2) найти

□ 3) умыться

□ 4) положить

А2. Какой глагол не имеет формы настоящего времени?

□ 1) смотреть

□ 2) мерить

□ 3) чинить

□ 4) войти

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) пока..лся, замет..ли

□ 2) назнач..ли, отутюж..л

□ 3) услыш..л, ответ..ла

□ 4) отча..лся, высвет..л

А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

□ 1) руководИт

□ 2) полОжила

□ 3) облЕгчил

□ 4) принЯли

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто сердился на волглую пелену, окутавшую всё вокруг.

С1. Напишите о том, как надо переходить улицу.

Тест 28. Итоговый тест по теме «Глагол»

Вариант 1

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

□ 1) (не)дал

□ 2) (не)мог

□ 3) (не)было

□ 4) (не)годует

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

□ 1) полож..м, зап..реть

□ 2) забл..стел, тороп..м

□ 3) выж..гал, бор..мся

□ 4) увид..м, уб..рал

А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) сомневает..ся, крутиш..ся

□ 2) поёш.., потеряет..ся

□ 3) катаеш..ся, убереч..ся

□ 4) испугает..ся, мажеш..

А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

□ 1) облЕгчила

□ 2) пОняла

□ 3) создАл

□ 4) повторИм

А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

□ 1) класть

□ 2) покладу

□ 3) полощет

□ 4) играю

А6. Какой глагол не имеет антонима?

□ 1) писать

□ 2) приехать

□ 3) уйти

□ 4) закрыть

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.

В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) совершенного вида.

Васютке хотя бы выбраться из лесу, который загораживает свет и давит своей угрюмостью.

B3. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы), употреблённый (употреблённые) в переносном значении.

Васютка боялся и думать о том, что с ним будет, если разбушуется осень.

С1. Напишите о том, что помогло Васютке выжить в тайге.

Тест 28. Итоговый тест по теме «Глагол»

Вариант 2

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

□ 1) (не)доумевать

□ 2) (не)стану

□ 3) (не)хочет

□ 4) (не)выйдет

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

□ 1) стро..м, посе..м

□ 2) выд..рать, дыш..м

□ 3) запиш..м, ст..рают

□ 4) расст..лать, копа..м

А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) верит..ся, превозмоч..

□ 2) пролистаеш.., пытает..ся

□ 3) одевает..ся, возиш..ся

□ 4) выступаеш.., отвлеч..ся

А4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

□ 1) повтОрим

□ 2) началсЯ

□ 3) взЯла

□ 4) занЯли

А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

□ 1) чихает

□ 2) положить

□ 3) ложим

□ 4) сохли

А6. Какой глагол не имеет антонима?

□ 1) шептать

□ 2) ускакать

□ 3) обозначить

□ 4) выйти

B1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

Наконец Васютка забросил мешок на плечо, постоял минутку и пошёл строго на север.

В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) несовершенного вида.

Васютка простоял некоторое время и почувствовал, что ноги его вязнут.

B3.

 Из данного предложения выпишите глагол (глаголы), употреблённый (употреблённые) в переносном значении.

Пока Васютка управился с дровами, густая, как смоль, темнота начала редеть, прятаться в глубь леса.

С1. Напишите о том, как вёл себя Васютка в тайге.

Тест 29. Итоговый тест по теме «Морфология. Орфография. Культура речи»

Вариант 1

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) совет мудрец..в, соль с перц..м

□ 2) королева Великобритани.., рос у тропинк..

□ 3) за рубеж..м, с громким плач..м

□ 4) плывут по луж.., выучил слова рол..

А2. Какое словосочетание содержит существительное женского рода?

□ 1) новые туфли

□ 2) настроили рояль

□ 3) купили аэрозоль

□ 4) на окне тюль

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) на свеж..й булке, кусты сирен..

□ 2) о домашн..м хозяйств..

□ 3) матросск..м танц..м

□ 4) с хорош..м товарищ..м

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

□ 1) кибитка цыган

□ 2) будьте внимательны

□ 3) жгём костёр

□ 4) положи на место

А5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

□ 1) груша слАдка

□ 2) полОжил