Читаем Контрольные работы по географии. 6 класс полностью

а) 100 000 км;

б) 10 000 км;

в) 40 000 км;

г) 400 000 км.

4. Уменьшенное, обобщенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков, называется:

а) глобус;

б) план;

в) географическая карта;

г) азимут.

5. По территориальному охвату различают карты:

а) общегеографические, тематические, и социально-экономические;

б) учебные, туристические, сельскохозяйственные;

в) мировые и полушарий.

Вариант II 1. Линии, изображающие параллели и меридианы образуют:

а) градусную сетку;

б) географические координаты;

в) план местности.

2. У пересечения меридиана, который проведен через Лондон, экватором обозначено «0» (ноль градусов), а у пересечения с параллелями – 10°, 20°, 30° и т. д. Что указывают эти числа:

а) определят географическую широту;

б) определяют географическую долготу;

в) определяют масштаб.

3. Расстояние в градусах от экватора до какой-либо точки называется:

а) географической долготой;

б) географической широтой;

в) меридианом;

г) параллелями.

4. Чтобы определить широту какого-нибудь объекта, нужно определить:

а) широту меридиана, на которой он находится;

б) долготу меридиана, на которой он находится;

в) широту параллели, на которой он находится.

5. г. Владивосток находится севернее параллели 40° с. ш. (северной широты). Число градусов по меридиану между этой параллелью и Владивостоком равно 3. Значит, географическая широта Владивостока равна:

а) 43° (40° + 3°) с. ш.;

б) 37° (40° – 3°) с. ш.;

в) 40° с. ш.

Контрольная работа 3 Географическая долгота. Географические координаты

Вариант I

1. Что такое географическая долгота?

Для того, чтобы определить точное место кораблей, нужно знать не только широту, но и его географическую долготу. Географической долготой называют величину дуги параллели в градусах от начального меридиана до заданного места. Например, на глобусе все точки меридиана Лондона имеют долготу 0°. Меридиан Лондона еще называют Гринвичским. Пункты, расположенные к востоку от начального меридиана, имеют восточную долготу (в. д.), а пункты к западу от него – западную долготу (з. д.). меридиан, противоположный начальному, имеет долготу 180°. На глобусе и карте полушарий географическая долгота подписана у пересечения меридианов с экватором.

2. Как определить географическую долготу?

Чтобы определить географическую долготу пункта, надо найти меридиан, на котором он находится. Если пункт расположен между двумя меридианами, то: 1) узнают долготу ближнего к пункту меридиана (со стороны начального); 2) к ней прибавляют число градусов дуги параллели между этим меридианом и самим пунктом. Например, Владивосток находится восточнее меридиана 130° в. д. Дуга параллели между этим меридианом и Владивостоком имеет 2°, значит географическая долгота Владивостока 130° в. д. + 2° = 132° в. д.

3. Географические координаты.

По глобусу или карте с изображением меридианов и параллелей можно определить широту и долготу любого пункта, т. е. установить его точное положение на Земле. Широту и долготу точки земной поверхности называют географическими координатами этой точки. Географические координаты определяют с помощью градусной сетки по меридиану и параллели данной точки.

4. Обозначение высот на карте.

На физических картах показана абсолютная высота поверхности суши и глубины морей и океанов. Высота горных вершин и других возвышенных мест обозначена так же, как и на плане местности, отметками высот. Синими цифрами подписаны глубины в морях и океанах. На физических картах, как и на планах, тоже есть горизонтали, и они показывают абсолютные высоты. Их проводят коричневыми тонкими линиями. Но если на плане горизонтали проводят всего через несколько метров, то на физической карте – через сотни метров.

5. Обозначение глубин на карте.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука