Критерии нормальной и аномальной личности в психотерапии и психологическом консультировании

3. Выявлены и описаны различные виды гиперопеки и сверхтребовательности: локальная и тотальная, умеренная и сильная, больничная, тревожная и любящая гиперопека; локальная и тотальная, умеренная и сильная, мягкая, жесткая и жестокая сверхтребовательность. Характеристика всех этих видов также была дана по трем составляющим взаимоотношений родителей со своими детьми: когнитивной, эмоциональной и поведенческой.

4. Проведен сравнительный анализ описаний основных стилей родительского воспитания и их разновидностей, предложенных в нашем исследовании, со стилями родительского воспитания, уже известными в литературе. В результате этого анализа показано как содержательное сходство, так и новизна наших описаний.

5. Предложен новый родовидовой принцип классификации стилей родительского воспитания, и на этом принципе построена их новая классификация с использованием четких содержательных критериев, характеризующих взаимоотношения родителей со своими детьми по различным составляющим: когнитивной, эмоциональной и поведенческой. Данная классификация, по сравнению с известными, дает возможность более четко определить содержательное сходство и различие разных стилей воспитания по каждой из этих составляющих.

6. Выявленные и описанные нами основные стили родительского воспитания позволили сделать вывод об односторонности позиций гиперопекающих и сверхтребовательных родителей, занимаемых ими в воспитании своих детей по отношению к определенным экзистенциальным дихотомиям. Позиция гиперопекающих родителей является односторонней по отношению к экзистенциальной дихотомии помощи и самостоятельности. Позиция сверхтребовательных родителей является односторонней по отношению одновременно к трем классическим экзистенциальным дихотомиям: природы и культуры, самоактуализации и условных ценностей, детерминизма и самоопределения.

7. На основе результатов, полученных с помощью теста ДМО, было показано, что одним их внешних факторов, который может оказывать влияние на формирование этих односторонних позиций гиперопекающих и сверхтребовательных родителей, является наличие в их детстве акцентуированных, т. е. односторонних стилей взаимоотношений с прародителями, особенно гиперопеки и сверхтребовательности.

8. На основе результатов, полученных с помощью теста М. Люшера, была выявлена характерная для гиперопекающих и сверхтребовательных родителей личностная черта, обозначенная как иррациональность. Обладающие этой чертой люди предпочитают руководствоваться в своей жизни в большей степени желаниями, эмоциями и чувствами, чем разумом. С нашей точки зрения, данная черта может служить основой для формирования у этих родителей столь неразумных односторонних позиций в воспитании своих детей.

9. В целом результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что, в соответствии с используемым в нашей работе экзистенциальным критерием оценки содержания и формирования позиций гиперопекающих и сверхтребовательных родителей, занимаемых ими в воспитании своих детей по отношению к определенным экзистенциальным дихотомиям, их личность можно квалифицировать как аномальную.

Глава 9. Влияние гиперопеки и сверхтребовательности на развитие личности детей и возникновение у них жизненных проблем

9.1. Характеристика личности и проблем детей на основе данных бесед с клиентами

С целью изучения влияния описанных нами во второй главе стилей родительского воспитания на развитие личности детей и возникновение у них жизненных проблем, мы сформировали из всей нашей выборки три группы случаев. Первую группу (82 случая) составили семьи, в которых наблюдалась чистая гиперопека. Ко второй группе (46 случаев) были отнесены семьи с чистой сверхтребовательностью. Третью группу (35 случаев) образовали смешанные случаи,

в которых гиперопека и сверхтребовательность присутствовали либо одновременно (21 случай), либо последовательно (14 случаев). В следующих трех параграфах представлены результаты анализа каждой из этих трех групп случаев, основанные на данных бесед с клиентами.

9.1.1. Особенности личности и проблемы детей в семьях с чистой гиперопекой

В таблице 15 представлены сведения о распределении детей из семей с чистой гиперопекой по подгруппам с учетом их возраста и вида гиперопеки, влиянию которого они подвергались.

Анализ данных бесед позволил выявить в этой группе случаев две общие закономерности.