Крылья для тех, кто хочет получить от жизни и мужчин все, что пожелает

Вернемся к школе. Когда урок становится проблемой? Когда ученика оставляют на второй год. Сталкивались с таким явлением? Меня один раз оставили на лето, моя мама такое приняла решение. Мне никак не укладывалась в голову физика, мама взяла учебник физики и стала со мной заниматься дома. Я маме за это очень благодарна, потому что учителя до меня не смогли донести эти вещи. А мама смогла за полтора летних месяца объяснить сложные физические вещи очень простыми словами и примерами. Так вот, когда человека оставляют на второй год, получается, что он урок не понял, не усвоил. Тогда он возвращается в предыдущий класс и проходит ту же самую программу.

Теперь давайте посмотрим внимательно на проблемы и ситуации, которые в вашей жизни повторяются. Какие это могут быть ситуации? Возьмем, например, личную жизнь. Тревожный звонок – это когда у вас три или четыре раза ситуация в личной жизни развивается по одному и тому же сценарию. Вам кажется, что вы выбрали совершенно другого мужчину, вам кажется, что вы стали строить отношения по-новому, но они все заканчиваются одним и тем же. Тогда и возникают фразочки про «все мужики – козлы» и «все бабы – дуры». На самом деле это означает, что в вас сидит глубинный сценарий, который вы запускаете в отношениях. Вы не понимаете, что в следующий раз вам надо сделать иначе, и повторяете тот же сценарий.

Мы иногда очень смешно вносим изменения в нашу жизнь. Представьте второгодника, которого возвращают второй раз в тот же класс, а он думает: «Это все случилось потому, что я сижу во втором ряду! Если я пересяду на другой ряд, то в следующий раз обязательно пройду в нужный класс». Очень часто мы мыслим именно так. Мы пересаживаемся из ряда в ряд вместо того, чтобы выучить урок.

Мне нравится фраза о том, что современные методы что-либо поменять в себе напоминают перестановку шезлонгов на тонущем «Титанике». Вместо того чтобы заниматься перестановкой шезлонгов, нам пора бы уже сбросить с палубы шлюпку и поплыть. Возьмем, например, потери финансов через электронные сервисы. Потери будут продолжаться до тех пор, пока в этом вопросе лично вы не возьмете на себя взрослую ответственность, как бизнес-леди, которая ведет бизнес через Интернет. До тех пор пока пять человек будут помогать, налаживать, настраивать – будут продолжаться утечки, потому что делегирование этого вопроса проявляет нежелание принять на себя взрослую ответственность.

Когда мы бежим от ситуации, она повторяется позже и болезненнее.

Возвращаясь к теме потери денег. Если я, потеряв четыре тысячи рублей, не поняла, в чем для меня этот урок, если я не наладила методы страхования от потерь, если я боюсь заглядывать в кошелек, считать, сколько у меня там денег, в следующий раз я потеряю как минимум восемь тысяч. Если я не разберусь с восемью тысячами, то попрощаюсь с шестнадцатью. А после шестнадцати уже придет тотальная потеря, например поломка машины на две тысячи евро. Я наблюдаю это регулярно. Я вижу, как у людей, которые не налаживают свои финансовые потоки, не учатся учитывать мелочи в финансах, происходят очень крупные денежные потери. Их жизнь учит всеми доступными методами.

Конечно, можно обозлиться и сказать, что жизнь злая и нехорошая, что она нас бьет. На самом деле жизни все равно. Это как в американском университете, где дети приходят и сами выбирают, какой предмет они будут изучать. Точно так же и здесь: наша душа спускается в конкретное тело за конкретным опытом и конкретными уроками. Очень важно в это момент понять, что это только ваш выбор, что это только вы там, на небе, будучи ангелом или душой, которая выбирала себе тело для воплощения, приняла решение, что для совершенства вашей души нужно выбрать эти уроки.

От проблемы к совершенству

Задача каждого из нас, предназначение каждой души – достигнуть некоторого уровня совершенства. Что же происходит? Мы приходим в университет жизни и говорим: «Так, по линии гибкости тела у меня сто баллов, по линии настойчивости и умения отстаивать свои интересы у меня сто баллов, по линии любить у меня десять баллов, по линии принимать человека таким, какой он есть, у меня – минус двадцать». Значит, ко мне всю жизнь приходят люди, которых сложно любить, и я прокачиваю навык любить, несмотря ни на что. Мне очень сложно принимать людей такими, какие они есть, и меня жизнь учит именно этому, а я начинаю это принимать. Или, например, у меня минус сто в способности к благодарности. Жизнь меня нагибает постоянно, потому что именно я выбираю этот урок. Я, конечно, употребляю слово «жизнь», но на самом деле все свои уроки я выбираю сама.

Когда возникает повторяющаяся нерешаемая проблема – это призыв к возвращению на свой путь.