Читаем Куда зовёт нас век двадцатый? полностью

Разрешение назревших проблем в области экологии человека и окружающей среды обитания, новые открытия разрушительных средств поражения для ведения войн, приводящих к угрозе жизни всего человечества, нравственный упадок во всех без исключения странах (даже в наиболее цивилизованных и богатых), невозможность прогнозирования общественных, социальных, национальных, природных катаклизмов с целью возможного их предотвращения или снижения негативных последствий приводят к необходимости пересмотра существующих концепций науки, а также различных мировоззрений на природу и общество.

Что же такое мировоззрение? Система взглядов на Мир. Но какой это Мир? Это то, что внутри человека, и то, что вокруг него. Он (человек) — не центр Мироздания, вокруг которого всё вертится, как считалось на ранних стадиях развития мыслящего человечества. Человек — частичка Мироздания, пылинка в Космосе, но он же — сознательно преобразующая себя, общество, природу Земли сила, потенциальные возможности которой не будут исчерпаны, пока существует наша родная планета. Разве остановится он в своём развитии? Никогда!

Все формы жизни родятся, живут и существуют лишь до тех пор, пока они способны к саморазвитию. Человек может быть назван венцом жизни органических форм материи, обитающих на Земле. Ему уже неоднократно была дана возможность перерождения (достаточно вспомнить вехи получения вертикального положения и первого сознательного труда, появления нового уровня развития мозга — логического аппарата, называемого теперь разумом). Теперь природа, точнее сама Жизнь, даёт шанс человечеству качественно подняться на следующую ступень развития. Это можно сделать как за счёт «силы», так и за счёт «разума».

Исторические исследования показывают, что и органическая форма, и психические возможности перерождаются крайне медленно. Однако налицо факт, что от изменения функций и возможностей головного мозга изменение способностей организма человека происходят более ощутимым образом. Так, мы видим сегодня многие факты и явления, показывающие поистине беспредельные возможности психологических свойств человеческого мозга. Сложнейшая структура носителя психической энергии — головного мозга также интересна и пока до конца не познаваема, как и сама Вселенная, которую современный человек старается «вместить в себя».

Так что же на самом деле нового способен сделать человек, что не может быть объяснено сегодня на базе традиционных и накопленных вообще знаний человечества? Таких явлений много. На первый план вышли парапсихические явления, телепатия, телекинез, о которых в старинных книгах (как ни странно) мы находим сообщения лишь как о чуде, Божьей воле и т. д. Множество и разнообразие подобных явлений нынешний век не может считать чудом, а должен воспринять как некую закономерность в развитии психических (интеллектуальных и других) возможностей Человека как наивысшего вида живых существ на Земле.

Никого не удивляет (именно из-за роста числа подобных явлений) наличие и возможность существования

ясновидящих, прорицателей, экстрасенсов и других удивительных ранее личностей. Более того, уже находятся скептики, которые, рассматривая эти явления как обычные, делят подобных людей на «чародеев» и «шарлатанов». Но, всё-таки, тайна механизма воздействия человеческой мысли на других людей, животных, растения, весь окружающий мир так и остаётся не раскрытой. Это и хорошо и плохо. Хорошо, потому что есть огромное поле деятельности для полёта человеческой фантазии, разработки научных гипотез и новых открытий — фактов и законов бытия. Плохо, потому что многое необъяснимое всё же рождает страх и неверие людей, менее других образованных, позволяет шарлатанам наживаться на доверчивости граждан (нуждающихся в помощи) и откровенно наносить вред здоровью и нравственности общества. Помня о негативной стороне, соберёмся с мыслями и обратимся к положительной стороне вопроса. Поищем пути (подходы) к решению возникших проблем человечества на базе оценки и рассмотрения (по возможности) физической и иной сути участившихся интересных явлений в жизни нашего общества.

Обостряются проблемы в процессах разработки экологически чистых технологий, экономичных и безвредных способов лечения людей, животных, всей природы. Как быть, когда у государства не хватает денег, а проблемы вопиют? Как искать не израсходованные резервы? Где они сегодня сокрыты? Очевидно, мы и наполовину не исчерпали возможности человеческой сущности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Философия
Философия

Доступно и четко излагаются основные положения системы философского знания, раскрываются мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии, основные исторические этапы и направления ее развития от античности до наших дней. Отдельные разделы посвящены основам философского понимания мира, социальной философии (предмет, история и анализ основных вопросов общественного развития), а также философской антропологии. По сравнению с первым изданием (М.: Юристъ. 1997) включена глава, раскрывающая реакцию так называемого нового идеализма на классическую немецкую философию и позитивизм, расширены главы, в которых излагаются актуальные проблемы современной философской мысли, философские вопросы информатики, а также современные проблемы философской антропологии.Адресован студентам и аспирантам вузов и научных учреждений.2-е издание, исправленное и дополненное.

Владимир Николаевич Лавриненко

Философия / Образование и наука
История психологии
История психологии

В предлагаемом учебном пособии описана история представлений о человеке и его природе, начиная с эпохи Просвещения и до конца ХХ в. Оно посвящено попыткам человека понять свое предназначение в этом мире и пересмотреть свои взгляды и ценности. Развитие психологии показано во взаимосвязи с историей страны, такими, как наступление эпохи модернизма, влияние на западную мысль колониализма, создание национальных государств, отношения между юриспруденцией и понятием личности, возникновение языка для характеристики духовного мира человека. Роджер Смит — историк науки, имеющий международную известность, почетный профессор Ланкастерского университета, выпускник Королевского колледжа в Кембридже. Преподавал курсы истории европейской мысли, психологии, дарвинизма в университетах Великобритании, США и Швеции. Автор многих книг и статей по истории науки, в том числе фундаментального труда «История наук о человеке» (1997), часть которого, переработанная автором специально для российского читателя, составила настоящее издание.

Алексей Сергеевич Лучинин , Роберт Смит , Роджер Смит

Психология и психотерапия / Философия / Психология / Образование и наука