Читаем Ликбез для самых умных. Текст лекций образовательного курса «Ликвидация безграмотности для самых умных». Часть 1. Общие положения полностью

Денежные монеты, или деньги, обладали только одним параметром – стоимостью, которая, в свою очередь, определялась количеством материала

, из которого были сделаны монеты: золота, серебра, меди и других редких сплавов[41]. Таким образом, понятие «стоимость» реально означает количество драгоценного металла в монете, которое условно оценивалось придуманными названиями денег. Различие в ценности, или стоимости, металлов для монет было обусловлено степенью их редкости в природе. Кроме того, эти металлы обеспечивали долговечность и делимость денег, при этом обладали относительно простой технологией изготовления – чеканка. Наиболее идеально этим требованиям отвечали драгоценные благородные металлы – золото и серебро, которые на много столетий захватили денежный престол[42]
.

Например, в разные годы в монетной системе России использовались золотые: полтина; один, два и три рубля; 5 рублей, был и дробный номинал золотой монеты – семь с половиной рублей, или полуимпериал. Кратными пяти были номиналы в 10 рублей (один червонец), а также 15 рублей (империал), 20 рублей или двойной червонец. За рубежом – динары, флорины, дукаты, гинеи, гульдены, эскудо, фунты стерлингов = фунт серебра, экю, двойной орел и т. д. Это были деньги, которые представлялись монетами, печатались на монетных дворах государства и хранились в казначействах, т. е. в хранилищах государства – казне[43].

Однако различение стоимости материалов, из которых изготавливались деньги, было условным и никакими научными обоснованиями, или расчетами, не подтверждалось. Это не имело принципиального значения, потому что понятие «стоимость денег» использовалось лишь как средство сопоставления натуральных продуктов, как универсальное и идеальное абстрактное средство обращения

и меры стоимости. С появлением денег в виде монет натуральный обмен был разделен на два этапа: сначала один натуральный продукт обменивался на одно количество натуральных денег-монет, а затем приобретался другой натуральный продукт за другое количество натуральных денег-монет. Здесь деньги-монеты обладали только одним универсальным свойством – стоимостью и потому представляли собой универсальное овеществленное средство сопоставления и соизмерения по стоимости денег-монет других товаров. Наличие денег-монет позволяло процесс товарообмена производить не одномоментно, а развести по времени на любой срок. Хотя сам процесс товарообмена был упрощен и формализован и уже не зависел от собственных представлений о натуральных продуктах
непосредственных участников обмена, однако вопрос определения показателя стоимости товара через денежную стоимость так и остался нерешенным в связи с тем, что понятие стоимости, как таковой, применительно к товару, отсутствовало.

Представьте себе такую картину: с одной стороны лежит какая-то продукция – результат совместного труда людей, а рядом куча денег разного достоинства. Как их соединить, чтобы оценить стоимость продукции в стоимости денег? У любой продукции, или товара, есть свои присущие только им отличительные особенности, или параметры: размер, материал из которого он сделан, габариты, вес, форма, состав, структура, вкус, запах, цвет, какие-то потребительские свойства, но только нет параметра оценки стоимости и как его туда присовокупить никто не знает. Придумали теорию издержек, включающую плату капиталу (проценты в виде амортизации за использование основных фондов: зданий сооружений, станков, оборудования и т. п.), плату труду (зарплата работников), плату земле (земельная рента, в том числе плату за недра при добыче полезных ископаемых). Причем эти виды платы никакими научно обоснованными расчетами не подкреплялись. Мы попозже рассмотрим всю глупость амортизации, заработной платы и прочих расчетов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Биосфера и Ноосфера
Биосфера и Ноосфера

__________________Составители Н. А. Костяшкин, Е. М. ГончароваСерийное оформление А. М. ДраговойВернадский В.И.Биосфера и ноосфера / Предисловие Р. К. Баландина. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 576 с. — (Библиотека истории и культуры).В книгу включены наиболее значимые и актуальные произведения выдающегося отечественного естествоиспытателя и мыслителя В. И. Вернадского, посвященные вопросам строения биосферы и ее постепенной трансформации в сферу разума — ноосферу.Трактат "Научная мысль как планетное явление" посвящен истории развития естествознания с древнейших времен до середины XX в. В заключительный раздел книги включены редко публикуемые публицистические статьи ученого.Книга представит интерес для студентов, преподавателей естественнонаучных дисциплин и всех интересующихся вопросами биологии, экологии, философии и истории науки.© Составление, примечания, указатель, оформление, Айрис-пресс, 2004__________________

Владимир Иванович Вернадский

Геология и география / Экология / Биофизика / Биохимия / Учебная и научная литература
Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы
Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы

Профессор Мичиганского университета во Флинте Томас Фостер, автор бестселлера «Как читать литературу как профессор», освещая вехи «краткой, неупорядоченной и совсем необычной» истории жанра романа, помогает разобраться в повествовательной ткани романов и научиться видеть скрытые связи между произведениями разных авторов и эпох. Настоящий подарок для искушенного читателя!«Неотразимое обаяние романа во многом объясняется его способностью к сотрудничеству; читатели вовлекаются в истории героев, сами активно участвуют в создании смысла. Наградой же им становятся удовольствия более естественные, чем искусственные по самой своей природе жанры драмы или фильма. Живое общение между создателем и его аудиторией начинается с первой строки, не прекращается до последнего слова и именно благодаря ему, даже закончив чтение, мы еще долго помним о романе… Мы решаем, соглашаться ли с автором в том, что важно, мы привносим свои понятия и фантазии в то, что связано с героями и событиями, мы втягиваемся не просто в сюжет, но во все аспекты романа, мы вместе с автором создаем его смысл. Мы не расстаемся с книгой, мы поддерживаем в ней жизнь, даже если автора уже много веков нет на свете. Активное, неравнодушное чтение – залог жизни романа, награда и отрада жизни читателя». (Томас Фостер)В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Томас Фостер

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
Прошлое в настоящем
Прошлое в настоящем

Иван Васильевич Парфентьев родился в Подмосковье, в крестьянской семье. Он прошел путь от практиканта в уголовном розыске до начальника Московского уголовного розыска, от сержанта до комиссара милиции третьего ранга. Тридцать лет он отдал борьбе с уголовной преступностью.«Прошлое в настоящем» — первая книга И. В. Парфентьева. Его статьи и записки печатались в журнале «Молодая гвардия», в газетах «Московская правда», «Вечерняя Москва», «Труд», «Московский комсомолец».Иван Васильевич член КПСС с 1939 года. Он награжден орденами Красного Знамени, Красной Звезды, медалями и знаком «Заслуженный работник МВД».

Василий Васильевич Налимов , Иван Васильевич Парфентьев , Мария Александровна Ильина , Юлия Ятаева , Юлия Ятаева

Детективы / Биографии и Мемуары / Проза / Прочие Детективы / Современная проза / Учебная и научная литература / Книги о войне / Документальное