Ликвидация последствий отстрела негодяев

– А что? – поиграл бровью Перекопов. – Помните плакаты советских времён? Вожди на них смотрели в одну сторону, и страна сделала колоссальный рывок вперёд, освободив творческие силы народа.

– Давайте не будем отвлекаться, – пробормотал президент. – Обрисуйте круг первоочередных проблем.

– Они все по сути первоочередные, – проворчал генерал, понимая, что не стоит долго пытать главу государства негативной информацией. Решил сократить свои оценки и умозаключения. – Но начну с финансов. Вы знаете, что в финансовой системе страны действуют принципы, уничтожающие государство как систему защиты народа, превращающие в абсурд любое позитивное начинание в сфере экономики и народного хозяйства? Вы только почитайте, что предлагают министр экономического развития или министр промышленности и торговли!

– Читаю, – пожал плечами Юрий Филиппович.

– И вас не пугают предложения того же председателя Сбербанка приватизировать банк?

– Он и так на сорок процентов… – Президент осекся.

– Правильно. Сорок процентов контролируют инвесторы из США. Ещё чуть-чуть, и банком полностью завладеют американцы, распродажа Родины успешно продолжится. Наша финансовая система кредитует кого угодно, но не промышленность, успешно распыляя народные деньги, из-за чего в стране процветает только добывающая отрасль, а технологически сложное станко- и машиностроение, электронная промышленность и наукоёмкие производства, загубленные ещё при Ельцине, находятся в полном упадке. Похоже, правительство пришло к выводу, что намного проще рулить там, где легче срубить бабло и не выпускать вообще ничего сложнее лома. Минэкономразвития проталкивает законопроект, по которому собирается увеличить налог на малый бизнес почти на пять процентов. В то время как за последние два года мы потеряли более двухсот тысяч малых предприятий! Это ли не государственный саботаж?

– Я ознакомлюсь с вашими выводами…

– У нас, по сути, две экономики: экономика внешняя, где всё прекрасно, где рекой льётся за границу нефть и течёт газ, где в экспортных отраслях накапливается и лежит без дела национальный доход в иностранной валюте и который, по сути, в стране не работает. И есть внутренняя экономика, в которой живём мы сами, наши родные, близкие, друзья, порождающая рост неравенства, бедности и коррупцию. Я не прав?

– Нужна конкретика…

– Далеко ходить не надо, на минувшей неделе Минфин прямо сообщил о нежелании инвестировать в отечественную экономику, предлагая поддерживать зарубежные проекты на госсредства России. Мы вкладываем наши денежки в модернизацию железных дорог на Кубе, в то время как наша РЖД требует гораздо большего внимания. Мы вкачиваем огромные деньги в строительство за рубежом туристических кластеров, атомной энергетики, газопроводов, вместо того, к примеру, чтобы развивать отечественный малый и средний бизнес. Доля этого бизнеса в ВВП развитых стран превышает пятьдесят процентов, а в России не дотягивает до десяти. Вы этого не знаете? Не видите, к чему приведёт этот процесс?

– Дальше, – совсем мрачно сказал Юрий Филиппович, теряя интерес к разговору.

Но гость был безжалостен.

– Российское здравоохранение – вообще отдельная песня. Ни прежний президент, сорок раз напоминавший министру об избыточной «оптимизации» отрасли, ни ваши распоряжения результатов не дали. То и дело увольняются врачи, недовольные новой «реструктуризацией и улучшением условий работы», а министр, дай бог ему здоровья, на голубом глазу докладывает вам об успехах министерства, вроде того, что в глубинке России ещё не все старики, пенсионеры и больные поумирали. Примеры нужны?

– Нет, – стиснул зубы президент.

– В папке много материала. Теперь образование…

– Не надо об этом, сам почитаю.

– Только один пример: в тысяча девятьсот девяносто первом году в России насчитывалось более семидесяти тысяч школ, нынче в результате безумной «оптимизации» и укрупнения общеобразовательных структур осталось меньше сорока тысяч.

– Мы боремся с бюрократизацией процесса…

– Плохо боретесь, лучше объявили бы конкурс и всенародное обсуждение ЕГЭ, убивающего не только образование, но и мыслительные процессы молодых, и как результат – науку. Но ни в коем случае нельзя отменять экзамены, как этого захотел в своё время господин Греф, служащий известно кому. Советский Союз занимал место в качестве образования в первой пятёрке стран мира, а сейчас мы скатились на тридцатые позиции, несмотря на победы молодёжи на многих международных соревнованиях и работу нового центра для одарённых ребят. Этого мало! Нужно поднять качество образования по всей стране.

– Мы работаем над этим…

– С Фурсенковым? Который готов подставить вас в любой момент? Он – человек Запада, и перед ним стоит задача: пока он возглавляет экспертный совет по науке и образованию – добить в стране и образование, и науку.

– Вы его плохо знаете.