Читаем Любовь как подарок. Сборник рассказов полностью

– Да… но это все так долго! – нетерпеливо отмахнулся Слава – а я сейчас хочу иметь такого друга!

Но его голос звучал уже не так уверенно, как раньше, и мать спокойно отошла заниматься своими делами. Каждый день, общаясь с Богом, женщина понимала, как много времени и терпения иногда нужно, чтобы в сознании человека что-то изменилось.

А самый лучший Друг остался стоять рядом с мальчиком, и Ему было грустно слышать его слова. Этот Друг хотел идти рядом со Славой по жизни, гулять вместе на природе, созданной для радости Славы, настраивать его мысли и взгляд таким образом, чтобы он увидел большую мудрость, скрытую в журчании неугомонного ручейка, и в жужжании труженицы пчелки. Он хотел вливать в его душу необъяснимый покой и радость. Этот Друг хотел подружить Славу с его будущим другом, чтобы они, вмещая и дополняя друг друга, могли остаться друзьями на всю жизнь. И когда-то, встречая трудности и беды, смогли поддерживать друг друга, но Слава сейчас не слышал этого зова, настаивая, что очень хочет иметь настоящего друга, пусть даже он будет выдуманным дракончиком… и мечтал найти его, каких бы трудов это ни стоило!

Родители, видя переживания старшего сына, согласились усиленно молиться о нем.

У Олега родители также ходили в церковь, но они сами не дружили с Богом и не любили Его. Родители Олега боялись Божьего гнева, старались поступать правильно, чтобы братья и сестры по вере или руководитель церкви, не могли упрекнуть их ни в чем. Таким образом они надеялись угодить Богу и получить жизнь вечную, даже не стремясь получить радость и счастье в общении с Богом сейчас, на земле. Самой большой радостью их жизни были моменты, когда они, во время посещения пастора и его обличений, они молились, чтобы Бог простил им их неправильные поступки и грехи. После такой молитвы они получали успокоение из уст служителя, и надежду, что Бог не оставит их и не накажет за их грехи. Но эти минуты были слишком короткими, так как довольно скоро после ухода служителя церкви, они вновь чувствовали себя виноватыми и вновь начинали бояться.

Жизнь родителей не казалась Олегу достойной подражания. Он не хотел жить в постоянном страхе наказания и с чувством привычной «виноватости». Олег хотел счастья, радости, смеха от души. Он мечтал о настоящем друге, с которым они могли бы карабкаться на скалы, помогая друг другу преодолевать препятствия и, взобравшись закричать от радости победы, смотря вниз, на долину, или же просто помолчать, ощущая радость совместной победы. Он хотел иметь друга, с которым можно делить радость и горе, и знать, что он даже, ругая за ошибки, не осудит в душе, а пожалеет и предложит помочь исправить их. Иногда хотелось, чтобы этот друг был старше и мудрее его, Олега, но порой хотелось, чтобы он был таким же мальчишкой, умеющим веселиться и бегать с мячом по двору.

Олег иногда слышал в церкви, что Бог предлагает стать Другом, но ему казалось, что это касается лишь неверующих, кроме того, он привык почти не слышать такие фразы, потому что ему они казались пустыми рекламными лозунгами. Ведь в своей семье он не видел ничего подобного.


Прошло время после беседы Славы с мамой. За это время по неизвестным для него причинам, Слава все чаще встречался во дворе с Олегом, но этот мальчик нередко вызывал у Славы раздражение, так как казался слишком молчаливым и замкнутым. И лишь однажды, когда Слава сказал, что родители всегда отвечают на его вопросы, Олег с некоторой завистью сказал, что родители всегда ругают его за вопросы, упрекая сына за них.

– Они говорят, что я – испорченный ребенок, поэтому задаю всякие ужасные вопросы – закончил Олег, – будто бы сами они лучше…! – добавил он с горечью.

Слава порадовался в душе, что у него в семье иначе и немного пожалел соседа. Слава не мог забыть разговора с матерью, и решил попробовать молиться также как родители, а не дежурной молитвой, как он привык сам. Но эти попытки привели к чувству большой вины перед Богом. Так много всего было в жизни мальчика, что, как он точно знал, не нравилось Богу. Устав от чувства вины перед Богом, Слава подошел к отцу.

– Пап, скажи, ты никогда не делаешь ничего, что не нравится Богу?

Леонид невольно улыбнулся.

– Сын, несмотря на все мои старания делать все правильно, я каждый день делаю что-то такое, что огорчает Бога – ответил он.

– Но как же ты можешь молиться, если ты перед Ним виноват? – не понял сын.

– А ты разве не понимаешь? – игриво усмехнулся отец.

– … не совсем, – засомневался Слава, чувствуя, что должен был знать ответ на этот вопрос.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Народы России
Народы России

Мифы и легенды народов мира — величайшее культурное наследие человечества, интерес к которому не угасает на протяжении многих столетий. И не только потому, что они сами по себе — шедевры человеческого гения, собранные и обобщенные многими поколениями великих поэтов, писателей, мыслителей. Знание этих легенд и мифов дает ключ к пониманию поэзии Гёте и Пушкина, драматургии Шекспира и Шиллера, живописи Рубенса и Тициана, Брюллова и Боттичелли. Настоящее издание — это попытка дать возможность читателю в наиболее полном, литературном изложении ознакомиться с историей и культурой многочисленных племен и народов, населявших в древности все континенты нашей планеты.В данном томе представлены мифы, легенды и предания многочисленных народов, издревле населяющих территорию России.

Сергей Юрьевич Афонькин

Мифы. Легенды. Эпос / Детская познавательная и развивающая литература / Книги Для Детей
Патриотическая Азбука России
Патриотическая Азбука России

Перед вами первая Патриотическая Азбука России, где, в отличии от обычных, в каждой букве алфавита делается акцент на мощь Российской Федерации, на ее возможности для законопослушных граждан и преимущества перед прочими странами. Изучение патриотической азбуки, разучивание и обязательное обсуждение ее стихов с детских лет сформирует в подрастающем поколении незыблемое понимание основ своей Родины, гордость за страну и любовь ко всему, что связано с Россией – со страной, в которой живет, учится, будет работать и защищать ее любой российский ребенок. Каждый стих прост для понимания и разучивания, за исключением некоторых слов, которые невозможно заменить альтернативными без ущерба для смысла. Однако, и эти слова легко объясняются – таким образом, вместе с простыми и понятными словами, ребенок открывает для себя и серьезные, органично прикасаясь, тем самым, к взрослой жизни, разделяя её и становясь полноправным участником.

Александр Поливаев

Детские стихи / Буквари / Детская познавательная и развивающая литература / Книги Для Детей