Любовь на "отлично" (СИ)

— Зачем вы сегодня приехали? — фраза: «Я ехал мимо и решил заскочить» не будет считать верной, и мужчина просто упадет в моих глазах, но, не на того нарвалась, как говорится. Ян улыбнулся, убирал со лба волосы простым и таким мужественным движением руки, что даже на секунду зависла, рассматривая его, но стоило мужчине признаться, как мои хрустальные замки и розовые очки вдребезги разбиваются радужной пони, которая скачет во всю прыть в темный и густой лес. Эх, а я ведь надеялась покорить такого человека…

— Вы мне понравились тем, как разговаривали с ребенком, ну и тем, что не бросили его в трудную минуту. У меня дочка того же возраста, что и Николай. Вот сегодня приехал спросить, есть ли в вашем классе еще свободные места для будущих новых учеников?

— Места есть, — сказала, а сама готова была разреветься от досады и горя. Вот это вот все — не мое…., - но вам лучше поговорить с директором школы.

В общем-то, настроение быстро скатилось вниз, заняло позицию под плинтусом, и готово было провалиться сквозь землю. А Ян, он просто что-то для себя решил, поблагодарил за информацию и, пообещав больше нас с учеником не донимать, ушел, пожелав приятной ночи…

— И вам не хворать, — проговорила, закрыв за мужчиной дверь и прижавшись к ней спиной. Колька вышел из комнаты моментально, посмотрел на меня грустными-грустными глазами и даже обнял.

— Ничего, мы другого найдем, — решил поддержать меня.

— А сама, как-нибудь, — заверила ребенка, еще не хватало, что б он мою личную жизнь устраивал, — пошли, лучше собирать портфель и готовиться ко сну. Школу никто не отменял.

Вот так насыщенно и непредсказуемо прошли выходные. Стоит признаться, что так интересно мне никогда ранее не было — все сводилось к одному и тому же и, если честно, обыденность приелась, из-за нее все творчество, которое буквально бурлит во мне в начале учебного года — тухло и пеплом оседало на мою больную голову. Сейчас же была встряска, словно мне показали: живи, твори, занимайся любимым делом и не держи рядом с собой тех, кто тянет вниз, кто вешает ярлыки и давит. Вот, именно так и никак иначе!

А утром следующего дня я вновь была полна сил и гениальных идей, которые, собственно, и стала вводить прямо на второй уроке. А что тянуть-то? И мне хорошо, и детям будет нововведение в радость!

Коля с утра перед самым выходом из дома успел переговорить с родителями и, выслушав от мамы тысячу и одно наставление, с довольным видом обулся и даже рассказал, что родители уже в аэропорту, потому что смогли купить билеты на другой рейс, а значит до их встречи с сыном осталось еще меньше времени.

Новая рабочая неделя радовала тем, что до конца учебного года осталось — да почти ничего не осталось! Две глупых недели, когда уже все темы пройдены, контрольные написаны и проверены. Чем заниматься с детьми в это время? Многие придумывают дополнительные самостоятельные или проверочные работы, чтобы поставить «как можно больше» оценок. На деле получается, что дети, точно так же как и взрослые, чувствуют приближение долгожданных выходных, головы у них уже неделю назад перестали работать, глазки устремлены в окно. И какие дополнительные оценки? Если только испортить те, что имеются, потому что даже самые внимательные и собранные — выдыхаются, часто отвечают невпопад, а что говорить про рассеянных и вечно опаздывающих?

Что сделала я? Мы стали больше читать, разговаривать, повторять материал, который изучили ранее. А вот прям утром решила, что на уроке окружающего мира можем в качестве разнообразия выйти на улицу, дабы с этим миров познакомиться, ну и побегать, играя в догонялки, или изучить какого-нибудь удивительного жука, который на свой страх и риск решил выползти из норки, привлекая внимания детей.

Многие с моими методами обучения не согласятся, да только разве я совета спрашивала? Нет, поэтому лишь недоуменно приподнимаю бровь, смотря на то, как коллеги старше настоятельно рекомендую «тащить» гранит науки до последних дней. Ага-ага, уже бегу….

Кроме того, помня о том, что детей сегодня будет значительно меньше (многих еще с утра отпросили), решила объединить столы и создать рабочие группы, хоть какое-то разнообразие, уже хорошо.

Изменениям малыши обрадовались, и, приготовившись к уроку, стали играть в принесенные ранее настольные игры. Вот и славно, я как раз отметила всех завтракающих и обедающих, проставила в журнале даты и записала отсутствующих. Незаметно для меня закончилась перемена, и прямо со звонком в класс вошел директор, поправил отглаженный пиджак, поздоровался с подскочившими детьми и, осмотревшись, в немом вопросе задрал бровь.

— Работаем в группах, — сказала спокойно, готова отстаивать свою точку зрения и позицию, однако, директор только согласно кивнул и посторонился.

Ян был сегодня еще лучше, чем вчера, вот только сейчас он на меня старался не смотреть, больше выглядывал что-то в классе, а после даже вытолкал из-за своей спины девочку и что-то прошептал той на ухо.