Любовь на "отлично" (СИ)

А у меня очередной раз кончились слова, просто хотелось сесть на стул и растереть глаза, которые моментально устали. Если мне сейчас еще и эту девочку в класс приведут в конце учебного года… Хм, тут не «если», тут уже привели…

За спиной у ребенка находился небольшой портфель, и мне ничего не осталось, как протянуть руку и провести девочку в класс. Собственно, дверь за спиной довольно тихо закрылась, мы всем классом поприветствовали новую ученицу, которая представилась Сашей, и я начала урок, призывая все силы небесные на самообладание, потому что так никто не делает, согласитесь. Что за новая тенденция — когда хочу, тогда ребенка в школу и привожу… А главное, берут!

Девочка была хорошо подготовлена, не стеснялась отвечать на мои вопросы, и уже на перемене свободно общалась с детьми, а я пошла выяснять, кто ко мне пришел и на долго ли?

Секретарь состроила мне страшные глаза и призвала к тишине, косясь в сторону дверей.

— Очень серьезный человек пришел, — сообщила она, поднимая указательный палец вверх, словно показывая, откуда этот человек мог придти.

— Пофиг, лучше скажите, кого мне в класс привели? — личное дело (ну надо же, как быстро сделали), положили передо мной и даже разрешили на время забрать себе, чтобы ознакомиться. А я, идя по коридору, с ним и знакомилась.

Привели мне Глушкову Александру Яновну, она действительно была одного возраста с Колей и, что самое интересно, находилось все это время на домашнем обучении. Угу, так, ага… Родители… Глушков Ян Ярославович… И… Все, мамы нет, точнее, папа девочки с ней в разводе, но, никакой информации не предоставил. Значит, Ян «Батькович» у нас отец одиночка, который, судя по всему, довольно хорошо ухаживал за дочерью. Вот интересно, а та прическа, что у девочки на голове тоже папа делал или бабушка? Просто она жутко сложная, даже я, боюсь, не смогу сделать подобное плетение…

Зайдя в класс, положила личное дело на стол и попросила учеников взять учебники по окружающему миру и построиться парами, предупредив, что будем выходить на улицу, а значит, вести себя придется в несколько раз тише и культурнее.

За что я люблю этих детей, так за то, что меня слышал, если не весь класс, то его большая часть. Тех, кого всегда приходилось ждать и торопить — было мало, но как-то так сложилось, что активные дети помогали им не только приготовиться к уроку, но и собраться. Поэтому, никогда и никуда не опаздывали, всегда были в числе первых, и класс у нас был дружный. Коля почему-то встал сегодня в пару с Сашей и уже с ней о чем-то беседовал. Ладно, пусть решают свои детские вопросы, пока звонка на урок не было.

Урок окружающего мира, как я и предполагала, прошел замечательно. Мы гуляли на солнышке, читали материал, сидя на лавках, отвечали на вопросы и просто наслаждались погодой. На нас иногда посматривали в окна, но дольно быстро коллеги прятались за жалюзи, спасаясь от яркого солнца.

А после был и завтрак, и последующие уроки, которые прошли довольно продуктивно и легко. Так незаметно и рабочий день подошел к концу. Какой-то он был удивительно легкий, и сразу же появилась вторая мысль — не к добру такое затишье, не к добру.

Воспитательница, которая забирала детей после обеда в продленку, вновь решила рассказать мне свои до жути никому ненужные и неинтересные жизненные истории, пришлось ее осаждать и сказать, что времени нет, и тут она заприметила новую ученицу, которая складывала вещи в портфель и попутно прощалась с одноклассниками.

— А это кто еще? — подобралась женщина, прищурив свои маленькие, некрасивые глаза.

— Новая ученица, Александра, — пожала плечами, махнула рукой Николаю, чтобы шел за мной, и выскочила в коридор. Ага, наивная, не прошло и минуты, как воспитательница уже вновь стояла передо мной с открытым дневником в руках и тыкала пальцем в пустые страницы.

— А где домашнее задание? — вот ведь заноза в одном месте.

— Его нет, — чувствую, что вот-вот мое терпение лопнет. Блин, ну почему именно она попала на мой класс, а? Ну что за зануда!

— Четвертые классы учатся, а вы? — всплеснула руками.

— А мы учились в течение всего года, сейчас отдыхаем, — и, подмигнув высунувшимся детям, взяла подошедшего Николая за руку, проследила, как Саша подходит к ожидавшему ее отцу, и со спокойной совестью пошла в учительскую, чтобы убедиться — сегодня нет никаких дополнительных бумаг и папок важной срочности и можно по-тихому свалить домой.

Однако пока мы с учеником ходили по делам, у школы нас ждал довольный Ян и улыбающаяся Саша, которая размахивала руками и что-то рассказывала отцу.

— Кристина Альбертовна, — обратился ко мне мужчина, растягивая на лице свою фирменную улыбку, — позвольте вас с Николаем подвести?

Я не нашла, что ответить, а вот Николя меня ощутимо дернул за руку и принял решение за нас двоих. Именно таким образом я вновь оказалась сидящей рядом с отцом новой ученицы, а дети при этом шептались и иногда даже хихикали. Вот, теперь у Александры появился хороший друг, возможно, даже посаду их вместе, если на уроках разговаривать не будут.