Читаем Магическая уборка для детей. Как искусство наведения порядка помогает развитию ребенка полностью

Для большой картины хорошим решением будет сделать ее цветную копию меньшего размера и вставить в рамку. Когда вы в очередной раз пополняете «коллекцию» и замечаете, что места уже нет, выберите работы, от которых можно избавиться. Предложите ребенку выбросить самые старые из них, и он наверняка не будет против.

Решите, что можно выбросить, что – сохранить, а что – сфотографировать на память. Не храните все подряд и придерживайтесь правила выкидывать все поделки, кроме самых лучших.

Если каждый день любоваться работами ребенка и при каждом удобном случае напоминать ему, какой он молодец, наверняка он будет доволен и не пожалеет, что какие-то поделки выбросили.

То, что не хочется выкидывать, положите в специальную коробку для памятных вещей. Не допускайте, чтобы поделки валялись в комнате. Такую коробку можно убрать подальше, например на антресоли или под кровать в детской комнате.

Журнальные вкладыши, оригами, бисер и прочее:

выбрасывать, ориентируясь на идеальное количество

Специальные открытки или другие вещицы из бумаги, винила или пластика часто прилагаются к журналам.

Маленькие дети любят что-нибудь складывать или вырезать из бумаги. Так появляются недоделанные бумажные самолетики или неровно порезанные листы, которые потом валяются на полу. Девочки играют с бисером или пряжей, но и тут ничего путного не выходит, и в итоге материалы остаются разбросанными. А еще бывают бессмысленные «каляки-маляки», что-то непонятное из листьев и тому подобные «творения».

Нужно позволять ребенку создавать то, что ему нравится. Запрещать это делать, объясняя, что потом будет трудно прибираться, значит не признавать его творческие способности. Позвольте ему сколько угодно фантазировать и сами получайте удовольствие от наблюдения за процессом, а если это не очень получается – не переживайте.

И, конечно, выделите место, куда вы будете складывать все эти «произведения» без разбору, пока не думая о том, что надо что-то выбросить. Приготовьте коробку или банку, в которой поделки смогут храниться от двух недель до месяца, в зависимости от их размеров. Я, например, складываю оригами в большую железную банку из-под печенья и ставлю ее в «уголок» для игрушек.

Когда коробка наполнится, высыпьте все ее содержимое. Скажите ребенку, что он может выбросить и оставить что хочет. Как правило, выбрасывается практически все.

Обычно детей захватывает сам процесс, который со временем забывается, так что у них нет особой привязанности к старым поделкам. И это естественно, ведь ребенок растет день ото дня.

Отчеты об успеваемости и награды:

определяем правила

Поскольку у каждого свои взгляды, вы можете взять на вооружение это правило или отказаться от него.

Если ребенок активно занимается каким-либо видом спорта, наверняка в комнате выставлены его призы и награды. Их тоже желательно время от времени менять. То, что хочется сохранить, можно положить в коробку с памятными вещами. Лучше дать ребенку сделать это самому.

Избавляться от наград, конечно же, следует не сразу, ведь ребенок вложил столько стараний, чтобы их получить. Правильнее, например, хранить награды весь год, а выкидывать во время генеральной уборки перед Новым годом. Другой вариант – поставить их на полочку, пусть они там постоят какое-то время, а после этого вы их снимете и выбросите. Мы с семьей при любой возможности разводим костры с осени по весну и сжигаем вещи, от которых пора избавиться, хоть они нам и дороги. Мы сжигаем поделки и некоторые фотографии, и благодаря этому я чувствую, что мы внимательно и бережно относимся к вещам.

Школьная форма и пиджаки:

определить для них место

Школьная форма, как и рюкзак, нужна каждый день. Повесьте для нее отдельную вешалку-плечики в детской комнате на стене или где-нибудь еще. После одного дня носки одежда уже не совсем свежая: она впитала в себя пот, собрала пыль. Если убрать ее в шкаф, это не очень хорошо скажется на чистых вещах, которые там висят. Найдите удобную вешалку, чтобы можно было, сняв форму, сразу ее повесить и она бы немного проветрилась. Пускай эта вешалка будет предназначена только для школьной формы.

В некоторых семьях школьная форма висит в гостиной. Скорее всего, это получается само собой. Но она должна храниться в детской комнате – это такое же правило, как то, что папин костюм находится в спальне. Нельзя допускать, чтобы одежда всех членов семьи валялась в гостиной.

Кроме того, я рекомендую организовать в прихожей или в коридоре специальное место для шапок и курток, если они тоже то и дело «застревают» в гостиной. Куртку и шапку ребенок надевает в последнюю очередь перед выходом на улицу, а приходя домой – снимает раньше, чем школьную форму. Поэтому верхнюю одежду он часто бросает куда-нибудь не задумываясь.

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод КонМари. Японские секреты идеального порядка

Искры радости. Простая счастливая жизнь в окружении любимых вещей
Искры радости. Простая счастливая жизнь в окружении любимых вещей

Когда в свет вышла первая книга Мари Кондо «Магическая уборка», никто не мог себе представить, какой успех ее ждет. 30-летняя японка с такой страстью пропагандировала избавление от хлама в доме и в жизни, что вдохновила этим сначала своих соотечественниц, а затем благодаря видео, выложенным в Интернет, и женщин по всему миру. Книгу перевели на 35 языков, и очень скоро она заняла первое место в рейтинге Amazon.com, где продержалась более полугода, а сейчас, два года спустя, «Магическая уборка» по-прежнему в ТОП-50 самых популярных книг. В России за полгода было продано более 100 000 бумажных и электронных копий.Сейчас Мари Кондо представляет свою вторую книгу, «Искры радости», – иллюстрированный практикум по методу КонМари, в котором вы найдете: пошаговую инструкцию в картинках, как складывать одежду, чтобы она занимала минимум места и при этом сохраняла форму; иллюстрированные правила организации вещей в шкафах и комодах; уроки простой и полной радости жизни в окружении любимых людей и вещей.

Мари Кондо

Домоводство

Похожие книги

Как работает мозг
Как работает мозг

Стивен Пинкер, выдающийся канадско-американский ученый, специализирующийся в экспериментальной психологии и когнитивных науках, рассматривает человеческое мышление с точки зрения эволюционной психологии и вычислительной теории сознания. Что делает нас рациональным? А иррациональным? Что нас злит, радует, отвращает, притягивает, вдохновляет? Мозг как компьютер или компьютер как мозг? Мораль, религия, разум - как человек в этом разбирается? Автор предлагает ответы на эти и многие другие вопросы работы нашего мышления, иллюстрируя их научными экспериментами, философскими задачами и примерами из повседневной жизни.Книга написана в легкой и доступной форме и предназначена для психологов, антропологов, специалистов в области искусственного интеллекта, а также всех, интересующихся данными науками.

Стивен Пинкер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература