МАМА-ВРАЧ. Почему болеют наши дети?

Воспринимая паталогические состояния как норму, большинство родителей, педагогов и врачей считают, что поведение в первую очередь связано с воспитанием. Очень маленький процент людей сегодня осведомлен о комплексном подходе к здоровью человека. А тем более ребенка. Если взрослые достаточно активно занимаются этим вопросом и принимают меры для улучшения собственного состояния, то в отношении малышей это нормально – увидеть симптомы и не придать этому значения. Ребенок не скажет, что именно у него болит, что не так, какой уровень энергии. Зачастую они отвечают, что все хорошо, не понимая собственного состояния. Если у малыша есть неврологический диагноз, в этом винят гипоксию или прививки, обследуют и лечат голову. Однако нельзя не списывать все на нее. Даже если посмотреть сосуды и кровоток на УЗИ, он может оказаться снижен по причине комплексных нарушений в организме. Здесь необходим общий подход, а не лечение частностей.

Диагнозы, поддающиеся коррекции

Абсолютно любое состояние поддается коррекции, но не полному излечению. Не нужно ждать чудес, однако качество жизни семьи можно улучшить. Есть то, что налаживается легче, особенно если обратить внимание и заняться вопросом в раннем возрасте. Ниже приведен список только психоневрологических диагнозов:

• Синдром гиперактивности с дефицитом внимания (или дефицит внимания без гиперактивности).

• Задержка психоречевого развития.

• Расстройства аутического спектра.

• Эпилепсия.

• ДЦП (коррекция паталогических процессов – улучшение качества жизни ребенка).

• Перинатальная энцефалопатия.

• Гидроцефальные синдромы (всегда сопровождаются рядом других проблем).

• Фебрильные судороги.

• Органическое поражение мозга (имеет значения степень повреждения).

• Дистония, гипотония и другие нарушения мышечного тонуса.

• Нарушение сна.

• Тики.

• Агрессия, депрессия и другие состояния (все это можно заметить в самом раннем возрасте).

Они сложны для нового восприятия через призму интегративной медицины, зато в коррекции более понятных состояний сомневаться уже не приходится. Речь о разного рода аллергиях, проблемах с суставами, обменных нарушениях, частых заболеваниях и многом другом.

Важно понимать, что не нужно гнаться за диагнозом или соответствовать обществу в вопросах догм и норм развития – если ребенок на первых этапах в чем-то отстает, это совершенно не важно. Нужно подумать о нем самом: о его пищеварении, сне (если днем себя плохо ведет, нужно обратить особое внимание на эти аспекты: как засыпает, крутится ли, просыпается ли), качестве энергии. Мы не лечим болезнь и диагнозы, а корректируем биохимические и паталогические процессы в организме в целях оптимизации и улучшения качества жизни. Это долгая работа, не бывает, что быстренько пролечились – и здоровы. Самая основная проводится, конечно, в первый год. И за 3–4 года отслеживания состояния и сдачи анализов можно добиться хороших результатов.

Что необходимо четко осознавать? Ребенок – это маленький взрослый, потому что он является полным отражением мамы. Как правило ее проблемы будут наблюдаться и у него. Да, есть свои особенности, но состояние современных детей приравнивается к состоянию 30-40-летних людей. У них горят мышцы, появляются воспаления, вместо построения белка происходит его разрушение. Это часто видно в анализах, поэтому многие малыши плохо растут и плохо набирают вес. Кто не догоняет по развитию, находится в катаболизме (разрушении белка).

Дети с задержкой развития пребывают в состоянии не только хронической интоксикации, но и воспаления. Мы с вами знаем про вирусы, так называемые, ТОРЧ-инфекции, на которые должна быть обследована любая женщина на этапе подготовки к беременности. В этот период безобидные, на наш взгляд, вирусы, на фоне иммуносупрессии проявляют патологическое воздействие. Так как это внутриклеточные патогены, прежде всего они нарушают работу клетки. Любой. Из-за этого возникает митохондриальная дисфункция, оксидативный стресс (в результате чего происходит старение и гибель клетки).

У детей причины заболеваний те же, что и у взрослых, но клиника ярче. Вирусы часто вызывают синдром хронической усталости. У взрослого это будет проявляться апатией, депрессией, усталостью, нежеланием работать. А у детей, как правило, происходит возбуждение: гиперактивность, истерики, беспокойный сон и т. д. То есть, если ребенок носится и истерит, это не говорит о том, что у него много энергии. На этапе уменьшения вирусной загрузки мамы начинают видеть истинное состояние детей: апатию, бездействие, выраженную слабость.

Надо помнить, что у каждого человека свой неповторимый набор генов, поэтому те или иные клинические проявления у детей, даже при наличии одинаковых причин, могут быть разными. Например, вирус 6 типа герпеса у одного ребенка вызовет судорожный синдром, у второго – задержку речи, у третьего – рассеянный склероз, у четвертого – онкологическое заболевание.

Итак, какие нарушения есть у наших детей с рождения?

• Неадекватный иммунный ответ и вирусная загрузка.