Манука Камардада

— Нам нужно ваше принципиальное согласие и программы, по которым сдавать экзамены.

Все было решено. Ректор подписал бумагу, в которой не возражал против ускоренного курса обучения двух абитуриентов и вскоре начались новые экзамены. Сначала за первый, потом за второй, за третий курсы. Сработал инерционный механизм и Мин с Лэй сдали несколько экзаменов за четвертый после чего были вызваны к ректору. Там их уже ожидало несколько профессоров, в том числе и преподавателей.

— Мы предположили, что вы учились где-то, но… — сказал ректор. — Мы в полной растерянности. Скажите нам, где вы учились?

— Шел семьсот двадцать третий год. — Сказала Мин. — Я и Лэй гуляли по лесу и вышли на поляну. Нам было по девять лет. Мы встретили странную машину и странных существ, которые взяли нас с собой. Мы учились у них, а они изучали нас. А потом нас вернули и мы пришли сюда…

Все молчали, глядя на Мин и Лэй.

— Вот дура. — Проговорила Лэй, ударив Мин кулаком. — Врет она все.

— Врет. Конечно врет. — Сказал профессор истории. — Язык то современный, а не дикарский.

— А вы поверили. — Со смехом сказала Мин и все рассмеялись.

— Так все же. — Просил ректор.

Мин взглянула на свои руки и начала загибать пальцы и называть книги, по которым учились. Она видела, как профессора начали кивать, узнавая книги.

— Да. Именно по этим книгам они и сдавали высшую алгебру. — Сказал один из них, когда Мин назвала книги.

— Я открою один секрет. — Сказала Мин. — Мы запоминаем все с первого прочтения.

— Запоминаете? Значит вы только запоминаете?

— Не только. — Ответила Мин. — Применение знаний дело очень важное и мы знаем как их применять. И нам стоит заняться практическими делами.

— Поэтому вы и здесь. — Сказал ректор. — На четвертом курсе, на который вы успешно вскочили, происходит разделение по специализациям и вы должны выбрать…

— Я хочу не просто выбрать. — Сказала Мин. — Я хочу открыть.

— Открыть? — Удивились люди.

— Открыть новое направление, которого я не нашла. Направление кремниевой технологии.

— Это несколько не наш профиль.

— Был не ваш, станет ваш.

— Вы так говорите, словно вы хозяева университета.

— Я прошу прощения, если я что-то сказала не так. — Ответила Мин. — Просто меня интересует кремниевая технология, поэтому я о ней и сказала.

— Почему именно кремниевая?

— Мне трудно это объяснять. Существуют десятки технологий, которые по своему интересны. Мне интересна именно кремниевая.

— Тогда, вам лучше всего идти в Технологический Университет. А мы не можем открывать новое направление. У нас просто нет людей. И все же мне хотелось бы что бы вы остались у нас.

Мин и Лэй не остались. Они получили все документы, рекомендацию для перевода и вскоре оказались в технологическом. Через месяц были сданы все экзамены по теории за четвертый курс.

Начались практические занятия, которые нельзя было проводить с большой скоростью. Измерения, обработка данных, программирование… Скорость обучения двух девчонок поражала людей.

Пятый курс был начат вместе со всеми студентами. Начались лекции и Мин с Лэй с легкостью сдали теорию за весь курс в течение первого месяца. В качестве выпускной работы Мин и Лэй выполняли заказ одного предприятия. Они занимались задачей повышения процента выхода годных изделий из полупроводников. Полученный результат позволил увеличить качество выпускаемых изделий, а Мин и Лэй получили премию.

Они заканчивали Технологический Университет. Заканчивали после полутора лет обучения в высшей оценкой — получением ученой степени.

Предложений работы было множество. С заводов, институтов, университетов. Марии и Лэй предлагали продолжить учебу в академии.

Просматривая заявки на специалистов Мин обнаружила приглашение на работу от Нгейнда Инреда. Ему требовались люди, знающие технологию, для проведения исследований.

— Интересное кино. А, Лэй? — Сказала Мин, показывая заявку профессора.

— Пойдем к нему? — Спросила Лэй.

— Мне кажется, грех упускать такую возможность. Сделаем так.

Мин выслала компьютерный запрос на имя профессора, в которой просила подтверждения или опровержения заявки. Ответ пришел по сети через два часа. Нгейн Инред передавал подтверждение и Мин передала данные о себе и Лэй. Через несколько минут пришло письмо, в котором подробно описывались устройства, над которыми надо было работать.

Любой специалист, увидев что собирался испытывать профессор Нгейн Инред, пришел бы в ужас и послал бы его ко всем чертям. Структура представляла собой большой набор диодов, собранный в параллельно-последовательную матрицу. Профессор просил подумать, хотят ли новоиспеченные ученые заниматься предлагаемым делом, и дать ответ.

— Я чего-то не поняла, Мин. Это его прибор? — Спросила Лэй. — Ерунда какая-то.

— Ерунда, не ерунда, Лэй, а эта игрушка не слабо стреляет и приводит в ужас всех привидений.

— Теперь я поняла, почему ты так к нему привязалась.