В 1907 году Павлова избрали академиком Российской академии наук, и тогда же он возглавил физиологическую лабораторию при ней.
В ходе экспериментов Павлов исследовал моторную функцию желудка и открыл, что отделы и органы системы пищеварения (слюнные и дуоденальные железы, желудок, поджелудочная железа и печень) вырабатывают каждый определенное вещество и в том объеме и соотношении, в которых они необходимы для расщепления того или иного вида пищи. Результаты своих опытов ученый описал в «Лекциях о работе главных пищеварительных желез», ставших мировым научным бестселлером. За работы в области физиологии пищеварения Павлов первым из русских ученых был награжден в 1904 году Нобелевской премией.
От пищеварения к психике
Исследования физиологии пищеварения подтолкнули Ивана Петровича к изучению высшей нервной деятельности. Изначально он предположил, что активация пищеварительной секреции происходит под влиянием психики. За этим последовали опыты с раздражителями, когда перед кормлением собаки на протяжении нескольких дней зажигали лампочку, и у животного на ее включение постепенно сформировался рефлекс с усилением слюноотделения и желудочной секреции независимо от того, следовало ли за включением лампы кормление или нет. Если же при включении лампочки давался болезненный раздражитель (например разряд тока), то вскоре на этот сигнал собака начинала вести себя беспокойно. Так были сформулированы понятия безусловного (врожденного) и условного (возникающего по мере получения опыта) рефлексов – основы науки о поведении. Было выявлено, что в формировании условных рефлексов участвует кора головного мозга. В ней Павлов обнаружил центр торможения, исследовал виды внешнего и внутреннего торможения, его охранительную роль. Ученый и его соратники изучили взаимодействие основных нервных процессов – возбуждения и торможения и связь этих процессов с аналитической и синтетической деятельностью коры головного мозга.
Павлов сформулировал учение о двух сигнальных системах: первой, связанной с сенсорными раздражителями, и второй, отвечающей за абстрактное мышление, речь и письмо
По аналогии с четырьмя классическими (гиппократовскими) видами темперамента Павлов выделил четыре типа нервной системы – в зависимости от силы свойственных каждому из них нервных процессов: сильный-уравновешенный-подвижный (сангвиник), сильный-уравновешенный-инертный (флегматик), сильный-неуравновешенный (холерик), слабый (меланхолик).
В 1921 году за «исключительные научные заслуги академика И. П. Павлова, имеющие огромное значение для трудящихся всего мира» Ленин декретом поручает «в кратчайший срок создать наиболее благоприятные условия для обеспечения научной работы академика Павлова и его сотрудников».
Павлов сформулировал учение о двух сигнальных системах: первой, связанной с сенсорными раздражителями, и второй, отвечающей за абстрактное мышление, речь и письмо. С учетом преобладания той или иной сигнальной системы Павлов предложил различать три типа характера: мыслительный (преобладание второй системы), художественный (преобладание первой системы) и средний (без преобладания какой-либо из систем).
Свидетель Большого эксперимента
В 1907 году Павлова избрали академиком Российской академии наук, и тогда же он возглавил физиологическую лабораторию при ней. Для проведения опытов по физиологии нервной деятельности по инициативе ученого было построено лабораторное здание с «башнями молчания» – изолированными от внешних раздражителей помещениями.
Павлову суждено было пережить великие потрясения: революцию, Гражданскую войну, голод. Оставаясь истинным патриотом, он отказался покидать Родину в тяжелое дня нее время, даже несмотря на щедрые посулы западных правительств. Удивительно, но его бескомпромиссная прямолинейность не стоила ему, как многим его коллегам, жизни. В 1921 году Ленин декретом поручает «в кратчайший срок создать наиболее благоприятные условия для обеспечения научной работы академика Павлова и его сотрудников». Невзирая на привилегированное положение, Иван Петрович продолжал бесстрашно выступать против насилия и преследования новыми властями ряда ученых.