Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие

Строим дом, забивая сваи,

Деревца растим под окном,

На болотах возводим сами

Город, где мы с тобою живем.

Каждый день поутру шагаем

В детский садик в метель и в дождь.

И когда в отпуска уезжаем,

То грустим по тебе всерьез.

По светлым северным ночам,

По этим чистым площадям,

По белым чайкам над водой,

Северодвинск наш молодой.

Проект 2. Природа родного края (на примере Архангельского края)

Участники проекта : старшая группа.

Цель : обобщить и закрепить представления детей о природе северного края.

Задачи

:

1) знакомить дошкольников с растительным и животным миром Архангельской области;

2) стимулировать поисковую деятельность в процессе сбора информации по теме;

3) закреплять умение отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности;

4) продолжать формировать активность, самостоятельность, инициативность.

Аннотация . Экологическое воспитание детей является одной из значимых проблем дошкольного образования на современном этапе. Именно дошкольное детство является периодом, когда закладываются основы правильного отношения к окружающему миру, к природе родного края. Дети узнают об экологических нормах и правилах поведения в природе, учатся чуткому отношению к природе, начинают любить свой край.

Ход проекта

Проблематизация и целеполагание . Организационная беседа, совместное с детьми размышление об Архангельской области (место расположения, чем богата). Беседа показывает, что знания детей носят отрывочный и бессистемный характер. Перед детьми ставится проблема: «Как мы можем узнать о нашей Архангельской области, природе северного края?»

Планирование . Дети предложили возможные источники информации: телевидение, интернет, родители, книги.

Педагогом был предложен еще один источник получения информации – городской краеведческий музей. Вместе с детьми обсудили тематику экскурсий – растительный и животный мир Архангельской области, решили создать альбом о природе Севера.

Реализация плана . Для детей проводится цикл экскурсий в краеведческий музей (темы: «Природа северной тайги», «Жизнь Белого моря», «Чудеса в лукошке», «Птицы Севера»). После каждой экскурсии детям предлагается отразить свои впечатления в рисунках и рассказах, совместно с родителями подобрать загадки, стихи по теме экскурсии. На основе детских рисунков создается выставка.

Презентация . Участники проекта представляют альбом «Природа северного края», созданный самими детьми.

Приложение III

Практико-ориентированные проекты

Проект «Делаем вместе с детьми»

Участники проекта : дети средней группы.

Срок выполнения

: две недели.

Цель : научить родителей вместе с детьми изготавливать поделки из разных видов бумаги.

Задачи :

1) помогать родителям понять значимость проблемы детского досуга, побудить к активному взаимодействию с педагогами;

2) знакомить с разными видами бумаги;

3) знакомить участников проекта с техникой работы с бумагой (аппликация, оригами, кирикоми, создание изделий из бумажных полосок, мятой бумаги);

4) учить создавать поделки с опорой на заданную основу;

5) стимулировать желание детей и родителей искать дополнительную информацию по теме.