Методическое пособие для начальных классов 1-4

1. В каком классе было больше учеников, которые учились на «4»?

Диаграмма 2.

А) В 1 классе

Б) Во 2 классе

В) В 3 классе

Г) В 4 классе

2. По диаграмме 2 скажи, в каком классе ученики учились лучше?

А) В 1 классе

Б) Во 2 классе

В) В 3 классе

Г) В 4 классе

3. Что означает на д. 2 красный цвет?

Ответ: ____________________________________________________

Т-22

1. Переведи в указ. единицы (1-3 номера):

1 км² = … м²

1 м² = … дм²

А) 10000;100 Б) 1000000;100 В) 1000;100 Г) 100000;10

2. 3 века = … лет; 147 лет = … век(а) … лет

А) 3000;1 и 47 Б) 300;10 и 47 В) 3000;10 и 7 Г) 300; 1 и 47

Т-23

1. Реши пример: 47*96 = …

А) 5845

Б) 4648

В) 4512

Г) 5858

2. Реши примеры: 18*53 = …; 8964:6 = …

А) 954;1494

Б) 478;725

В) 972;1757

Г) 479;257

3. Реши пример: 47*96:5 = …

А) 859

Б) 1478

В) 752

Г) 1468

Т-24

1. Реши уравнение (записав и решив его в черновике): d*86=344

А) 4

Б) 3

В) 2

Г) 1

2. Реши уравнение: x:6=71

А) 456

Б) 489

В) 426

Г) 475

3. Реши уравнение: если z=12/y=8/d=16/a=20

(y+z):a+d = …

А) 16 Б) 17 В) 18 Г) 15

Т-25

1. Реши пример, записывая его по действиям: 14+8:4*9 = …

А) 105

Б) 157

В) 78

Г) 144

2. Реши пример, записывая его по действиям: 72:2:6-3 = …

А) 3

Б) 14

В) 6

Г) 2

3. Реши пример: 47*8:4+9+7= …

А) 201

Б) 110

В) 103

Г) 107

ГЛАВА III

Контрольные работы 2 класс

КР-1

Вариант I

№1. Реши примеры, записывая их в столбик:

/3

А) 157-74 =

Б) 478+96 =

В) 471-87 =

/3

№2. Начерти острый угол.

№3. Реши примеры:

/4

А) 5*5 =

Б) 7*2 =

В) 4*8 =

/4

№4. Реши уравнения:

А) s+7=19

Б) k-94=196

В) 56+x=190

Г) 67-w=14

№5*. Составь из цифр 9,8,7 – 5 трёхзначных чисел.

/4

КР-1

Вариант II

№1. Реши примеры, записывая их в столбик:

/3

А) 587-96 =

Б) 47+902 =

В) 102-36 =

/3

№2. Начерти прямой угол.

№3. Реши примеры:

/4

А) 8*7 =

Б) 2*6 =

В) 3*7 =

№4. Реши уравнения

/4

А) d+54=147

Б) a-81=264

В) 47+m=67

Г) 178-q=83

№5*. Составь из цифр 4,8,7 – 5 трёхзначных чисел

/4

КР-2

Вариант I

№1. Реши примеры:

/3

А) 89+9 =

Б) 74-7 =

В) 417-354 =

№2. Реши примеры:

/3

А) 49:7 =

Б) 54:2 =

В) 54:9 =

Г) 45:9 =

№3. Найди периметр прямоугольника:

/3

№4. Найди периметр квадрата, умножением:

/4

№5*. Реши пример:

/5

4*4:2*9:2 =

КР-2

Вариант II

№1. Реши примеры:

/3

А) 577-58 =

Б) 74+965 =

В) 54+96 =

№2. Реши примеры:

/3

А) 45:9 =

Б) 35:7 =

В) 25:5 =

Г) 66:11 =

№3. Найди периметр прямоугольника:

/4

№4. Найди периметр квадрата, умножением:

/4

№5. Реши пример:

/4

40:10*8-2 =

КР-3

Вариант I

№1. Решите примеры:

/3

А) 5*7 =

Б) 44:11 =

В) 11*3 =

№2. Реши примеры:

/3

А) 81:9 =

Б) 72:9 =

В) 4*9 =

Г) 32:4 =

№3. Реши пример:

/4

45:5*9-1 =

/4

№4. Реши уравнения:

А) x*7=49

Б) 77:m=11

В) 9*p=90

/4

№5. Реши пример:

Q*p*s:2 =

если: q=2/p=4/s=3

КР-3

Вариант II

№1. Решите примеры:

/3

А) 7*7 =

Б) 77:11 =

В) 8*11 =

№2. Реши примеры:

/3

А) 72:9 =

Б) 14:2 =

В) 5*9 =

Г) 44:11 =

№3. Реши пример:

/4

77:11*9-3 =

/4

№4. Реши уравнения:

А) s*8=64

Б) 90:p=10

В) 7*f=56

/4

№5. Реши пример:

p*4:t*l =

если: p=7/t=14/l=5

Контрольные работы 3 класс

КР-4

Вариант I

№1. Решите уравнения, записывая их в столбик:

А) z*9=81

Б) 7*d=42

В) w:6=8

№2. Запишите названия фигур (отрезков)

      Z      Н      O

А)       Б)       В)

      T      ‘ ‘D

Q      P      L      K

№3. Решите примеры по действиям.

А) 4*8-2*9 =

Б) (8-4)*4-6 =

В) 99:11-(6:2) =

№4. Найди площадь фигур:

А)

Б)

В)

№5*. Решите пример:

6:3+(72:9):4 =

КР-4

Вариант II

№1. Решите уравнения, записывая их в столбик:

А) d*7=63

Б) 28:t=7

В) 4*r=16

№2. Запишите названия фигур, отрезков.

А)      Y      P      Б)        T В) S L

A      X

K       L

№3. Реши примеры по действиям:

А) (96-6)-40:5 =

Б) 74-4:2 =

В) 54:2-7 =

№4. Найди площадь фигур:

А)      Б)

В)

№5. Реши пример:

5*9-5*5+10 =

КР-5

Вариант I

№1. Решите примеры:

А) 100:25 =

Б) 15:5*6 =

В) 55:11*6 =

№2. Определи и запиши, какая это часть пирога (Помечено * – часть пирога):

* *

*

*

А)      Б)       В)

№3. Реши примеры:

А) 45*1 =

Б) 0:8 =

В) 9*1 =

Г) 9*100000 =

№4. Реши задачи (4-5):

№4.1

В магазине было 44 огурцов, а в другом было в 11 раз меньше. Сколько огурцов было в другом магазине?

№4.2

На станции «МИ-Ти» было 47 пассажиров, а на станции «ГОЛ-Во» было на 35 пассажиров меньше.

КР-6

Вариант I

№1. Переведи в указанные единицы:

А) 12 мм = … см … мм

Б) 4 дм = … см

В) 120 см = … м … см

№2. Реши примеры:

А) 56:4 =

Б) 55:4 =

В) 36:7 =

№3. Определи виды треугольников:

А)      Б)       В)

№4. Реши примеры:

А) 96:7 =

Б) 14:3 =

В) 13:4 =

№5. Реши задачу:

В магазине было 86 банок икры. А в соседском магазине было в 36 раз меньше банок икры. Сколько банок икры было в соседском магазине? (Ответ может быть с остатком).

КР-6

Вариант II

№1. Переведи в указанные единицы:

А) 32 см = … дм … см

Б) 2 м = … см

В) 69 мм = … см … мм

№2. Реши примеры:

А) 35:6 =

Б) 87:9 =

В) 25:2 =

№3. Определи виды треугольников:

А)       Б)       В)

№4. Реши примеры:

А) 47:5 =

Б) 36:9 =

В) 54:8 =

№5. Реши задачу:

На парте было 74 карандаша, а на парте соседа было в 4 раза меньше. Сколько карандашей было на парте соседа? (Ответ может быть с остатком)

Контрольные работы 4 класс

КР-7

Вариант I

№1. Решите примеры:

А) 6*9 =

Б) 69*4 =

В) 36*7 =

Г) 45:7 =

№2. Определи по диаграмме, сколько продали огурцов в «Shop-MIR».

Диаграмма 3.