Читаем Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет полностью

• разноцветные лоскутки самых разных материалов, в том числе и из искусственного меха;

• подушечки с наполнителями. Подушечки плотно пришиваются за один край так, чтобы малыш мог переворачивать их, как книжные странички. Также можно пришить простые вязаные квадратики;

• ленты, шнурки, тесемки. На их концах можно завязать кольца от пирамидок, прорезыватели для зубов, пришить крупные пуговицы;

• яркие резинки, к которым тоже можно привязывать предметы и менять их, когда интерес к ним будет пропадать;

• крупные пластмассовые молнии;

• застежки-«липучки»;

• шерстяной носочек, в который можно что-то класть и вынимать;

• пластиковую коробочку с крышкой на ленточке (подойдет любая коробочка из-под масла или сыра);

• несколько катушек от ниток, соединенных в бусы;

• 2–3 кармашка с застежками на пуговицах и «липучках».

Развивающие коврики


Посмотрите, что есть в ваших закромах. Скорее всего вы придумаете еще более интересные варианты. Подумайте, как собрать для ребенка максимум разных ощущений.


По своему желанию, на коврике вы можете сделать аппликации. Это могут быть:

• река (голубой шелк);

• солнышко (шелк или шерсть, трикотаж, внутри синтепон, чтобы аппликация была мягкой, ленточкилучики);

• облака (любые синтетические ткани, внутри – синтепон), тучки (зашейте в «тучку» шуршащий пакет – «тучка» станет грозовой);

• домик с окошками (окошки из ярких ленточек);

• домики с открывающимися дверками и окошками (детали «дверей» и «окошек» могут быть разной величины);

• тропинка от дома к реке через мостик (мостик – из разноцветных пуговиц);

• травка (ярко-зеленые ленты или полоски материала, собранные и пришитые в виде рюшечек);

• цветочки, деревья, грибы, яблоня с яблоками (яблоки можно прикрепить с помощью «липучек»);

• любые животные (можно использовать искусственный мех, толстые синтетические нити);

• маленькая кукла в полный рост с длинными волосами, которые можно расплести-заплести (можно сшить отдельно, потом прикрепить на готовый коврик. Волосы куклы делаются из синтетической нити). Удачный вариант, чтобы малыш мог рассматривать лицо, искать носик, глазки, бровки, ротик, ушки, ручки-ножки и т. д.


Аппликации пришиваются зигзагом капроновыми нитками.

Когда основная работа над ковриком закончена, пришейте ткань с изнаночной стороны. По периметру вы можете пришить несколько кусочков жесткой «липучки». Это позволит вам прикреплять коврик к ковролину на полу, гобеленовой обивке дивана, чтобы ваше творение не сбивалось в ком.


Цель: Такой игрушки вам хватит не на один месяц. Вначале малыш будет рассматривать и трогать все предметы коврика, получая разнообразные тактильные ощущения. Когда ребенок подрастет, с помощью коврика можно разыгрывать различные сценки, придумывать сказки, изучать размер, цвет и многое другое.

РАЗВИВАЮЩАЯ КНИЖКА

Вам потребуется: синтепон (поролон); однотонная ткань или ткань с мелким рисунком (для фона); лоскутки тканей различных цветов и фактуры (трикотаж, хлопок, шелк, мех, кожа, замша, махровая ткань и т. д.) для аппликаций; различные пуговицы, кнопки, молния, шнурки, «липучки», тесьма, узкие ленточки для окантовки страниц и для украшения.

Как сделать игрушку. Количество страниц в книжке – 4–6. Все страницы книжки шьются «кармашками».

Возьмите кусок ткани 30×30 см. Пристрочите аппликацию. Если оборотную сторону страницы вы хотите сделать без аппликаций, просто пришейте к странице подкладку. Если вы планируете заполнять каждую страничку, сделайте аппликацию и на куске материала, который будет оборотной стороной страницы.

Развивающие книжки


Выверните на лицевую сторону. У вас получится кармашек с открытой одной стороной. Прострочите по закрытым сторонам еще раз, чтобы сохранить форму. Вложите внутрь слой синтепона или поролон и зашейте страничку окончательно.

Сторона, которая застрачивается последней, – та, которой страница будет крепиться к обложке.

Для обложки возьмите кусок ткани 67×30 см. На обложке также можно сделать различные аппликации, с помощью тесьмы написать имя малыша. Когда страницы обложки будут готовы, пришейте подкладку.

Теперь осталось сложить обложку и все страницы. Они складываются в правильном порядке и прошиваются длинной иглой с прочной нитью. Если в страницы вы вкладывали поролон, то шов должен идти рядом с поролоном, а не по нему, иначе книжка будет сама закрываться.


Какие страницы могут быть в книге?

Страница первая – дом.

Сначала пришивается дом – квадратный и треугольный кусочки ткани. В центре вырезается окошко. Окошко закрыто ставнями, они пристрочены по бокам окна. Ставни можно открывать и закрывать.

По своему желанию вы можете на этой же страничке сделать солнышко (подойдет любая синтетическая ткань). Лучи солнышка могут быть пришиты, а могут быть нарезаны широкой «лапшой». Сделать это можно так:

• из ткани вырезается круг, в нем рисуется круг поменьше;

• ткань нарезается довольно широкой «лапшой» до границы внутреннего круга.

Перейти на страницу:

Все книги серии Популярные развивающие методики

Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет
Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет

Как метод Монтессори, который направлен на практическое обучения и познание мира, может помочь самым маленьким и даже новорожденным? Книга профессиональных Монтессори-педагогов Полы Полк Лиллард и Линн Лиллард Джессен в доступной форме отвечает на эти и многие другие вопросы. Опираясь на идеи Марии Монтессори, они объясняют молодым мамам, что нужно для развития и комфорта малышей. Дизайн детской комнаты, рацион питания, первые навыки по уходу за собой, приучение к горшку – все эти важные вопросы поднимаются в книге. «Монтессори с самого начала» – это не только полезное руководство в повседневной практике молодой мамы, но и важная книга для понимания эмоциональной жизни ребенка, того, что формирует спокойную, счастливую и уверенную в себе личность.

Линн Лиллард Джессен , Пола Полк Лиллард

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы
Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы

Оказывается, и японские родители озабочены вопросом, как стимулировать желание ребенка учиться. И они слышат от детей это вечное «не хочу» и «зачем мне это надо». Пока во всем мире спорят о современной школе, доцент Университета Кэйо Макико Накамуро опубликовала исследование, которое получило настолько широкий резонанс, что неоднократно было представлено на японском телевидении с оценкой «книга, которую обязательно должен иметь на своем столе каждый японец». Те вопросы, которые волнуют родителей, получили в ней ответы на основе научного анализа. Люди могут обманывать, полагает автор, данные – нет. А то, что изложено в этой книге, способно изменить жизнь как родителей, так и самого школьника.

Макико Накамуро

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему
Гиперактивный ребенок – это навсегда? Альтернативный взгляд на проблему

От плохого поведения, агрессивности, рассеянности у детей – страдают не только родители и окружающие, но и, в первую очередь, сами дети. Это мешает им развиваться, учиться, строить отношения и объективно воспринимать самих себя. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей – это заболевание, которое еще несколько десятилетий назад вызывало множество споров, но уже сегодня медицине известно о причинах его возникновения, симптомах и особенностях развития. В книге Лидии Горячевой и Льва Кругляка описан широкий спектр методов диагностики, опираясь на которые, вы можете определить, насколько предрасположен ваш ребенок к СДВГ. Используя доступные и безопасные методы на основе гомеопатии и антропософии, предлагаемые авторами, вы сможете смягчить проявления агрессивности у ребенка, избавить его от перенапряжения, повысить концентрацию внимания и направить его энергию в конструктивное русло. Практическую пользу этой книги оценят родители, воспитатели, педагоги и психологи.

Лев Григорьевич Кругляк , Лев Кругляк , Лидия Александровна Горячева , Лидия Горячева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Здоровье и красота / Дом и досуг