Между "А" и "Б"

- Ты не очень! - кричала мне вдогонку Галка. - Надо беречь школьное имущество!..

После прекрасного дня, какой у нас был с Горохом, встретить такое отношение!.. Все во мне бурлило. А я еще хотел предложить ребятам съездить в те же места в воскресенье. Черти полосатые, думал я. Я вообще уйду из школы, переведусь в вечернюю.

Ноги сами привели меня на чердак. На чердаке я ждал Семку.

Прошло довольно много времени, пока появился мой друг, пыхтящий словно самовар. Он замотал головой.

- Ничего не выгорело. Директорша сказала, что подумает, в какой класс тебя перевести. Ты знаешь, она была очень сердитой... и грустной...

- Я знаю, - вздохнул я.

- А Галка все время говорила, что с тобой нам не видать первого места, как своих ушей, что все устали возиться с тобой и что у нее нет никаких сил с тобой бороться.

- Что-то надо придумать, Сема, - печально сказал я.

- Мы с Ирой говорили Екатерине Моисеевне, что мы против, что ты хороший парень, просто у тебя нет силы воли.

- Это ты сказал, что у меня нет силы воли? - грозно спросил я.

- Нет, это Ира, - отодвинулся подальше Семка.

Я задумался.

- Тебя директорша вызывала, - тихо сказал Семка.

Я кивнул.

- Ты знаешь, Сема, я пойду в другой класс. В 6 "Б". Надоело мне все это.

- А я? - спросил Семка. - Я тоже перейду в 6 "Б". Хотя, мы их били снежками. Они могут вспомнить.

- Ну и что? - сказал я. - А тебе незачем переходить. Мы и так с тобой будем видеться во дворе.

- Ты на меня не обижаешься? - Семка шмыгнул носом.

- О чем ты говоришь, - рассердился я. - У меня всего один друг - это ты.

- А Ира?

- Ира - храбрая девчонка, - сказал я.

- Если бы ты видел, как она разговаривала с директором и Галкой! восхитился Семка.

- Воображаю. Ну, я пойду к директорше.

- Я провожу тебя, - сказал Семка, когда мы очутились во дворе.

Мы шли и молчали. Семка схватил длинную палку и вел ею по ограде парка. Палка выбивала о прутья забавную мелодию.

- Напоследок, - я подмигнул Семке, - я устрою им представление.

Екатерина Моисеевна, когда я поднялся к ней на четвертый этаж, не улыбалась.

- Ребята, наверно, правы, - сказала она. - С понедельника ты будешь учиться в 6 "Б" классе.

- Я тоже хотел вас просить перевести меня в 6 "Б", - твердо сказал я.

- Вот как? - тут она улыбнулась. - Значит, наши желания совпадают?

- Да, - сказал я и подмигнул богатырям.

Трое здоровых вооруженных парней глядели на меня пристально и строго.

ПРОЩАЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ

В субботу после уроков я попросил ребят на пару минут остаться. Я хотел с ними проститься.

- Ребята, - сказал я, - останьтесь на немного. Я хочу с вами проститься. Послезавтра меня здесь не будет. Я перехожу в 6 "Б".

Все замерли. С той же дрожью в голосе я продолжал:

- Мне хочется, чтобы вы обо мне вспоминали иногда добрым тихим словом.

Честно говорю, первый раз я расчувствовался - мне и вправду было жаль расставаться с ребятами.

Я начал обход с того ряда, что у окна. Сашка Рубец и Колька Комаровский, которые сидели на первой парте, вопросительно на меня уставились. Я подал руку Сашке.

- Саша, я тебя один раз стукнул. Извини, Саша. Чего между мужчинами не бывает...

Кольке я тоже пожал руку и сказал:

- Я над тобой, Коля, когда-то подшучивал. Но я не хотел тебе зла. Прости, друг, если что не так.

Потом я прощался с Ленькой Александровым.

- Я никогда не забуду, Леня, как часто ты меня выручал - давал списывать.

Вовку Шлыка я похлопал по плечу:

- Ты хороший парень, Вова. Мне жаль с тобой расставаться.

Когда я приблизился к Светке Никитиной, наша розовощекая пятерочница готова была вот-вот разреветься.

- Спасибо тебе, Света, за твою доброту.

Светка еле сдержалась, чтобы не расплакаться.

Класс гудел. Представление, кажется, удавалось на славу.

Я остановился перед Галкой Новожиловой.

- Я хорошо понимаю твои чувства, Галя. Я понимаю, сколько крови я тебе попортил.

- Но ты постарайся понять, что мы желали тебе только хорошего. - Галка волновалась, когда произносила свою фразу.

Я внимательно посмотрел на нее.

"Тю-тю! - подумал я. - Еще два пламенных слова, и они меня будут упрашивать остаться. Это очень интересно".

- Я постараюсь понять, - сказал я. - До свидания, Галя. Не забывайте меня, ребята. - Я взялся за ручку двери. - Прощайте.

Что творилось в классе после моего ухода! Мне Семка рассказывал, что одни кричали: "Давайте вернем Коробухина!", "Валерка - отличный парень!", "Он все осознал!", а другие наоборот: "Он сто раз уже осознавал!", "Все притворяется!".

Класс раскололся, как орех на две половинки, и не мог ни на что решиться. Ну и ладно. Проживу без вас. Ведь в каждом классе люди, а не звери.

В 6 "Б" меня встретили неплохо. Долговязый Мишка Зайцев долго держал мою руку в своей.

- Хорошо, что ты пришел к нам. Будешь играть левым крайним. У нас слабый левый край.

- Я привык играть центром, - недовольно сказал я.

- Центром играю я, - оборвал меня Мишка. - У нас команда уже подобрана.

- А вы по какой системе играете? - спросил я.

- Конечно, по бразильской, - ответил Мишка.

- А кто второй центр?

- Я, - сказал Толька Дашкевич, хладнокровный, крепкий мальчишка.

- Неплохо, - одобрил я тоном знатока.