После 1945 года сформировалась мировая социалистическая система, принципиально отличная не только от существующей системы капитализма, но и от всех ранее существовавших общественно-экономических формаций. Человечество получило возможность выбора модели государственного, политического, социально-экономического развития. На глобальном уровне сформировались две мировые системы – капитализма и социализма, каждая со своей философией жизни, моделью геополитического поведения, идеологическими принципами, системой хозяйствования и военной основой. Обе модели были конкурентоспособны и находили своего потребителя. Некоторые народы выбирали модель конвергенции – что-то от капитализма, что-то от социализма.
В мировой политике сложился баланс противостоящих сил и сильный демпфирующий фактор в лице стран, избравших конвергенционную модель развития. Мир стал биполярным с присутствием большой группы внеблоковых стран (Движение неприсоединения), что позволило образовать международную систему безопасности, основанную на демократических принципах: равноправие всех государств, невмешательство, коллективное пресечение агрессии, территориальная целостность и др. Впервые в истории был создан международный орган, правомочный принимать решения в отношении любого государства – нарушителя мира, включая применение военных санкций.
Ялтинско-Потсдамская система мироустройства дополнила и серьезно усовершенствовала Вестфальские принципы, закрепила незыблемость послевоенных границ, возвела в ранг приоритета суверенитет государства, жестоко осудила и покарала организаторов и вдохновителей Второй мировой войны, поставила фашистскую идеологию вне закона. К сожалению, главный виновник развязывания войны А. Гитлер избежал Нюрнбергского трибунала. Ему и его ближайшим сообщникам удалось организовать внушительный спектакль с инсценировкой самоубийства и скрыться. Принятые союзниками меры по розыску рейхсканцлера Третьего рейха результатов не дали: А. Гитлера скрыли знания, полученные от тибетских монахов. Мистика, но факт.
Ответы Президента академии геополитических проблем Ивашова Л.Г на вопросы ветеранской организации Татарстана
17 апреля 2015 г
–
– Во-первых, в 1941 году мы оказались единственной страной, достаточно развитой в промышленном отношении, в отношении культуры, науки, образовании, в отношении конструкторской школы, чтобы противостоять гитлеровскому нашествию. Мы стали державой № 1. На нас весь мир молился. Молился, потому что только мы были способны остановить объединенную Европу во главе с Гитлером. Это была мощная промышленная Европа на тот момент. Армия, которая двинулась на нас, была сильнейшей в мире. То, что мы выстояли, отстояли, сделало нашу державу самой уважаемой в мире, наш народ самым почитаемым. Советского солдата планета носила на руках. Это признавали и наши союзники, те же США, Великобритания. Это действительно был триумф. Сразу же после Победы мы были вынуждены открыть уже в 1945 году еще один фронт – ядерный. Нужно было все лучшие умы России, все самые талантливые и профессиональные кадры, финансовые ресурсы бросить на этот проект, чтобы просто выжить. Это был второй после войны подвиг.
Затем, несмотря на разрушения, огромный объем работ по восстановлению разрушенного войной хозяйства, мы, чтобы отвернуть человечество от гонки ракетно-ядерных вооружений, показали путь в космос. Это третий величайший подвиг. Когда приезжаешь в Саров, на Байконур, видишь – люди творили невозможное, немыслимое. Что это такое? Что за подвиг? Что за чудо? В феврале 1955 года группа ученых и военных высаживается на станции Тюратам в нынешнем Казахстане. Перед ними расстилается огромная пустыня – ничего абсолютно нет. Выбрали место для будущего космодрома, и через два с небольшим года стартует оттуда наш спутник. Американцы не верят, что за два года можно было сделать это. Пример космодрома Восточный это показывает. Но наши отцы это совершили.
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Публицистика / Детская литература / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для Детей