Мир на изломе истории

У меня такой вопрос стоял: а где же преподают информационную войну? Я к своему ужасу, уже несколько лет работая в МГИМО на факультете международной журналистики, вдруг увидел, что там не изучают, потому что нет у нас специалистов, нет теории информационной войны. Пришлось с группой коллег разрабатывать. К войне нужно относиться максимально серьезно, какой бы она ни была: идеологической, информационной, экономической. Конечно, в этом мы проигрываем. Вопрос даже не в количестве денег. Мы можем в три раза больше денег вложить и получить нулевой, даже отрицательный результат. Во-первых, разворуют. А во-вторых, как можно наступать, не имея теории наступления, стратегических планов? Меня сегодня волнует вопрос: идет информационная война? «Да», – говорят на всех уровнях. Мы участвуем? Да, мы втянуты в эту войну. Назовите, кто командует этой войной, где штаб, какой план и какие средства. Этого я не обнаружил. Может, где-то глубоко в подполье законспирировано?

– Вернемся к Победе. 9 мая в Москве пройдет парад. Но лидеры некоторых стран отказались принять в нем участие, либо не объясняя причин, либо ссылаясь на события на Украине. Как России следует расценить этот шаг? Стоит ли вообще обращать на это внимание?

– Я бы некоторым, кто отказался приехать на парад, аплодировал – вы сняли такое бремя забот с меня. Вот таким образом. Ведь кто воевал? Не нынешние президенты, премьеры, канцлеры. Воевал народ и с одной стороны, и с другой. Так давайте пригласим не Обаму, а реальных участников тех военных действий. А польским президенту, министру иностранных дел просто нужно заявить, что объявляем нежелательным гостем и в период праздников визу не дадим. Зачем нам унижаться перед теми, кто охаивает нас, критикует, сравнивает Сталина с Гитлером, СССР с фашистской Германией? Зачем они нам? Что их приезд нам принесет? Это наш праздник, праздник тех, кто боролся с фашизмом. Не нужно в политес играть: чем больше гостей иностранных приедет, тем мы важнее, что ли, выглядим или Победа значимее будет? Я не думаю, что если бы госпожа Меркель приехала и стояла бы на трибуне мавзолея, то это бы добавило пафоса нашей Победе. Нет. Если уж ее приглашать, то она должна стоять где-то на побежденной стороне, каяться, кланяться идущим, молить о прощении.

А оставшихся участников конвоя из Великобритании, США надо пригласить, может, привезти хотя бы родственников полка «Нормандия-Неман». Нет в живых? Так привезите внучку. Это запомнится и важнее будет господина Олланда, например. Мне кажется, вот так, поумнее, нужно работать. Некоторым надо было вообще заранее объявить, что вот такие и такие персоны нежелательны на параде, можете не приезжать. А вот родственников бельгийских партизан, участников французского Сопротивления, их нужно пригласить. А главное – охватить своих всех ветеранов войны и трудового фронта.

На Параде Победы, в основном, идут войска. Я сам военный, шагал по Красной площади и полк водил. Все это хорошо. Но когда глубже копнешь, кто же все-таки эту победу обеспечил, увы, не военные, а те, кто, начиная с 20-х годов выстраивал оборонную мощь. Строили заводы, железные дороги, рыли Беломорканал, создавали удивительную, устойчивую единую энергосистему, стратегическую транспортную инфраструктуру, по крупицам накапливали резервы. Ведь что происходит в больших войнах? Армия мирного времени – первый эшелон, его задача – задержать противника, обеспечить перевод страны, прежде всего экономики, на военный режим и героически погибнуть. А вот победу, по сути, обеспечивал резерв (запасники мирного времени) и те, кто совершал трудовые подвиги в тылу. Обеспечивали добычу необходимых природных ресурсов, чтобы металлургия работала, создавали станки, системы, приборы, чтобы производство запускать. Те, кто на заводах сохранял мобилизационные мощности, кто создавал теорию развития всех отраслей экономики, творил науку, образование, инженерное дело. Вот они, по сути, явились материальной основой победы. Даже те, кто во время войны заменил ушедших на фронт, а это старики, женщины и ребятишки – они тоже участники этой победы, они закладывали ее экономические основы. Может, на параде и в их честь поднять флаг? Конечно, великий подвиг совершил наш учитель, прежде всего сельский. Что такое Россия до 1917 года? Почти 80 % неграмотных людей. Если бы такой страна оставалась, то попробуй обучить этого неуча управлению танком, самолетом, артиллерийские расчеты производить. И вот учитель дал знания, которые пригодились на поле боя. Да и воспитанием духа и патриотизма тоже занимался, прежде всего, учитель. Я считаю, что всю Россию надо покрыть памятниками учителю.